新课程实施现状调查报告

为了解新课程的实施情况,我们于2004年10月中旬搞了一次调查活动。从新课程实施的课程内容、学习方式、课程管理、评价等四个主要方面设计了教师问卷和学生问卷,对我市课改实验区的城镇和农村的一些中小学校的教师和学生,进行了不记名问卷调查,共抽样统计了有效教师问卷236份,学生问卷458份。同时,我们通过教师座谈、学生座谈、现场听课等来验证、补充问卷反映的问题,以了解新课程的实施情况。     

联系学生所学专业,改进公共课教育学教学

高等师范学校的公共课教育学这门课,有些学生是不够重视的,主要原因是不愿意做教师。我们曾做过一次“你喜欢做教师吗?”的问卷调查。问卷采取记名或不记名由学生自便的方式进行,大多数学生都能认真地、坦率地回答问题。问卷的结果是这样的:     

农村留守儿童教育现状的调查与思考

为了全面了解农村留守儿童的情况,笔者分别对一部分教师和学生进行了问卷调查。一共发放问卷300份,教师和学生各150份。在教师问卷中收回有效问卷130份,在学生问卷种收回有效问卷120份。笔者对这些有效问卷进行了分析,得出以下信息:问卷(一)统计结果     

初中生学习化学的心理调查与研究

1 调查对象及方法　 为了使问卷调查的结果更具有广泛性,我分别对武汉市65中和水果湖中学初中部的初三学生进行了问卷调查.这份问卷是根据初三学生的心理特点和学习情况设计的,共包括15道选择题,因为是不记名的问卷,学生在作答时不必有任何的顾虑,所以问卷结果能够反映学生内心的想法.一共发放问卷120份,收回116份,无效4份.     

“家庭藏书明星”评选记

刚宣布要进行"藏书小明星"评比,便发现班里的一双双眼睛比以往更加明亮,平时不热衷参与评比的几位学生也跃跃欲试。我没说要求呢,学生便主动提问:"以前的课本算不算""爸爸、妈妈的书算不算……"别急,先仔细阅读《读书藏书调查问卷》。把问卷发给学生,其实是把主动权交到了学生手中。在不断的否定、肯定中,学生并     

初中生学习化学的心理调查与研究

1 调查对象及方法 为了使问卷调查的结果更具有广泛性,我分别对武汉市65中和水果湖中学初中部的初三学生进行了问卷调查.这份问卷是根据初三学生的心理特点和学习情况设计的,共包括15道选择题,因为是不记名的问卷,学生在作答时不必有任何的顾虑,所以问卷结果能够反映学生内心的想法.一共发放问卷120份,收回116份,无效4份.     

中学物理实验教学学生参与问卷构建及试用研究

中学物理实验教学学生参与程度直接影响教学效果。在文献研究、实践观察、访谈以及开放式问卷等前期预研工作的基础上,将实验教学过程中学生参与按照“行为参与、认知参与及情感参与”三种类型作为三个维度,构建了中学物理实验教学学生参与调查问卷。通过对问卷内部一致性信度、分半信度、结构效度的检验,证明该问卷具有较好的理论构想和良好的信效度指标。该问卷在三所中学进行了调查,结果显示,中学物理实验教学学生参与程度在不同学校、性别方面存在显著性差异,年级类别上差异不明显     

董小燕：走进校园的医生

＂你一周中三餐主要吃哪些食物？平时最喜欢吃些什么？最不喜欢吃什么……＂2009年初的一天,静安区第一中心小学的学生人人拿到了一份调查问卷,设计这份问卷的人,是上海市儿童医院营养研究室主任董小燕。通过问卷形式,掌握每位学生家庭早晚餐和在校午餐的饮食情况,对之进行医学方面的营养评估,分析学生三餐饮食对单纯性肥胖的影响,     

大学生社区小型厨房的可行性

一、概念(一)背景学校食堂的饭菜向来不受到学生们喜爱,大部分学生选择"吃饭是为了活着"而默默忍受着。长期解决不了大学生科学营养就餐就会导致我国新一代接班人的体质下降。我们做了一项关于学生就餐的问卷。问卷数据显示将近八成的大学生饮食不规律。经过对问卷的分析不难发现大学生群体之所以有吃饭难的问题原因主要有三。1.食堂的饭菜     

从美国问卷看中国教师对学习困难学生的帮助

2003年9月,我们接待了美国南达科他州学习障碍协会,他们给我们带来了一份测查教师如何帮助学习困难的教师问卷,我们将问卷翻译成中文,并在北京市城区与郊区的课题组的实验校中随机抽取了350位老师参加了测查,结果收回有效问卷350份。一、美国学习困难的教师调查问卷分析这份教师问卷主旨是测查教师如何根据学习困难学生的需求,特别是有阅读障碍与数学障碍的学生的需求,采取相应的教育措施。问卷共有14道题,采用了三点量表(正确、不正确、不知道)。     

教育批评的剑锋何以锋芒

就教育批评而言,到底如何看待,究竟是批评本身有问题,还是对批评的认识和运用方面存在问题呢?对此,我们做了调查。一、批评在中学教育管理中运用的现状调查为了了解中学教师和学生对批评的认识和感受情况,我们分别进行了问卷调查和访谈。问卷包括教师问卷和学生问卷。教师问卷包括11题,学生问卷包     

中职生英语学习策略调查研究的启示

<正>一、研究方法(一)调查对象张家港工贸职业高级中学510名2010级学生参加了本次调查和测试。(二)调查工具调查工具有两个:英语学习策略调查问卷和2010年苏州市英语中考试卷。(三)数据的收集与分析课题组对回收的测试问卷进行检查,剔除不合格问卷后,将中考英语成绩排名前25%的学生划入高分组,成绩排名后25%的学生划入低分组。问卷的数据输入电脑后,运用社会科学的统计软件(SPSS)对数据     

小学中高年级学生消极发言的心理原因与干预

一、问题现状——消极发言 为了迎接嵊州市合格心理辅导室的评比,我校对四、五年级307名学生进行了一次小学生学习行为及心理问卷调查。这次调查共分四部分：学习方面、品行方面、心理方面、人格方面,共计40个小题。问卷不记班级、姓名,以最近一周的情况为准,因此学生没有什么顾忌,如实进行了填写。笔者在统计问卷时发现,在这40个选项中,选择“上课时,不敢或者不想举手发言”一项人数最多,共138人,占调查总人数的45％。     

高校学生心理健康状况及教育对策研究——基于东南大学建筑学院学生的问卷调查

本研究在访谈的基础上设计调查问卷,针对东南大学建筑院的在校学生展开调查,被试年级本科一至五年级,硕士一至三年级。调查问卷共发放问卷240份,回收有效问卷217份,有效回收率为90.42%。调查分析发现:多数学生对目前生活持满意态度,心理困扰的主要原因是课程学习困难、对周围环境的不适应、经济困难,接近30%学生压力感受频繁。心理咨询认知方面,70%以上大学生持肯定态度,但认为作用有限;具体行动方面,超过70%大学生持不确定观望态度;微博微信新媒体、同学交流、阅读书籍期刊是大学生偏爱的心理健康宣传途径;知心朋友和家长是学生的重要社会支持。     

小学中高年级学生消极发言的心理原因与干预

一、问题现状——消极发言 为了迎接嵊州市合格心理辅导室的评比,我校对四、五年级307名学生进行了一次小学生学习行为及心理问卷调查。这次调查共分四部分：学习方面、品行方面、心理方面、人格方面,共计40个小题。问卷不记班级、姓名,以最近一周的情况为准,因此学生没有什么顾忌,如实进行了填写。笔者在统计问卷时发现,在这40个选项中,选择“上课时,不敢或者不想举手发言”一项人数最多,共138人,占调查总人数的45％。     

师范院校英语学生英语学习策略实证研究

试以师范院校英语专业学生为研究对象,采用问卷法对学生学习英语的策略进行了为时一年的跟踪调查。调查结果显示,学生在学习英语的过程中运用学习策略存在不平衡的现象;调查结果还表明,学生学习策略的使用频率与学习成效存在正相关关系。     

中职学生厌学的原因和对策

最近,本人针对中等专业学校学生厌学问题,对兰州市某中等职业学校二年级学生进行了问卷调查。本文通过调查,分析学生厌学的原因,提出消除厌学的对策。一、原因对问卷进行整理分析,发现有25%左右的学生学习目的不明确,不喜欢所学专业,对就业没信心,厌学状况严重。虽然厌学的比例     

学习焦虑对大学生英语口语成绩影响的实证研究

在二语学习过程中,学习焦虑是非常普遍的心理现象。本文通过口语测试和问卷的方式对大学生口语过程中的学习焦虑进行了调查,问卷采用在线发放,共收回有效问卷41份。用SPSS16.0对口语测试成绩及问卷结果进行了数据统计分析。研究结果表明:(1)不同性别学生的口语成绩及焦虑感不存在显著差异;(2)课堂焦虑、使用焦虑和评价焦虑与学生的口语成绩呈负相关;(3)学生的课堂口语焦虑明显高于使用焦虑和评价焦虑。     

教育批评的剑锋何以锋芒

就教育批评而言,到底如何看待,究竟是批评本身有问题,还是对批评的认识和运用方面存在问题呢?对此,我们做了调查。一、批评在中学教育管理中运用的现状调查为了了解中学教师和学生对批评的认识和感受情况,我们分别进行了问卷调查和访谈。问卷包括教师问卷和学生问卷。教师问卷包括11题,学生问卷包     

农村小学推普现状调查与对策

【正】为充分了解目前农村小学的推广普通话现状,笔者在第十五届全国推广普通话宣传周期间,采用问卷的形式对我地小学的推普情况进行了调查。问卷调查在周边几所学校的中高年级进行,当场填写当场回收,部分教师、家长也参与了问卷调查。共发放学生问卷242份,教师问卷76份,家长问卷114份。一、调查结果与分析1.学生对待普通话态度的...