公共图书馆未成年人数字阅读精准推广模式研究

文章阐述了公共图书馆未成年人数字阅读推广的重要意义,并总结目前公共图书馆未成年人数字阅读推广发展现状,尝试构建公共图书馆未成年人数字阅读精准推广模式,提出公共图书馆未成年人数字阅读精准推广策略。     

英国公共图书馆未成年人阅读服务的实践及启示

英国公共图书馆在促进未成年人阅读方面有许多理念和实践经验值得学习。我国公共图书馆应借鉴其经验,充分认识未成年人阅读的重要性和紧迫性、深化对未成年人的公益性服务、重视早期阅读、根据年龄层次提供区别化和特色化的服务、争取多方力量的支持与合作、采用有效的激励机制、积极开展各类阅读推广活动。     

对公共图书馆未成年人阅读推广多元合作机制的探讨

分析阐述了公共图书馆在未成年人阅读推广中的核心地位,以及在整合社会资源、搭建服务平台、建立专业化队伍方面的重要任务,提出政府部门在其中应承担的立法、投入、协调责任,对未成年人阅读推广服务的合作机制、模式等进行了研究和探讨。     

公共图书馆未成年人阅读推广工作刍议——以大石桥图书馆为例

以大石桥市图书馆未成年人阅读推广实践为例,分析目前公共图书馆未成年人阅读推广现状,指出公共图书馆未成年人阅读推广的有效途径。     

公共图书馆未成年人阅读推广空间的构建

公共图书馆未成年人阅读推广空间的构建是城市文明发展的需要,有利于激发未成年人对图书馆的自我认知、对文献信息资源的主动利用。本文对目前公共图书馆在未成年人阅读推广方面存在的问题进行了简要分析,并提出了构建未成年人阅读推广空间模型的概念,以弥补公共图书馆在开展未成年人阅读服务活动中的薄弱环节,延伸公共图书馆服务内涵、服务领域,创新服务模式。     

公共图书馆推进未成年人阅读推广工作的对策分析

文章分析了公共图书馆推进未成年人阅读推广工作的重要作用,指出了公共图书馆在开展阅读推广服务过程中可以提供更为丰富的文献资源、更为完善的人才支持以及更为浓厚的氛围,同时结合低龄幼儿阅读需求、学龄少儿阅读需求以及青少年阅读需求,构建了公共图书馆未成年人阅读推广服务模式,最后指出了公共图书馆应制定阅读推广服务工作优化对策,以促进未成年人阅读推广工作的更快更好发展。     

美国公共图书馆面向未成年人的健康信息服务项目分析:对中国公共图书馆的启示与建议北大核心

通过调查和分析美国公共图书馆未成年人健康信息服务项目,了解服务现状,为我国公共图书馆开展相关服务提供参考和借鉴。利用网络调查法,结合文献调查和案例分析法,选取13所未成年人健康信息服务项目开展状况较好的公共图书馆,对其项目类型和服务特点进行分析。美国公共图书馆未成年人健康信息服务项目类型分为:基于社会情感技能培养的体验型项目、基于身体素质提升的干预型项目和基于健康信息素养平衡的学习型项目,具有依托协会力量,协同行业机构共建;联动社区资源,建立社会参与网络;拓宽服务范畴,提供泛在化延伸服务;细分用户群体,设计差异性分级项目的特点。     

公共图书馆未成年人体验式阅读推广活动的实践探索——以潍坊市图书馆为例

未成年人体验式阅读推广活动为未成年人提供了分享阅读、交流心得的平台,是公共图书馆吸引未成年人参与阅读活动的重要手段。文章分析了公共图书馆开展未成年人体验式阅读推广活动的重要性,并以潍坊市图书馆为例,介绍了未成年人体验式阅读推广活动的创新实践,提出了公共图书馆只有创新未成年人阅读推广活动的内容和形式,才能有效地促进服务品质与服务效能的提升,扩大社会影响力。     

“双减”政策下公共图书馆家庭阅读推广优化策略研究

“双减”政策的出台,对于促进我国未成年人健康成长具有重要意义。作为公共文化事业单位的公共图书馆,承担着配合落实做好家庭阅读推广工作的重要职能,需要聚焦少年儿童阅读,探索和优化家庭阅读推广策略。遵循发现问题—分析问题—解决问题的思路,从调查国内图书馆家庭阅读推广服务现状出发,学习借鉴国外少儿服务指南和优秀案例,采用SWOT分析法对国内公共图书馆家庭阅读推广进行宏观环境分析,了解外部机遇和挑战,明晰自身的优势与不足,从空间、资源、活动3方面探讨优化策略,从实施可行性角度提出制度、人员、合作等方面的保障措施,以期对公共图书馆家庭阅读推广工作提供参考,并促进其理论研究与实践的广泛、深入开展。     

公共图书馆向未成年人开展经典阅读推广策略

阐述未成年人阅读经典的重要意义,在分析未成年人经典阅读的现状的基础上,指出对未成年人进行经典阅读推广的重要性,探讨了公共图书馆对未成年人经典阅读推广的具体做法。     

全媒体时代公共图书馆阅读推广社会合作的发展策略

全媒体阅读推动阅读推广向互动、合作发展。文章在对公共图书馆阅读推广社会合作现状进行调查的基础上,提出相应的发展策略:即建立公共阅读服务体系,建设全媒体阅读推广平台,组织社会化阅读交流活动,推广数字阅读文化,全面发展图书馆阅读推广的社会合作,着重建立合作的组织体系、监管体系和激励体系,在实践中重点关注社会合作的个性化与阅读推广渠道整合、合作阶段性与长期发展等现实问题。     

基于网站的省级公共图书馆阅读推广服务调查研究

对省级公共图书馆网站阅读推广服务进行调查,从书目推荐、读书活动、赠书展示、阅读互动交流、数字阅读平台建设等方面分析省级公共图书馆数字阅读推广的现状。针对存在的问题,提出基于网站的省级公共图书馆阅读推广服务策略:建设书目推荐平台,规范书目推荐服务;建立阅读交流平台,开展阅读交流服务;构建集成化阅读平台,开展数字阅读服务。     

公共图书馆未成年人阅读推广服务策略分析

作为学校教育的一种重要补充，新时期的公共图书馆，有责任且有义务充实馆藏资源、改进服务方式，帮助广大未成年人树立良好的文化理念，使之形成正确的“三观”。但现阶段国内公共图书馆在开展未成年人阅读推广工作的整个过程中，仍旧存在着一些问题，以至于阅读推广工作成效不高，自此也就难以更好地促进未成年人群体形成良好的阅读习惯。本文将立足于实际角度，对新时期背景下公共图书馆未成年人阅读推广服务策略予以详细分析和阐述。     

公共图书馆未成年人阅读推广策略研究

未成年人阅读的出发点是尊重未成年人兴趣与主动独立性,让未成年人在快乐中阅读。公共图书馆在未成年人阅读推广中的策略是,家、校联系给孩子以阅读启蒙;以孩子为本,创造良好的服务环境;与学校语文老师心心相印,为孩子提供阅读指导;与未成年人文学作家结缘,给孩子寻找阅读同伴。     

基于微信的公共图书馆未成年人阅读推广研究

文章简述了公共图书馆利用微信推广未成年人阅读活动的现状,分析其中存在的问题,并据此提出相关改进措施,以期推动公共图书馆利用好微信这一新兴媒体进一步提升未成年人阅读推广的质量。     

公共图书馆开展未成年人阅读推广的实践举措

未成年人阅读对未成年人成长及国家发展具有重要意义,文章通过分析目前我国未成年人阅读所步入的危机,从而指出我国公共图书馆未成年人阅读推广的必要性和下一步的服务方向.     

公共图书馆未成年人阅读延伸服务研究

公共图书馆创新服务方式,面向未成年人提供优质服务是社会高质量发展的要求。文章阐述了延伸服务的概念,总结了国外公共图书馆未成年人延伸服务的经验,分析了我国公共图书馆未成年人阅读服务现状及阅读延伸服务存在的问题,提出了建立阅读延伸服务体系、加强文献资源建设、提供多样化课后服务、优化图书馆空间服务模式、组建未成年人阅读服务团队等对策和建议,以期推动公共图书馆相关服务工作的持续开展。     

美国公共图书馆儿童数字阅读推广实践调查及启示

[目的/意义]调查美国公共图书馆儿童数字阅读推广的现状,为我国儿童数字阅读推广实践工作提供参考。[方法/过程]根据服务人口分9级,每级随机抽5家公共图书馆,通过网络调查美国45家公共图书馆数字阅读平台功能及儿童数字阅读推广实践活动。[结果/结论]美国公共图书馆为儿童提供个性化数字阅读分区,丰富的多媒体资源,联合各方力量协作开展儿童数字分级阅读推广活动。建议我国公共图书馆：提高儿童数字资源质量;注重儿童年龄差异;加强多方合作,拓宽儿童数字阅读活动渠道。     

文旅融合背景下公共图书馆阅读推广实践研究

在文旅融合的背景下,公共图书馆如何依托阅读推广服务营造出符合文化和旅游深度融合发展规律的全民阅读的良好氛围,已经成为关注的主题。文章综合运用文献调查法和网络调查法,系统梳理文旅融合背景下公共图书馆阅读推广实践案例,分类分析国内公共图书馆阅读推广的发展现状,归纳存在的问题及其原因,最后从四个方面提出文旅融合背景下公共图书馆阅读推广的创新发展建议。     

邀少年读万卷书 助学子得智慧泉——谈公共图书馆如何开展未成年人阅读推广工作

阅读推广工作是公共图书馆的重要职责,未成年人的阅读兴趣需要培养、引领.丰富馆藏资源,增加专业人员,建立推荐书目,开展有针对性的阅读活动,引导未成年人爱读书、多读书、读好书,帮助他们从阅读中收获智慧是公共图书馆的重要任务.