论儿童早期教育的误区及应对策略

目前,家长及社会对儿童早期教育的重视日益增强。但是这种重视并未很好地推动早期教育的成功,这主要是因为许多人在实施早期教育过程中存在着认识和方法方面的误区。在对早期教育中存在误区进行分析的基础上,提出了几点应对策略。     

对幼儿家长的早期教育误区的几点思考

为了让孩子赢在起跑线上,家长越来越重视幼儿的早期教育。家长重视幼儿的教育本来是好现象,但是许多家长已经开始对幼儿进行＂提前＂教育。本文从早期教育家长存在的诸多误区入手,分析了误区产生的原因,提出了许多科学的育儿观念,以期为家长们科学看待幼儿的教育与发展提供参考。     

走向自然的早期审美教育

早期教育对人一生的发展至关重要.目前在我国,早期教育在受到前所未有重视的同时,也出现了一些极端的做法.中华儿科学会儿童保健学组组长、北京儿科研究所儿童健康与环境研究室主任丁宗一曾在"儿童早期发展与参与"研讨会上指出,目前我国早期教育存在许多误区,社会上提出如"立体智力开发"等,很多是伪科学!他呼吁,早期教育首先应建立在儿童身心发展基本科学的基础上,才可能会有成效.     

早期教育要遵循因材施教、循序渐进的原则——赵忠心访谈录

近年来,不少家长越来越重视对子女的早期教育。这本是个好现象,然而,由于家长们在孩子早期教育方面存在很大的盲目性,缺乏科学性、合理性,致使有些家庭的早期教育步入了误区。那么,究竟该怎样看待早期教育,又应该怎样进行早期教育?带着这一系列问题,记者请教了北京师范大学的赵忠心老师。     

早期家庭教育误区新谈

当前．年轻的父母们已从“重生而轻养、轻教”“视教育为上学以后之事”以及无视早期智力开发等误区中走出，重视早期教育已达成全社会的共识。但不少家长因对早期教育一知半解，虽然在孩子的早期教育上用心良苦，却因认识上的偏差步入了新的误区。     

勿入早教5误区

古语云:“三岁看大,七岁看老。”现在多为独生子女家庭,人们对于孩子的早期教育是越来越重视。不过尽管如此,仍有很多家长对早期教育缺乏科学理性的认识,存在许多误区。正确认识早期教育,首先就得摈除这些错误的观点。     

幼儿早教的人性观基础

本文首先对我国早期教育现状做了简单分析,然后分析了人性观以及早期教育中人性观基础,从而进一步阐述了"实现倾向性"在早期教育中的作用。最后简单分析了我国现阶段早期教育存在的人性误区。     

早熟的果实既不丰满也不甜美

近年来,家长们越来越重视孩子的早期教育,这是好事。但有的家长在早期教育中出现了一些偏差,进入了误区,违背了素质教育的原则。有些家长认为“早期教育开始得越早越好”。于是,就出现了任意     

早期智力教育误区及培养真意

早期教育越来越受到各方面人士的关注,但早期教育不是儿童自身问题,它涉及家庭、社会以及教育机构.早期对幼儿进行智力开发在人们的认识上还存在误区,正确认识早期智力培养是做好幼教工作的前提.     

略论儿童的早期教育

早期教育在整个教育过程中是非常重要的环节。目前,我区少数民族教育的早期教育阶段 是个薄弱环节,所以做为一个民族教育工作者,必须要了解为什么要进行早期教育,怎样进 行早期教育最为有效,早期教育有什么样的规律,以及早期教育存在一些什么误区等内容。