关于高职院校构建报关专业实训教学团队的几点建议

通过几年来对报关专业课程的讲授,面对当前职业教育改革的热潮,深刻体会到实训教学是职业学校突出“职业”特点的关键,是培养报关专业学生实际操作能力,成为实用型人才的重要环节.因此,要推动报关专业实训教学的进一步完善,就需要依赖于社会、学校、教师、实训教学的进一步完善,也就是要构建一支专业知识过硬,了解社会、行业、学生,了解自身的实训教学团队.     

基于CDIO的管理类专业实训教学体系的构建

实训教学是高等学校教学的重要组成部分,它在培养学生综合素质和创新能力方面有着不可替代的重要作用.CDIO的管理类专业实训教学体系的内涵是以“三大融合”为特色,使学生的知识、能力和素质全面协调发展,特点是以项目形式驱动教学任务和目标的实现,并依据该特点构建管理类专业的能力培养体系.CDIO的管理类专业实训教学体系主要包括课程体系设计、实训教学平台设计和实训课程体系的结构设计等因素.     

电类专业实训教学探讨

职业技术学校学生的就业需求决定了实训教学的重要地位,实训目的是巩固知识、培养能力、提高素质.本文对如何开展电类专业实训教学进行探讨.     

基于行动导向教学法的技工学校实训课教学

技工学校是我国教学资源的重要组成部分,技工学校的实训课教学主要是培养学生的技术操作能力和动手能力,而行动导向教学法就是以学生为教学主体,培养学生的自学能力和动手能力.本篇文章主要是讨论如何将行动导向教学法融入到技工学校实训课教学中来,让学生在实训教学中学习到更多的东西.     

对实训教学的几点思考

实训教学是职业学校突出"职业"特点的关键,是培养学生实际操作能力,成为实用型人才的重要环节.实训教学不仅能满足企业的用人需求,而且能促进学校和学生的共同发展.但要推动实训教学进一步完善,必须依赖于社会,学校、教师的共同关注和共同打造.     

中等职业学校实训教学管理之探析

中职院校的实训教学是培养学生动手能力和实践操作能力的重要环节,其管理效果直接影响着实训教学的质量.建立科学的管理模式,完善管理制度,加强实训工作人员管理等等,是提高中职院校实训教学质量的重要保证.     

高职电子专业PLC技术实践教学探析

PLC技术是一门实践性很强的课程,实训和课程设计等实践性环节在该课程的整个教学中占了极大的比例.高职院校PLC实训室利用现有的实训装置.合理设计实训,整合实训内容,以提高PLC课程的学习效果,拓展学生的学习宽度,增强学生的专业实践能力和动手能力,加强学生的就业竞争力,也是对专业课实践教学的一种有益尝试.     

基于动态教学观的钢筋工实训课教学探索

在钢筋工实训课教学中,经常出现这种现象：教师独自讲解、演示,学生旁观教师的一切活动,而学生在操作时,又缺乏应有步骤与技艺,只能随心所欲的完成任务,实训课变成了学生观察课.因为学生无任务要求的听课,再加上对钢筋工缺乏认识,学生容易产生疲劳、厌烦情绪,甚至出现不愿意操作等不良现象.笔者通过几年的实践探索中发现,在实训课中,重视学生整个教学过程,教师少讲,给学生以充分活动的时间与空间,让学生自我讨论及评价,总结经验,教师的重点放在操作要点的归纳及课堂实训是否得到落实等工作上,使钢筋工实训课教学成为学生技能获取与掌握的主阵地.笔者认为,这是动态教学观下的学习方式转变,是专业实训课教学改革的重要目标之一.     

实训教学如何体现学生主体原则

实训教学是职业教育的重要组成部分,在实训过程中学生发挥着主体性作用,这就需要一切教育要以学生为中心,教育服务于所有学生.只有这样,才能真正把我国教育方针落到实处,才能培养出社会所需要的技能人才,文中在分析职业教育中实训教学的现状基础上,提出操作性较强的实训教学方法,做到老师引导教学,学生主导教学,真正体现生本教育的理念.     

会计模拟实训教学的几点思考

在会计学的教学中,转变打破传统的会计教学方式,能够从新的方式、新的角度让学生掌握会计理论知识、方法分析及更好地解决问题,因此,对于会计模拟实训教学要大力提倡.对于会计模拟实训的组织一般可以采取综合实训和专项实训两种方法,根据实训考核的项目,进行具体研究.因此,为了培养应用型会计人才,在实训过程中对于实训的具体内容、教学方法进行研究,分析会计实训教学中的问题,并且展开讨论,最终的目的是改进措施,提供实用性的会计实训模拟训练.     

高职市场营销专业实训教学的研究

高职院校市场营销专业应注重营销实训教学.针对本专业自身的特点,如何培养学生实际工作能力实训方案的制定是营销专业教学的重点.文章从增城市挂绿酒销售商竞赛方案中阐述了如何通过实训来培训学生的实际动手能力.     

文秘专业《办公自动化》实训教学探索

文秘专业《办公自动化》课程是适应现代办公技术的产物,实训教学水平的高低直接决定了秘书人才办公能力的优劣.探索实训范畴,把握课程实训教学特点,构建完善而有效的实训教学体系并贯彻于课程教学中,以培养学生实践动手能力.     

浅谈司法警官院校法学实训教学

法学类专业的学生,尤其是警官院校的学生将来多数是要从事法律实务工作的,这就决定了法学教育必须具备高度实践性,也正因此法学实训教学就成为警官院校人才培养中非常重要的教学环节.时至今日,我们已经开设了一些法学实训教学课程,但仍然存在很多问题,没有达到理想的教学效果.本文结合笔者自身多年教学实践,试图探讨一些适合我国司法警官职业教育的法学实训教学.     

上机实训法在计算机教学中的应用

本文从实训任务的设计原则、实训过程的调控及实训评价的选择等方面,阐述了上机实训法在计算机教学中的应用.上机实训法作为计算机教学最重要的教学方法之一,不仅可以让学生快速掌握知识、形成技能,还可以培养学生团结协作、自主创新等精神.     

高职实训教学当前主要问题及对策浅谈

实训教学是高职教育的重要组成部分,是培养应用型技能人才不可缺少、不可忽视的环节,是关系高职教育目标实现和体现个性的重要方面.在当前,各高职院校如何正视实训教学所面临的主要问题,深化对实训教学必要性及重要性的认识,加大对实训教学投入,优化实训教学环节,增强学生的就业竞争力,是促进高职院校健康持续发展的关键问题.     

“外科护理学”实训教学改革探索——以岳阳职业技术学院为例

实训教学是培养学生实践能力和思维能力的主要途径,是"外科护理学"的重要组成部分。教学理念的落后、实训教学形式及实训考核方法的单一、与临床新知识的脱节是目前外科护理学实训教学中所存在的问题。应加大实训硬件设施的投入,对教学理念及教学形式进行更新,并就实训方法和实训考核进行重大改革,以提高实训教学的效果,增强学生的临床实践能力。     

对实训教学个性化的思考

在崇尚个性、张扬个性的当今时代,中等职业教育的实训教学应如何顺应时代的潮流,丰富实训的内涵,在有限的训练时间内,提高学生的技能素质,走实训教学个性化的道路,是目前迫切需要解决的问题.     

护理专业实训教学改革探讨

护理专业实训教学是提高学生操作技能和综合能力的有效途径,教学中必须加大实训教学力度,改革教学中存在的问题,完善实践教学环节,提高实训教学质量,培养适应临床护理工作的高素质、高技能应用型护理人才.     

PLC"教、学、做"一体化教学探究

PLC实训教学是电气工程系自动化专业、杌电一体化专业、生产过程自动化专业学生必修的一门专业课程.对于综合运用所学专业知识,提高学生现场电气施工能力具有重要的作用.由于原有实训教学设备的局限,PLC实训教学一直处于实验、模拟阶段,但随着国家示范性高职院校的建设,PLC央训教学改革势在必行.     

高师学科教学论中的实训教学:特质、作用与模式

高师学科教学论中的实训教学是教师根据学科教学的要求,指导学生在校内创设的仿真教学情境中,进行教学理论知识的意义建构和教学技能的系统训练,提高学生从教能力的教学活动.实训教学具有学科性、完整性和常态性等特点,按照“三阶段、五步骤”模式进行,在彰显学科教学论的课程价值、增强学生学科教学技能、促进学生就业等方面发挥着重要作用.