2018—2019年西班牙国家德比后卫防守技术分析

主要运用录像观察法、数理统计法等研究方法.以2019年西班牙国家德比皇家马德里对战巴塞罗那的比赛为研究对象,对比赛过程中两队后卫球员防守技术进行数理统计和观察分析,找出两队比赛过程中后卫球员分别在不同时间、不同地域位置所运用防守技术的特点、优点以及不足.同时通过双方后卫球员所运用的铲球技术、断球技术、抢球技术等防守技术成功率的对比,得出双方球员在防守技术上的差异与不同,以找出对方防守相对薄弱的区域,赢得比赛的胜利.     

谁是NBA史上最佳第六人

首位最成功的板凳球员 NBA史上首位最成功的板凳球员,其实是时代环境所促成的产物。 1957年,为波士顿凯尔特人队拿下球队首个总冠军的总教练奥尔巴赫,在该年选秀会上以首轮第八顺位选中了黑人后卫S·琼斯(Sam Jones),试图打造成接替白人偶像后卫沙尔曼(Bill Sharman)的后卫人选。     

2007—2008赛季NBA国际球员的年龄、体格特征研究

对NBA国际球员的年龄、体格等有关数据进行统计分析,并与美籍球员对比。结果显示：国际球员年龄、体格特征优势明显,能适应篮球运动年轻化、高强度对抗的趋势。提出选择和培养篮球运动员和各位置球员的年龄、体格参考标准范围。     

影响中国男篮后卫培养与提高的因素

运用文献资料法、数理统计法、专家访谈法,对影响中国男篮后卫培养与提高的因素进行了研究分析.结果表明,影响中国男篮后卫培养与提高的因素有: 金牌战略因素;选材理念因素;篮球运动员的文化水平因素;国家男篮与国际高水平球队交流的因素.提出了相应措施: 继续完善CBA赛制,增加CCBA联赛;改善篮球选材的"唯高"理念;建立各级各类篮球学校或学院,提高运动员文化水平;"走出去,请进来",加强与国际高水平球队的比赛交流.     

篮球核心后卫初级选材的探讨

通过文献资料研究和调查,发现我国篮球后卫运动员与国际水平有明显差距,在初级选材中很多优秀的核心后卫就被拒之门外.本文就此问题将从以下三方面进行分析.     

浅析篮球核心后卫选材的探讨

通过文献资料研究和分析,发现我国篮球后卫运动员与国际水平有明显差距,在选材中,很多优秀的核心后卫被拒之门外,一个优秀的运动队选材是关键.     

中国男篮后卫队员与世界八强男篮后卫队员的比较研究

本文采用文献资料法、数理统计法、比较法等研究方法,通过研究发现我国男篮后卫与世界八强队后卫在得分效率、投篮次数、罚篮次数、抢断次数等方面存在明显的差距。建议我国男篮后卫增加投篮次数,提高防守积极性,加强特长技术的训练。     

Traveling English旅游英语（二）

纳什大器晚成，他是NBA历史上第9位连续两次获得最有价值球员奖杯的球员，能获得如此成就的NBA控球后卫只有他和魔术师约翰逊。     

中国男篮后卫与外国队后卫攻守能力比较——从后卫角度分析中国男子篮球世锦赛成绩不佳的原因

以参加第15届男篮世锦赛的中国队、意大利队、美国队、塞内加尔队、斯洛文尼亚队、希腊队后卫队员攻守能力的情况为研究对象,采用数理统计、录像观察扣对比分析等方法,对2006年第15届男篮世锦赛中国队成绩不佳的原因进行分析.结果显示,与其他参赛队后卫相比,中国男篮后卫队员防守时"抢断球"次数和"犯规"次数存在着明显的差距;进攻方面,中国男篮后卫队员在得分能力、助攻能力、进攻篮板方面以及失误指标上都与其他参赛队存在明显的差距.     

低控球率下获胜球队传球特征及启示——以2018世界杯法国队为例

以2018年世界杯决赛法国队传球表现为研究对象,从整体、局域、个体三个层面分析其传球表现与规律.研究结果表明：法国队整体上表现出进攻方向明确、球员参与度较高、进攻直接有效;局部战术上球员配合次数多而丰富、中后场与前场联系直接有效;个体球员能力出众、战术意识强.对我国启示为：(1)球员应积极参与至球队整体中,避免脱离集体网络;球队整体进攻方向需明确、位置分工需合理,教练员战术调整需及时;(2)球员局部战术应多样,进攻手段需丰富,避免单一“下底传中”进攻战术;(3)球员个人拿球做球能力、合理利用门将传球等能力需强化.     

CBA和NBA队员篮板球控制的对比分析

采用数理统计法,比较分析法,对2004年-2005年度的CBA和NBA球赛录像作了统计分析,特别对CBA和NBA队员对篮板球控制这一技术指标进行了对比和分析,发现中国CBA队员对篮板球控制这一指标有所提升,但仍存在冲抢人数少,挑拨抢球能力弱,堵位意识差,缺乏堵位技术与力量训练,外围队员篮板球训练不足等问题,同时,也显示出中国CBA选手在篮板球控制这一技术与美国NBA选手存在的明显差距,为尽快使中国篮球汇入国际潮流,应借鉴美国NBA队员篮板球控制的先进技术与经验.     

足球运动员战术意识研究综述

通过对足球运动员的战术意识的特征、规律、影响因素、训练方法等问题的研究综述,为全面认识足球运动员的战术意识、建立评价体系和进行科学训练等提供参考.     

第14～15届世锦赛中国男篮若干技术指标的比较与分析

采用文献资料法、数理统计法等方法,对第14、15届世锦赛上中国男篮所参加比赛的若干技术指标进行了横向和纵向的对比分析。结果表明:横向上,两届世锦赛上,中国队与对手在中投次数、抢断和失误方面存在显著性差异。纵向上,在助攻上存在显著性差异。其它方面无显著性差异。中国队的比赛效率下降,而进攻质量却有了提高。应加强中国队员身体和技术的高强度对抗训练;提高个人防守的攻击性、整体的协同性;注重外线队员的培养;提高攻守转换速度;加强欧美强队的交流,借鉴他们的先进经验办好国内的联赛,提高CBA联赛的对抗程度和比赛质量。     

国际汉语教师培养规格问题探讨

本文回顾和讨论了国际汉语教师的标准问题,结合汉语国际化的现状及外语教学的性质和特点,提出应明确面向海外培养的国际汉语教师的规格,并主张以“合格”为汉语教师培养的基本规格。文中讨论和例示了合格的国际汉语教师必须具备的基本知识、基本能力和基本素养（“三基”）,并强调在国际汉语教师特别是汉语国际教育专业硕士培养过程中,“三基”类课程应不低于总课程量的60％,其中属于基本知识的汉语（语音、词汇、语法）及汉字本体知识的课程亦不应低于“三基”类课程的60％．以此保证我们培养的人才首先是合格的汉语教师,保证他们未来汉语教学的质量。     

提高职业适应性的实践教学模式选择

自中国金融业逐步对外开放之后,中国金融市场所蕴含的巨大投资机会,吸引了众多的国际金融机构、世界顶级风险投资机构大举进入,使得既有国际投资经验、又了解中国国情的投资管理人才持续紧俏,各类金融人才在方兴未艾的金融投资领域能够大展拳脚.这就使得金融投资人才的紧缺,已成为中国经济建设中的最为迫切的一个问题.因此,应用型大学的金融学专业,应根据地方和区域需要,以就业为导向,构建学术、技术和职业相结合的人才培养模式,并在教学实践中,因材施教,强化实践实训教学,不断开拓创新,提升教学质量,从而提高学生的应用能力和职业适应性.     

经济全球化下法学教育路径探析——以国际经济法双语教学为例

经济全球化为法学教育带来影响,此背景下我国国际经济法双语教学目标宜定位为：了解并熟悉国际经济法律规则,提高国际交流与合作能力,以维护国家正当权益、促进全球和谐共赢发展。具体路径设计如下：外文教材选用时应结合教育部高教司《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》考量;教学方法层面采用多媒体课件将中、外文教材、权威英文资料、司考和考研考点等各方内容有机结合,运用丰富教学手段,并酌情以实验课时进行模拟法庭训练。     

机械加工实践教学要以培养能力为主线

实训教师是实践教学的组织者和实施者,要有很高的道德水准和娴熟的技术能力。在课题选择上要紧紧把握住从书本知识转化为实践技能这一环节。让学生在实践中进一步加深对理论的理解,培养学生成为有能力的高级技术人才。     

业余田径运动员全年训练的分期问题

在业余田径运动员训练中,制约田径运动员全年训练分期的因素有竞技状态形成、发展和保持规律,人体的适应性规律,生理、心理特点,不同项目的特点,运动技术水平差异,在校学习和活动规律,运动员承担的比赛任务七个方面,而不同训练周期结构安排又各不相同。