“大众的避趋“——知青作家的城市文化选择

知青作家群在当代商品社会中逐渐发生分化,一些作家的作品出现了“媚俗”的特质,一些作家仍然固守自己的精神家园,而另一些则徘徊在大众和精英之间。本文试图揭示他们不同的文化选择和内在的精神联系。     

张庆和,农民作家的范本——兼论四大农民作家的文学成就和地位

新中国成立初期,是国家政治、经济、文化大变革的年代,这一时势造就了浠水四大农民作家。农民作家群浠水派的崛起,不仅为进一步发展浠水县＂业余文学创作之乡＂、后农民作家群浠水派的建设,起着现实的推动作用,而且还对全民的物质文明建设和精神文明建设,有着历史借鉴意义。     

知青作家的书写缺憾及影响

知青作家的书写在人物模式化、人性简单化、情节虚构化、历史扭曲化的过程中成为无法自圆其说的冲突和悖论。广大的知青群体和农民群体成为无言的"他者"。知青作家和农民作家关于知青生活的写作都没有脱离自身社会角色,因而进入了书写误区。社会环境下人们对历史的疏离以及知青作家自身无法克服的缺陷最终导致知青作家群体的没落。     

语文阅读教学中"期待视野"的培养

世界著名教育家伊瑟尔提出：“作品的意义只有在阅读过程中才能产生,它是作品和读者相互作用的产物,而不是隐藏在作品之中,等待阐释科学去发现的神秘之物。”姚斯说：“一部文学作品的历史生命,如果没有接受者的参与是不可思议的,只有通过读者的传递过程,作品才进入一种连续性变化的经验视界。”这两位大师不约而同地强调作家创作的作品与阅读过程中将作品具体化的读者之间的融合。那么读者是如何融入到作品之中,并赋予作品新的意义的呢？笔者将引入接受美学理论的核心概念,即“期待视野”。     

浅论音乐治疗的积极作用

音乐能发挥医疗功能是以＂音乐对人的良性作用＂这一自然规律为基础的。只不过这里的听者不是寻常的听众,而是病人,音乐所要起的良性作用也不是一般作用,而是医疗作用,尽管后者是借助音乐通常的功能——欣赏功能来完成的。音乐究竟是如何产生医疗功能呢？这是一个有待进一步研究的问题。本文不准备系统讲解与此有关的种种学说,只想根据科学家们已经得到的一些研究成果说明音乐有可能产生良性的作用。     

写作的十把金钥匙

美国儿童文学作家贝芙莉·克莱瑞的《亲爱的汉修先生》荣获了世界两大儿童文学奖项之一——美国纽伯瑞儿童文学奖的金奖,被称做是一本“胜过所有作文书”的作品。究竟这里面有些什么奥秘,使它获得如此美称呢？     

抓住童诗灵

在儿童诗的创作中,有的同学常常为才思枯竭而咬断笔杆、苦恼不已,有的同学却能诗绪突至、一挥而就。这是为什么呢？这就是写作中常说的灵感。虽然,每个人都有产生灵感的可能,但灵感并不是随意产生的。那么。在儿童诗的创作中如何来捕捉灵感呢？     

浅论苏童枫杨树系列小说

在当代文学新时期作家群里。有一支出生于60年代的青年作家队伍悄然崛起,并构成新时期文坛的“中流砥柱”,他们被称为是“新写实小说”。苏童当属这支异军突起的代表。这批青年作家,逃脱了饿饭,躲过了上山下乡,历次政治运动只赶上文化大革命,况且其时年岁尚小、不谙世事或初谙世事。作为中国人,这是个大幸运,作为中国作家,或许是大不幸。这就“逼”出了他们另一类本领——想象的能力,到历史的删页中寻觅发掘传统的能力,迅速移植接受20世纪文学各类经典文本或花样翻新本事的能力,得到的仅是破碎的为我们所需的采撷能九纵观苏童“枫杨树”系列,除少数作品,例如《离婚指南》不敢作肯定外,其大多数作品没有一件称得上他亲身的体验,但作品均想象得出乎意料地真实。这充分体现出了作家处理题材的非凡感悟力以及坚实的学院派文化功底,成为当今文坛锋芒崭露潜力深厚的小说家之一。     

Monkey Wrench：扔猴子扳手是什么游戏？

不了解英语成语monkey wrench（猴子扳手）的朋友,可能会产生一点误会：扔猴子扳手是一种什么游戏？如果不是游戏,又为什么要扔扳手？再说了,这扳手与猴子有什么关系？“猴子扳手”的名称究竟从何而来呢？     

美国的贫富差距问题

今年3月的《纽约时报》（The New York Times）刊登了经济评论家埃杜多·波特（Eduardo Porter）的文章，标题是：收入不平等，挖民主的墙角（Jnequality Undermines Democracy），主要是说收入差距的严重扩大，将产生政治的两级分化（political polarization），有钱人与没有钱人之间的政治体系产生分裂，民主的政治制度就将遭到破坏。这是危言耸听吗？显然不是。那么，究竟美国的收入不平等已经到了什么程度呢？号称代表西方民主制度的美国，怎么会被收入差距来挖墙角呢？这是值得研究和分析的。     

从失语到呓语——当代文学中的知青作家

文革结束后,回到城市的知青群体是失落的一代。心理的失衡,产生了寻求补偿的愿望。作为知青一代的代言人,知青作家通过前知青文学、知青文学、寻根文学,成功地扭转了知青在人们心目中的形象,提升了知青的社会地位,并且最终占据了八十年代中国文学的话语中心,改变了文坛格局。     

论《雪国》中的哀婉与幻美

作为亚洲第二位获得诺贝尔文学奖这项殊荣的伟大作家,川端康成在其文学作品中构建了一个极富魅力而又具有人性深度的美的艺术世界。文学艺术的美成就了川端康成,而另一方面,这哀婉的美也耗尽了他一生的心血。其代表作品《雪国》集中体现了他营造美的世界的高超技艺,在如溪流般流淌的文字中,我们不由自主地跟随作者走进了一个静寂寒冷而又充满虚幻感的美的世界。     

论知青小说的叙事模式

80年代主流知青小说十分强调文学的社会功利性,通过选择一种特殊的叙事模式,以实现创作群体在社会上寻求自我定位的意识形态企图。小说对往昔苦难的＂真实＂描写与有意回避,目的是将苦难转化为价值重建的精神资源。作家们的叙述,不是指向以往,而是指向当下。     

自然:知青苦难青春的象征——知青文学自然形象论之一

新时期文学从不同侧面、不同层次反映了人与自然的艺术关系，知青文学也是如此。一大批知青文学作品表现了知青下乡、支边的痛苦生活，作品中的自然被涂挂上强烈的情感色彩，它们都成了人化自然，作了知青的代言人，成了知青情感的载体，是知青苦难青春的象征。     

试析梁晓声知青小说中的女性形象

梁晓声作为知青文学代表作家之一,创作了大量的知青文学作品。在知青文学的文坛上,他执着地用自己的笔端记录了知青生活的心路历程。从知青下乡到知青返城,对这一特殊的群体给予了倾心的关注,塑造了一组青春群像。对梁晓声小说中的女性形象从不同角度进行分析,揭示在那个特殊时代背景下的知青心灵历程。     

女性文学与文化研究：女性困境--“书写”与“行走”：通往救赎之路-知识女性的精神困境与自我超越

今天,知识女性的生存境遇尽管有了很大程度的改善,但不平等的阴影仍然随处可见。在保持独立性与实现个体价值的过程中,她们比男性需要付出更大的努力,也更容易陷入某些精神的困境。如何才能让自己从困顿、崩溃、灰暗乃至绝望的心绪中摆脱出来,从而获得最后的“超度”,这是许多女性作家和女权理论家们一直思考和探讨的问题,虽然尚未得出明确统一的答案,但是写出“女性圣经”《第二性》的西蒙·波伏娃以及其他一些女作家们,已经用自身的经验向我们证明：“书写”与“行走”也许是通往女性自我救赎之路的一座很好的桥梁。     

General Survey of Education

Since 1968, more than 600 educated youths from the Kweichow Neighborhood of Nanking East Road, Whangpoo District, Shanghai, have responded to the call of our great leader Chairman Mao that "educated youths must go to the villages and receive reeducation from the poor and lower-middle peasants." They have gone to the villages in every part of the country and to the border regions to make revolution. After sending off these educated youths, some of the cadres of the neighborhood thought, "Our responsibilities are finished. We can relax." However, after some time passed, some of the young people in the villages met with difficulties and vacillated in their thinking; and some parents were anxious because their sons and daughters had gone far away. The neighborhood branch realized that is it did not immediately help the parents resolve this problem, it would not only affect their adherence to revolution and promotion of production but, more importantly, it would adversely affect the cultivation of successors to the proletarian revolution. It was at this time that a group of parents of educated youths voluntarily organized small groups to discuss together the problem of how to educate sons and daughters to set down roots in the villages. The Party branch immediately latched onto this newborn thing and set about mobilizing the masses, organizing the parents to study the series of directives of Chairman Mao concerning the movement of educated youths up to the mountains and down to the countryside in order to raise their consciousness of line struggle, so that they would actively coordinate with the resettlment area in doing a good job of reeducating the educated youths.     

《桐城文学渊源撰述考》闽籍作家考

《桐城文学渊源撰述考》著录的闽籍作家中,部分作家字号、著作卷数、功名时间等缺载存讹。现考得张甄陶、高腾、张际亮等16位闽籍桐城作家字号、著作卷数,可补原著缺误;另闽籍刘国柱师从朱仕琇,受古文法,民国《闽侯县志》有传。赣籍鲁仕骥师从闽籍桐城作家朱仕琇,与桐城作家交往密切,承继古文文脉,民国《建宁县志》、同治《福建通志》、光绪《邵武府志》均有传。按原书体例,予以增补。     

基于少年儿童成长心理学的英语学习能力开发

在物质生活水平得到极大提高的今天,儿童却面临着精神生活十分贫瘠的现状。如何能在儿童的成长过程中满足他们的精神需求,并激发他们学习语言的潜能?如何树立前瞻而科学的教学理念?这些都是教育工作者需要探索的课题。结合心理学家杜·舒尔茨所著的《成长心理学》和西方心理学实验中的一些理论,论述了在少年儿童不同的成长阶段,英语教学者应以科学的心理学原理为依据,以正确的教学理念为依托,合理开发他们的英语学习能力,并帮助他们塑造健康的人格。     

知青的告白及历史的重建——以何英《远去的岁月》为例

当代中国的知识青年上山下乡运动持续时间长久,影响地域广泛,牵涉人员众多,对这一群体以及这一段历史,从“知青学”的高度展开实事求是的深入研究,对于重建知青历史、反思中国社会演进过程,具有重要意义。何英编著的《远去的岁月》等广大知青的回忆实录以及众多知青作家们的纪实作品,已经成为研究知青问题的重要素材。