网络学习评价的意义及若干原则

学习评价是远程教育服务质量管理的核心，网络学习也不倒外，确保网络学习质量的一个重要因素就是对学生在线学习行为的精确把握和评估。总体而言，网络学习的学习评价因为网络媒介而呈数字化特征。在此认识前提上，本文探讨了学习评价在网络学习中的意义回归，提出了网络学习评价的若干原则：面向过程、学习者参与、多元评价技术、数字化与人性化的融合。     

混合式学习的质量控制

该文先提出了学习质量控制的含义,给出了混合式学习的质量控制模型,并围绕该模型分别从学习资源的设计、学习活动的设计、学习者自我调节和控制、教师的调节与控制以及混合式学习的评价五个方面论述了如何在混合式学习中进行学习质量的控制。     

网络环境下的学习评价

网络环境下的学习评价是对基于网络学习的学生学习情况进行的评价的活动或过程。这种评价是以学生为中心来研究其学习的背景、手段、方法和取得的效果,从而寻求适合学生的学习方式,考察学生学习质量。一、网络环境下的学习评价方法1.全面测试评价全面测试评价,既包括认知领域内容也包括技能领域内容,目的是测试学生运用相关工具分析问题和解决问题的能力。测验的类型包括识别(多向选择)、回忆(填空、简答)、实际运用(如创建电子表格)及个案研究。     

成人远程网络学习中的学习评价

学习评价作为学习质量控制的关键环节而成为成人远程网络学习监控的重要问题，但由于远程学习与课堂学习的不同以及成人作为学习者的独特性，成人远程网络学习中的学习评价体系不能生搬硬套传统课堂授课的评价方法体系，所以急需重建。文章在成人远程网络学习评价的价值取向和评价结果的显示两方面做了一些思考。     

网络教学资源库反馈系统模型构建与应用研究

大学生作为网络学习的主体,在访问网络教学资源库期间的学习行为被采集分析,利用分析结果制定学习流程和优化资源库内容,并最终经过评价分析模块反馈至网络资源库和网络教学中,这就构成了网络教学资源库反馈系统。该系统可以有效地控制学习进程,形成高质量的学习活动,为网络学习平台的建设以及网络学习资源的开发提供了依据。     

现代远程教学系统及质量控制

现代远程教学同传统教学在学习环境、教学活动等方面有很大的不同。文章从现代远程教学系统的特征出发，阐述了教学的学习环境特性及设计方法，学习者学习特性以及教学的活动特点，并在此基础之上探讨了如何促进学习者在网络上进行有意义的学习，提出了质量控制的基本方法。     

网络教学质量及评价

网络教学评价是确保网络教学质量的有效方法,是网络自主学习的动力支持,网络学习评价在整个网络教学评价体系中居于核心地位.本文对网络教学评价的特点及体系结构进行了分析,并进一步通过对网络自主学习模式及网络自主学习质量制约因素的分析,重点探讨了网络学习评价需要把握的一些要素.     

网络环境下的英语合作学习及活动设计

网络教学与合作学习是当今国内外教学的两大焦点。网络环境下的英语合作学习体现了网络和合作学习的双重优势。本文用Krashen，Vygotsky和Bayer的相关理论发掘网络环境下英语合作学习的优势，从实践的角度设计若干操作性强的活动方案，并就活动效果的评价方式提出了建议。     

网络环境下小学生的自主学习模式新探

一、网络环境下小学生自主学习的特点1.学习的自主性网络环境下的自主学习要求学生把计算机作为学习工具,利用网络资源和超媒体技术,自主地选择学习内容、自主地控制学习进程。并进行自我监控、自我反馈和自我调节,在学习活动结束后进行自主检查和自我评价。超媒体技术是一种非     

基于Blog的ePortfolio网络学习评价初探

文章从创新教育的要求出发，分析了传统学习评价模式的不足，讨论了Blog和ePortfolio的功能特点及其对网络学习评价的作用，提出建立基于Blog的ePortfolio网络学习评价体系，以期对网络学习评价有所裨益。     

烟草花叶病的综合防治研究

我省烟草花叶病主要由蚜虫传毒引起,即使采用高效杀虫剂将蚜虫杀死,但因获毒和传毒速度极快,往往在蚜虫被杀死前已将病毒传入寄主体内,故发病率仍很高。实践证明,以传统的药剂治蚜防治烟草花叶病的方法是失败的。作者采用网罩育苗,培育出无病壮亩,移栽后覆盖银膜避蚜防病的综合防治措施,对烟草花叶病的防治效果达90％以上。     

网络学习绩效评价系统的设计与实施

根据网络学习的特点,利用创新的应用技术,结合现有系统的评价条件,构建了以学生学习效果为评价对象的网络学习绩效评价模型,从技术和方法上完善了现有的网络教学评价体系,并对评价过程的实施进行了研究和探讨.     

重金属污染物在水体中的络合效应

本文应用络合平衡原理和方法讨论了水体中主要的无机配体对重金属络合的形成牲及影响因素,这对研究重金属在水体中的存在形式和迁移能力有着重要的实际意义,对人为控制重金属在水体中的迁移转化,以减轻直到消除重金属对生物的毒性效应起着决定性的作用．     

基于净现值理论的精品课程网站投资效益评价

为给精品课程网站的投资效益评价提供一个客观依据,提出了一种课程网站投资效益的定量分析模型。该模型将课程网站各种投入与效益以货币计量单位进行估算,将各年的净现金流换算为立项年份的净现值,以各年净现值之和作为课程网站的投资效益,并以某高校2004年立项的13门校级精品课程为例说明了该模型的使用。     

关于英国的ICT教育与中国信息技术教育的比较研究

本文通过介绍英国信息技术课程标准与我国信息技术课程的主要内容 ,分析了两国在信息技术教育中的相同点与差异性 ,以对我国信息技术教育发展作一参考。     

基于NET技术的网络教学评价系统设计与实现

B/S模式下基于NET技术的网络教学评价系统以访问WEB数据库为中心,以HTTP为传输协议;客户端可通过浏览器（Browser）访问WEB服务器和后台数据库。该系统为学生和教师提供了信息交流的平台。通过交流,学生可以参考学习资料,对教师进行评价,提出自己的问题或对教学活动的建议;教师可以从学生那里获得真实的评价信息,看到自己教学过程中的不足之处进而不断改进。     

商业银行内部控制的现状与对策

内部控制是国有商业银行改革中面临的突出问题。我国商业银行内部控制存在的诸多问题中，产权制度和治理结构的缺陷是症结所在。应通过建立内部控制体系，完善法人结构等方面来改善商业银行的内部控制状况。     

网络搜索引擎的评价与未来发展探析

网络搜索引擎是当今网络信息检索的主要工具，它的评价指标体系和未来发展是相互作用，相互促进的。它们的相互作用是决定网络搜索引擎发展的关键。     

校园网建设的多级模糊评价

基于层次分析法,采用模糊数学的方法建立了校园网等级的多级模糊评价体系,对于校园网建设的评价与改进都有重要的实际意义。     

教学软件设计技术评价研究

教学软件设计技术的运用直接影响教学软件质量。为了提高技术运用的实效性，从总体质量评价、界面信息呈现技术评价、交互界面设计技术评价、导航链接技术评价、媒体加工技术评价、文件资源管理技术评价、卸载技术评价、网络技术评价等八个方面研究教学软件设计技术。