基于网格的远程教育模型研究

针对当前的远程教育系统资源共享差、服务器瓶颈等的缺陷,有必要引入基于网格的现代远程教育模型.模型包括远程教育网格门户、网格中间件、网络平台和网格节点四个组成部分.通过该模型可使现有的远程教育资源实现最大限度的共享并解决服务器瓶颈问题,极大地提高远程教育系统的服务效率和质量.     

我国网格技术教育应用取得重大进展

据《中国教育报》报道,由清华大学、华南师范大学、中央广播电视大学和电大在线远程教育技术有限公司等单位合作完成的《数字化学习网格支撑环境与关键技术研究》日前通过了教育部主持的科技成果鉴定。这一项目以全球最大的远程教育体系———中央广播电视大学系统作为应用背景,研究远程教育网格支撑环境与关键技术,并在网格体系结构、网格中间件技术以及基于网格计算环境的资源共享与协同工作平台研究等方面取得重要进展。鉴定委员会认为,该项目在网格计算技术教育应用研究领域做了开拓性工作,填补了国内学习网格研究的空白,达到国际先进水…     

基于网格的远程教育模型研究

现有的远程教育系统普遍存在着一些问题.网格技术的出现,为解决这些问题带来了可能.基于网格的远程教育系统的核心是教学资源的共享和教学服务系统的建立.     

网格技术条件下的远程学习支持服务系统研究

网格技术的出现和不断发展为解决远程教育学习支持系统面临的问题提供了机遇,利用网格技术实现各类学习支持系统的整合和对接,以实现更大范围的资源共享是基于网格远程学习支持系统模型的目标。网格环境下的远程学习支持系统的设计思想、体系结构、实现构想及其服务优势,需借助网格技术建立较为完善的远程学习支持系统,为远程教育提供良好的学习支持服务系统。     

基于网格的个性化学习系统模型

如何根据学习者特点有效实现个性化学习一直是远程教育领域中面临的挑战。网格的发展使远程教育在技术、模式和理念等方面产生一场深刻的革命,提出了基于网格的个性化学习系统模型,给出其体系结构和实现技术方案。实例分析表明,该模型能较好地提取学习者的个性化特征,以组织特定的学习内容,采取特定的教学方式,加入特定的学习环境,并能动态反馈调整,是远程教育个性化的一个可行方案。     

关于远程学习网格门户设计的研究

远程学习网格是网格计算技术在远程教育中的应用。本文从需求分析、体系结构、功能、用户界面、开发工具的选用等多个方面, 对远程学习网格门户的设计进行了研讨.     

数据库网格研究及其在自动答疑系统中的应用

数据库网格是对现有数据库的网格化,是基于OGSA提供网格数据库服务,使网格用户或其他网格服务可通过数据库网格服务访问网格中的各种异构数据库。文章在数据库网格的基础上,对远程教育中的重要环节--自动答疑系统的分布式异构数据库进行研究,构建基于数据库网格的自动答疑系统。     

混合式学习系统的设计、开发和应用

按照国内远程教育的基本需求,本文首先提出融合传统远程教育和网络教学各自优点的混合式学习模式,并介绍了混合的过程阶段、主要类型和策略.显然,远程教育中的学习系统设计需要与远程教育过程保持一致性,因此,我们进一步设计和开发了混合式学习系统解决方案,该系统包括教务管理系统、网络学习平台、教学资源系统、虚拟社区系统、学习评估系统和质量管理系统等六大部分.最后,我们以网络学习平台为例,给出了混合式学习的设计过程方法,并通过数据分析总结了其在实践中的应用效果.     

试论现代远程教育网络学习平台的构建

网络学习平台是远程教育系统的重要组成部分,是开展远程教学活动的支撑系统.文章通过对现代远程教育教学特点进行分析,结合学校参与远程教育的实践,从现代远程教育的教学需要出发,构建了一个较为系统的网络学习平台,具有较大的实用价值和较好的应用前景.     

网格技术在高校网络教学平台中的应用

网格技术已经成为当前计算机技术研究的热点和前沿领域,网格技术的不断发展和完善必然会推动现代远程教育的发展.本文阐述了网格技术的概念及体系结构,提出并说明了基于网格系统的网络教学平台的设计思想及其组成.