勇于探索 创新发展

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”“面对世界科技飞速发展的挑战，人们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培养民族精神和创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”     

实施素质教育 做创新型教师

我们刚刚跨入的21世纪是知识经济时代，其时代特征是经济的发展，依托干科技的繁荣昌盛。而科学技术的发展离不开高素质的创新型人才。正如江泽民主席所说“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”基础教育作为培养人才的奠基工程，在培养民族创新精神和创新人才方面负有特殊的使命，而创新教育的关键在教师。培养学生的创新精神，必然要求教师成为创新型的教师。     

创新办学理念 加快科技跨越 抢占新世纪发展的制高点

当新世纪即将来临的时候，我们越来越清醒地认识到，全面实施科教兴国战略，加速全社会的科技进步，关键是要加强和不断推进知识创新和技术创新，因为“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。中央召开全国技术创新大会，表明以科技创新为先导促进生产力发展的质的飞越，已经摆在了我国经济建设的首要地位，而且已成为一个重要的战略指导思想。     

培养想象力是创新教育的重要一环

江泽民同志指出：迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科技创新已越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志。由此可见，创新教育是素质教育的核心内容，素质教育的关键在于培养学生的创新能力，使创新精神和创新意识成为他们的“第二天性”。     

生物教学中如何培养学生的创造性思维

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度，教育在这方面，肩负着特殊使命。     

在语文教学中培养学生的创新能力

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。”“科技、教育、文化工作的根本任务是培养全民族的思想道德素质、科学文化素质和创新能力。”由此可见，培养创新能力是国家、民族、时代赋予我们教育的重任!     

论初中语文教学的创新

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，教育在培育民族精神和培养创造性人才面，肩负若特殊的使命。”     

浅议创新教育中的教师素质

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新精神提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识”。国家要发展，民族要振兴就必须培养具有创新素质的新一代。为此，教师要注重学生创新精神和创新能力的培养，开展创新教育。那么，创新教育中的教师要具备哪些素质呢？     

如何在初中数学教学中培养学生的创新能力

江泽民同志在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，，是国家兴旺发达的不竭动力。”他又强调说：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命”。可见，在教学中培养学生的创新能力是非常重要的。下面就如何培养学生的创新能力浅谈一下自己的看法：     

试论当代中小学生创新品质和能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在科学技术迅猛发展的新世纪，科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，决定一个民族和国家的发展进程。     

理工科创新型人才培养模式的构建与成效

1引言 当今社会，创新已成为社会发展的主流。早在1995年全国科技大会上，江泽民同志就提出了“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”、“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林”的著名论断。把创新提到关乎民族国家发展进步、兴衰成败的战略高度。胡锦涛同志任总书记后也多次强调创新的重要性，特别是在2007年10月15日，中国共产党第十七次全国代表大会开幕式上。     

课堂教学创新浅谈

江泽民同志在全国科技工作大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”;“一个没有创新能力的民族,是难以屹立于世界民族之林的。”他又强调说：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”这就要求我们教育工作者要树立创新意识、发扬创新精神、提高创新能力。作为初中思品课教师,要抓住这一有利时机,创新课堂教学,提高教学质量。     

课堂教学创新浅谈

江泽民同志在全国科技工作大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”;“一个没有创新能力的民族,是难以屹立于世界民族之林的。”他又强调说：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”这就要求我们教育工作者要树立创新意识、发扬创新精神、提高创新能力。作为初中思品课教师,要抓住这一有利时机,创新课堂教学,提高教学质量。     

聚焦高考创新试题命题趋势

“创新是一个民族的灵魂,是一个民族进步的不竭动力．”培养具有创新意识和创新实践能力的人才,是教育发展的时代要求,是社会科技和生产力不断提高的源泉与动力,它关系到一个民族的生存和发展．创新教育的实践,成为时代发展的要求,成为民族发展壮大的希望所在,具有划时代的重要性．近年来广东高考对创新试题的考察越来越多,然而,高考创新题的得分率相对较低．     

英语教学中学生创新精神的培养

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，只有拥有创新精神的民族才是最具发展力的民族。我们的教师必须努力把“创新”两个字注入到青少年的精神内核，让他们拥有创造的欲望。作为基础教育的英语是一门工具性的学科，在教学中更不能放松对学生创新精神的培养。     

语文教学要激发学生的创新精神

我们国家要发展，要赶上甚至超过发达国家，就必须培养具有创新精神的新一代。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把培养民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”     

浅谈在小学语文教学中如何培养学生的创新能力

江泽民主席说过“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。”创新是人类进步的源泉，没有创新，人类就不会进步。     

培养学生创新意识之我见

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”教育在民族创新精神和培养人才方面肩负着特殊的使命。为适应时代发展的需要．真正实施素质教育，就应把对学生创新精神的培养作为它的至高目标。那么如何在语文教学中培养学生的创新精神呢？本人认为应从以下几个方面努力：     

语文教学中的创新教育

当今世界,科学技术日新月异,知识经济方兴未艾,国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,江泽民同志在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。提高民族创新能力的关键是创新人才的培养,而教育是培养创新人才和增强民族创新能力的基础。     

与时俱进,做创新型教师

江泽民同志多次强调创新精神对于国家和民族振兴的重要意义，明确指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”只有具备创新意识和创新精神的教师，才能确立全新的教育思想，更新育人观念，改进教学方法，从而培养学生的创造能力。在新的历史条件下，要成为一名创新型教师，必须具有现代化知识体系和先进的教育理念，时时加强自身修养，以适应科技和经济迅猛发展的时代挑战。具体说来，需要从以下几个方面努力。