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教学目的要求: 使学生知道老师像辛勤的园丁一样教导我们;我们应该听老师的话,按照老师的要求去做。 教学要点: 一、老师教导我们,我们要听老师的话。 二、听从老师的教导,按老师的要求去做。 教学过程: 一、谈话引导,导入新课。 教师谈话:育新小学四年级三班上学期来了一位姓张的女老师,有的同学说:“刚毕业的新老师,又不是我们的班主任,我们不听她的话,她也没办法。”同学们想一想,这种说法对不对?同学们应该怎样做? 揭示课题:这种说法是错误的,她虽然不是班主任老师,可她也在辛勤地教我们学习,我们要听老师的话。那么怎样才算听老师的话呢?这节课我们就来学习 相似文献
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施凯锋 《中小学作文教学(小学版)》2004,(9)
新的学期开始了。我们调整了班级,对调了一部分同学,换了新老师。本来是很平常的一天,可就是这一天给我留下了很深的印象,也使我改变了很多。当我来到新班级后,老师已经站在教室前面了,给我们安排着坐位。这是一位我们面熟但叫不出姓名的老师。老师中等的个子,长长的头发。“她严厉吗?教学质量好吗?会对我们怎么样?”这一连串的问题从我的脑海中闪过。接着,她做了自我介绍。哦!她原来就是具有丰富教学经验的李建华老师。我们真是三生有幸!可能是坐在第一排的缘故吧,李老师第一个把我叫起来问我叫什么名字。我腾地站起来说:“我叫施凯锋。”… 相似文献
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那时我在乡中读初三,在简陋昏暗的教室里学着枯燥无味的课程。一日,班主任说学校调来了新老师,安排在我们班教英语。我们的态度很淡然:换来换去还不都是一个样。然而,令我们吃惊的是新老师竟是位比我们大不了多少的女孩。记得那天她身着一套牛仔装,披着一头长发潇洒地走上讲台,一句响亮的“Goodmorning,boysandgirls”使全班同学立刻来了精神。她让我们称她Miss林。从此,我们的英语课堂面貌焕然一新。Miss林上课时脸上总是带着甜甜的笑,时不时地讲个笑话,然后和我们一起大声地笑。她喜欢让我们跟她英语对话,她说:“英语不是看… 相似文献
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她完全吸引了16岁的我,我完全忘了她是老师,至今,我都认为她是我遇到过的最美丽的女人。 青涩的16岁,我遇见了美丽的她——我高中的音乐老师。 现在想起来.能碰到王老师.是偶然,也是缘分。因为教我们音乐课的老师休产假.就换成了王老师。听同学们说.新来的音乐老师很漂亮。怀着好奇的心理,我和其他同学一样期待着新老师。 相似文献
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最近,一位幼儿家长告诉我,她的孩子以前回家从来不讲自己在幼儿园里的事,不管怎样问她,她也回答不了几句。可是最近孩子变了,每天回家都高兴地讲她在幼儿园里的活动,如“今天老师叫我上去唱歌、讲故事”等等。她还开口一声我们老师,闭口一声我们老师,似乎特别爱老师了。家长还告诉我,原来她的孩子过于文静,不声不响,班上有她无她似乎都一样,老师很少关注她。因此孩子对上课、活动都不感兴趣,有时甚至还不想去幼儿园。这学期,班上来了位新老师,对她与别的小朋友一样,经常叫她唱歌、讲故事,地很高兴,觉得老师喜欢她,对上课、活动也认真、 相似文献
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丁宁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
两年的时间过去了,我们又换了新老师,其中一位就是王老师。王老师是我们的语文老师,她很亲切、美丽、可爱,高高的个子,有一对很美丽的大眼睛,见了我们总是笑眯眯的,一笑眼睛就变成了一弯月亮。王老师每天穿的衣服都很漂亮,她的发型也经常在变化,昨天像“马尾巴”,今天就像“干脆面”。有一次进教室,同学们都“哇”地叫了起来,有的说:“好美!”有的说:“王老师的发型每天都换,烦不烦。”但她从不生气,笑一笑。不过如果谁在学习上不听话,老师可真要生气了。在王老师的课堂上,总有哈哈大笑的声音,王老师的愉快教育,给我们带来了不少乐趣。有时… 相似文献
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蓝世馨 《英语大王(小学)》2004,(9)
每个人都有老师,我也有我的老师。她是一位好老师,她不仅给我们传授知识,而且告诉我们生活的道理。在她的课上,我们不会觉得沉闷。我们常常做游戏,有时还开开玩笑。她是我们的老师,也是我们的朋友。 相似文献
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开学的第二天,班主任胡老师领着一位个子很高的女同学走进教室,胡老师向我们介绍:这位是我们班的新同学,名叫汪银萍,今后大家要多多帮助她,和她交朋友。 相似文献
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