教师培训不妨做到“四化”

为了提高教师的教育教学水平,教育主管部门常常利用各种机会组织教师进行多种培训。就笔者而言,从教十余年来,参加过教师培训的次数已经记不起来,似乎每次教师培训,总有不少同仁满腹牢骚。客观地说,这些牢骚足以折射出培训的效果。那么,如何使教师的牢骚少一点,培训的效率高一点呢?一、培训内容"菜单化"单一的培训内容是大部分教师产生牢骚的根源。纵观名目繁多的培训,看上去似乎都有较强的针对性(如,新     

山长水阔知何处，情感趣味谋高效--也谈课堂高效的策略

笔者所在的学校每年都要组织暑期校本培训,但每次培训的效果相差悬殊。联系高效课堂建设,教师校本培训与有效教学有许多惊人的相似。     

农村教师培训需要改进

笔者通过近两年从事教师培训工作,认识到目前农村中小学教师培训存在两个突出问题:一是训后无跟踪考核,导致训而无效或效果不佳。二是指令性的培训模式——即培训谁、培训内容、什么时间培训等,都是上级教育行政部门或培训部门统一规定,导致培训针对性不强。     

从教师培训看农村小学音乐教师队伍现状

最近一段时间,我们连续搞了几次小学音乐教师培训,发现一个奇怪的现象,就是每次参加培训的人员都不一样,很多都是新面孔,参加培训的教师中几乎每次都有新人参加,而且教师年龄偏大,我们每年假期都搞教师培训,可是培训的成效却不让人满意,农村教师队伍为什么不稳定?农村小学音     

不读书何以为师

这几年,我曾多次为一些地方的教师培训班讲课。每次培训会上,我都特别强调：好教师不是培训出来的,好校长也不是培训出来的。教师心智的成长,智慧的生成,靠的是自主培训、心灵培训,靠的是追求生命的自觉。每次谈到教师读书时,我都要求老师们现场回答有关读书的一些问题。比如,“除教参类的书籍外,每年读5本书的老师请举手。”这个读书数字,     

校长高级研修培训的目标、课程及方法初探

一、关于高级研修培训目标的定位 关于校长高级研修培训的目标，从已开始这项工作的部分省市的做法来看，一般都是把高级研修当成是培养那些名校长的培训。这种观点认为，校长高级研修主要是对那些已取得出色办学成果的名校长所进行的培训。通过研修培训，帮助这些校长将成功的办学经验上升为理论成果，并推向社会，从而使其产生学校管理的示范与辐射作用。 笔者认为，这种培训目标的定位，只强调了高级研修培训的经验总结推广功能，而忽视了培训的本体功能和目标。因而有可能给校长高级研修培训带来如下一些负面影响：①参加了高级研修培训…     

试论当前教师培训中存在的主要问题及其对策

为了更加深入地了解教师教育的情况,笔者采取调查研究的方式,深入到教师当中进行问卷调查、访谈,以期了解当前教师培训中存在的问题,进行归因,提出适切的问题解决策略,为未来教师教育顺利开展、取得实效提供借鉴。一、教师培训中存在的主要问题我国中小幼教师教育主要以培训的形式开展,通常由各个地方或者区县的教育进修学校来承担培训任务。培训的课程、人员、场所、管理等各项工作都由教师进修学院来负责。为了深入了解当前教师职后培训中存在的问题,笔者对参加培训的教师进行了问卷调查,请参加培训的教师对“您认为教师培训中存在哪些问…     

就业培训：溯源而上

转移农村富余劳动力一直是我国就业工作中面临的艰巨而复杂的问题。这些富余劳动力从劳动力的输出地(以下简称输出地)来到劳动力的输入地(以下简称输入地)就业,中间有一个不可逾越的环节,那就是就业培训。过去,输入地的企业对于这些劳动力,要么不培训就让其上岗,要培训也往往是在自己的企业内封闭进行。随着农村富余劳动力大量地转出,对他们的培训量也会大量地增加。那么,就业培训是否可溯源而上、深入输出地实施培训呢?笔者认为不仅必要可行,而且是有广阔的发展空间。一、就业培训溯源而上的意义1、满足输出地的转移需求从政府方面来看,转…     

浅谈沟通协调在培训管理工作中的作用

培训工作越来越为企业所重视,培训市场的竞争也日益激烈,作为承办培训任务的部门,自然也承受着越来越多的工作压力,如何以出色的培训效果在竞争中稳操胜券,如何在接受任务后顺利地完成培训项目的工作,相信是每个培训的管理者都在思考的问题,作为培训工作的管理者,笔者在多年的培训管理中感受最深的是一定要做好沟通协调,这是培训工作成败的关键。     

我国金融培训存在的问题解析

近几年来,笔者常在国内一些商业银行做培训工作,看得越细,听得越多,就越感到我们在整体上投入不少而产出不多。这种情形银行自身也很苦恼,一方面都知道银行要做大做强不能在培训方面吝啬,另一方面花钱之后又不见多大成效。显然,很有必要好好总结一下我国的金融培训到底存在哪些缺陷。一、组织者的非专业化请具有教授背景的人担任培训部门的主管,在国外大公司是常有的事,原因也很简单,因为培训与大学教育的业务性质十分接近,必须按照“教育家”的逻辑组织实施。相比之下,我国银行无论大小,培训负责人大多都缺乏“教师”的经历,也很少去研究教…     

教师需要什么样的培训

教师培训是教师专业发展的一个重要方式.然而,据笔者的观察,大多数教师只是为了"刷卡",即完成规定的继续教育课时而参与培训,"身在曹营心在汉",培训效果可想而知.     

问题-研修-实践-总结--中小学教师培训的一种成功模式

中小学教师继续教育可分为两大类：学历培训和非学历培训。前者用“学历”来吸引中小学教师参加培训，后者用“政策”来驱使中小学教师参加培训。作为“师”和“生”往往都是为了完成任务来“教”和“学”，存在对培训效果关心不够的现象，这是培训效果较差的主要原因。笔者认为中小学教师培训的基本原则是“实效”。制定培训目标、确定培训内容、建立培训模式都要遵循这一原则。满足教师教育教学的基本需求，切实解决他们在教育教学过程中遇到的实际问题，应是教师培训工作的最基本任务。现任中小学教师具有一定的知识基础和教学经验，他们…     

呼唤有效的教师培训方式

“报告式”教师培训不适应新课程对教师的要求 新课程实施要求有效的教师培训。几乎所有对新课程实验学校做过调查研究的人都在自己的调查报告中建议：“加大教师培训力度”。但目前大多数新课程培训的内容和形式都缺乏实用性。笔者不久前对甘肃陇南实施新课程的几所小学进行了调查，发现许多教师对新课程的适应性很不理想，“新课程，旧讲法”的现象很普遍。分析原因之一，是由于我们高代价的新课程教师培训缺乏实用性而没有起到应有的作用。调查中，教师谈到：     

熟悉基本原则做好入世准备掌握基本规范推进企业改革

一、领导高度重视。对于开展“双基”培训工作,我委在年初召开的全省经贸工作会议上就进行了重点安排,把该项工作列为今年经贸工作的6项重点工作之一,委领导在各种会议上都强调了要抓好“双基”培训。全国福州培训工作会后,为贯彻会议精神,委党组又对抓好“双基”培训做了专门研究,分管主任就师资配备、宣传发动、组织培训等具体问题进行了指导,并在每次开班前都到     

浅谈如何提高远程培训效果

如何提高学员主动学习的兴趣,提高远程培训的效果一直都是气象远程培训工作人员的关注点。推动远程培训的发展,提高远程培训的效果需要气象远程培训工作人员从技术、课件形式、课件内容、课件平台、基层需求以及如何与面授培训相结合上突破探索,使远程培训达到良好的效果。笔者作为从事气象远程教育培训中的一员,结合工作实践就提高气象远程培训效果提出建议。     

论现代党政干部培训课程体系的创新

现代培训是世界各国普遍采用的行之有效的一种培训模式。为了提高我国党政干部培训实效,创新党政干部培训课程体系是其基本前提。笔者认为,我国党政干部培训应以现代培训理念为指导,构建具有中国特色的现代党政干部培训课程体系。一、现代培训的基本特征(一)注重对培训需求的调     

走出教师培训的误区

竞争激烈的环境，决定了无论是个人还是组织都必须不断地吸取新知识。尤其是随着新课改的推进，人们对教师培训的认识不断升温，为了不断提升教师的新思想、新理念，掌握现代教育的新方法、新手段，学校纷纷加大了教师培训的资金投入，教师培训出现了空前繁华的景象。但在这繁华的背后，笔者却发现教师培训存在着一些误区。[编者按]     

“专题研讨”应为校本培训的核心

校本培训是目前最广泛、参与人数最多的培训方式,也是教师培训最重要的途径之一。笔者以为专题研讨可以最大限度地实现“培训有内容,培训见实效”的目     

推行贯彻ISO10015培训质量管理标准的培训计划

一、确定推行贯彻ISO10015培训质量管理标准的培训需求1.推行贯彻ISO10015是公司员工培训工作的当务之急。随着公司科研与生产的快速发展,对外转包生产的不断扩大,公司的技术、产品逐步与国际市场接轨,国内外质量认证机构和国际采购商等,都用ISO10015培训质量管理标准要求与检查公司的员工培训工作。而公司的员工培训仍停留在国内一般培训模式上,培训的质量与效果都不尽人意。因此,推行贯彻ISO10015培训质量管理标准已是公司员工培训工作的当务之急。2.确定推行贯彻ISO10015的组织需求。公司推行贯彻ISO10015培训质量管理标准,需要…     

浅谈校本培训联络员工作的多维性

因为校本培训有其目标的直接指向性,组织的自我主体性,内容的现实针对性,方式的灵活多样性等特点和有巩固、补偿、缓解工学矛盾、有助于特色学校的创建等作用,所以受到了基层学校的青睐。“十·五”以来,我区许多学校都纷纷申请校本培训。区教师进修学院在对基层学校校本培训的管理中,给每一所被批准校本培训的学校都派了教师,专门与他们联络校本培训之事,笔者就是以校本培训联络员的身分,经常下基层进行校本培训联络的实践,并对此作了粗浅的研究与思考。一、立体的、动态的管理当好校本培训联络员,关键是抓好管理这一环节。1.管理者要明确…