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近年来，中专语教学一直处于尴尬的局面：一方面招进来的大多数学生语水平不够理想，知识面狭窄，口头表达能力较差，写起章来更是语句不通，错字连篇，不能准确地表达自己的思想和感情。另一方面，学生不肯花心思在语学习上，认为学不学一个样。要改变中专语教学的现状，教师必须更新教育观念，实现角色的转换。必须认识到：学校教育不能仅仅追求知识传授，而应重视对人的主体意识的培养，重视人的潜能开发并使之具有可持续发展能力。这就要在课堂上营造民主、开放、合作、愉快的氛围，让学生处于一种宽松自由、生动活泼的情景中学习。同时想方设法地激发学生的求知欲，调动他们主动参与教学活动的积极性。只有这样，才能深入进行教学改革，改变中专语教学现状。下面是我在变革中专语教学实践中的一些体会： 相似文献
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郝彤彤 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2001,(1):90-91
中专语教学效果评价改革是语教学改革中的重要一环。应试教育评价学生语水平的方式是单凭一份试卷，这是片面的、不科学的；而以素质教育为宗旨的语教学对语成绩的评价不是单凭一张试卷，而是全面考查学生的语素质和能力。这种评价方法的改革，有利于素质教育的实施。本从基本原则、方法、效果等方面阐释了中专语成绩分项评价的改革。 相似文献
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中专语教学的重点是引导学生掌握语学习方法。教师在语教学过程中，应从注重引导、培养良好学习习惯和注重评价等方面帮助学生掌握语课堂学习方法。 相似文献
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中专语教学大纲要求加强学生书面表达能力的培养与训练，在教学实践中要想提高学生的写作素质，必须首先了解其写作素质低的原因。在此基础上，宜采用先教做人，后教作，培养学生写作兴趣，帮学生积累素材，给学生创造自我发展的空间。 相似文献
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牛雅琴 《延安教育学院学报》2004,18(2):45-46
应用以其运用的广泛性和实用性越来越为人们所重视，中专语教学中培养和提高学生的应用写作能力非常重要。如何在新形式下有效地进行中专应用教学，作提出几点改进措施。 相似文献
6.
肖弟云 《德阳教育学院学报》2006,20(1):100-101
在小学、初中、中专的语教学工作中，发现多数学生存在着怕作的心态，很多学生听说要作就如临大敌。更难过的是：在过去的考试阅卷中，大家会惊奇地发现，有个别班的作考卷像从一个模子里倒出来一样，内容和写法大同小异。 相似文献
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中等专业学校语学法指导的研究是近年来语教育教学改革所提出的一个开放性的课题。从常规意义上讲，它的研究内容十分广泛，既涉及到中专职高学生生理、心理特征与语学法的关系，又涉及语学习基本技能与语学习能力的培养。还涉及语学科特点对学法的特殊要求。 相似文献
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教育教学改革形势的发展要求教学模式要不断创新。中专语教学应改变传统的灌输式教学，尝试新的“三主”教学模式、情境教学模式等。“三主”教学模式包括以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线；情境式教学模式的内容主要是，教师与学生根据课内容共同创设具情境，在轻松愉快的环境中学习。 相似文献
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伍桂蓉 《邵阳师范高等专科学校学报》2000,22(1):86-88
语阅读教学是中学和中专语教学中一个值得探究的课题，本地对当前语阅读教学存在的普遍性问题进行了分析和浅议，提出了语教学必须重视阅读教学的观点，章用较多的篇幅从正反两方面对此进行了论述，同时阐述了阅读教学的基本方法，并提出了培养和提高学生阅读能力的对策。 相似文献
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杨少华 《中国教育发展研究杂志》2007,4(8):93-94
教与学是师生的双边活动，要提高教学质量必须使学生参与教学。笔者认为要吸引中专学生参与就要把握中专学生的心理特征，提高学习的乐趣，课堂中投学生所好，多种教法结合现代教育手段灵活运用。 相似文献
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农业中专应开设《农业文献检索》课甘肃赵友谊农业中专教育是农业教育的一个重要组成部分和教育层次。农业中专培养的学生不仅要有献身在业的精神．而且更要有较强的业务素质。我认为在业中专学生除了应掌握一般的基础理论知识、业务技能和农业实用技术之外，还应具有检索... 相似文献
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聂本洪 《甘肃广播电视大学学报》1997,(2):25-27
由于教育特点不同，电视中专的德育有其特殊性。德育工作要注意研究电视中专教育的特点，依据学生的特点和实际需要，明确德育在电视中专教育所处的特殊地位和作用，灵活而富有成效地开展德育工作，使电视中专的德育工作更具有其自身特色。 相似文献
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中专德育创新既是实施素质教育的急切呼唤，也是时代发展的客观要求。在中专德育课的教学中，要培养锻炼学生的创造性思维，达到使学生具有创新意识和创新能力的目的。应以选取恰当的教学方法活跃课堂教学气氛，构思与设计正确的教学方案，要形成教师与学生之间的互动，让学生既学到知识，又学会探索。 相似文献
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《安徽教育学院学报》1995,(2)
浅论中专英语教学马莉中专英语教学与普通高中和大学不同，它要在有用的两年左右时间内，使学生既要受到较完整的系统语言训练，又要掌握一定的专业英语基础知识和技能，并且为学生今后进一步学习奠定坚实基础。如何实现既定目标，采用什么样的教学方法是至关重要的。良好... 相似文献
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传统的语教学是以教师“讲”,学生“听”作为课堂教学的模式，对于语教师的教学评判也是以教师授课的形象生动，学生听得津津有味来作为课堂教学好坏的标准。但是这些教学方法完全不能适应成人中专学生的特点。因为对于他们。我们教学的主要目的不是培养语言字学家、辞章学家．也不是培养学家或作家，而是培养能够正确理解和运用祖国语言字的社会主义公民。根据这些特点， 相似文献
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中专语,作为中专教育体系中的一门独立学科,在实现中专教育体系虽终目标的过程中,占有着不可替代的特殊的重要地位。它是对学生进行思想政治教育的重要阵地。能有力地配合和辅助学校政治思想道德教育;它能让学生开阔眼界,胸怀祖国．放眼未来．极大地丰富他们的知识,提高他们的化素养;它可以切实地锻炼和提高学生必备的、 相似文献
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《法律》课是中专教育的必修课，是对学生进行法制教育的重要途径。目前在中专校园里学生违纪现象屡禁不止，违法犯罪现象时有发生，这是法制观念淡薄的具体表现。因此，从培养跨世纪合格人才的大局出发，加强对中专生进行针对性的法制教育，就成为中专思想政治教育的一项重要而紧迫的任务。 一、教学内容要适应教学过程的变革 中专《法律》课的教学内容要在教学过程中根据实际需要，进行安排。 我校是一所工科学校，为适应社会主义市场经济建设对人才的客观要求，实施了“３＋１”教学改革，学生用将近一年的时间在校外工矿企业进行顶岗实… 相似文献
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在市场经济的新形势下加强中专学生的思想政治工作，我认为首先要从研究探讨当代中专学生的特点入手。 中专学生正处于青春时期，具有一般青年学生的共同特征，如朝气蓬勃、富有理想、积极进取等。但是，中专学生接受的是中等职业教育，因此又与一般的初中生、高中生有所区别。 中专生的年龄生理特征 进入中专学习的同学年龄大致在十四五至十八九岁之间，正处于青年时期，这个阶段正是一个人从少年儿童期向成年期过渡的重要时期，也是身体和智力发育的高峰阶段，这一时期生理变化十分显著：一是身体外型的变化。二是身体内部机能逐… 相似文献
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小学语新大纲注重培养学生的创新精神，强调学生进行自主的语实践活动。学生的自主学习要贯穿于教学的全过程，教学中要充满着有个性和积极思维的语学习活动，让学生在丰富多彩的语实践活动中学语、用语、长才干、学做人。 相似文献
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一、中专学生的特点 目前的中专生入学年龄大都在十六至十八岁。在中专生活的三至四年中，是青春发育最旺盛的时期，生理上、心理上均要发生巨大的变化。也正是在这个时期，人生观、世界观逐步形成。 与普通高中学生相比，中专生的自制力与基础相对较差。然而，中专生的学习任务和全面发展的要求并不轻松。在中专学习开始一年半至两年的时间内，要完成相当于高中三年全部的基础课程的学习，然后在此基础上，开展专业课的学习。同时，与普通高中学生不一样的是：中专生毕业后大都要面向社会。在中专学习期间必须培养他们具有一定的社会适应能… 相似文献