体育院校公共事业管理专业（体育管理方向）学科建设分析与思考

随着教育事业的发展,公共事业管理专业朝着多元化方向发展,专业面向主要有教育管理、体育管理、文化艺术事业管理、环境经济与管理、城市社区管理等。它同传统的行政管理专业的主要区别是:公共事业管理更强调运用经济学原理和定量的方法去处理实际问题,而不仅仅从政治、社会学角度提出问题。因此,体育管理同样面临着新的内容和如何适应市场经济形势下的新的课题。本文试图从全新的视角提出在市场经济形势下如何建设公共事业管理专业(体育管理方向)。     

论体育管理专业建设

体育管理学是一门正在形成与发展中的学科,从其发展历史来看,体育管理学的学科形成过程滞后于物质生产和经济活动领域管理的科学化进程,这是符合人类文明发展规律的。但是,随着体育事业自身发展的需要,科学技术发展为体育管理学形成与发展提供的可能以及现代经济管理理论与方法的成就对体育管理理论的辐射作用等因素的影响,体育管理学的发展正成迅猛发展之势。在这样的背景下,如何加强体育管理专业建设,以适应体育管理学学科发展的需要?如何调整体育管理专业结构,以满足体育管理专业人才培养目标的要求?如何强化体育管理专业课程管理,以保证…     

全国体育管理学研究会在我院成立

六月十一日,全国体育管理学研究会在我院正式成立。体育管理学是管理科学的分类学科,在整个体育科学体系中占有重要地位。为了填补我国体育管理学的空白,加强体育管理的研究,提高我国的体育管理水平,受国家体委科教司的委托,由我院主持体育管理学的教材建设工作。在全国各兄弟体院的大力支持与协助下,经过一年的艰苦努力,我国第一本《体育管理学》(讲义)己基本定稿,今年年底将内部发行试用。在编写教材的过程中,大家一致认为必须建立一个体育管理的群众性学术团体,以便团结全国的体育管理研究者,为实现我国体育事业的现代化,在体育管理中应用和推广现代化管理理论和方法,建立比较完整的具有中国特色的体育管理学学科体系,为我国体育运动的迅速发展作出应有的贡献。     

我国普通高校民族传统体育专业学科建设的研究

选取北京体育大学等四所体育院校民族传统体育专业(本科)学科建设情况为案例,运用文献资料法、专家访谈法等对我国普通高校民族传统体育专业学科建设进行研究.发现:我国普通高校民族传统体育专业课程设置单一,教学内容存在很大差异性,学时分配悬殊较大.其原因是:民族传统体育的基础理论薄弱,功能和本体目标模糊;整体学科研究框架构建不齐全;缺乏研究方向和统一的理论管理与建设;技术发展模式建设不完善.     

我国体育管理学学科发展现状分析

从我国体育管理学学科专业建设的师资队伍、学科专业设置、人才培养、课程设置、学科研究与学术交流以及学科的社会服务情况等方面，分析和探讨我国体育管理学的发展现状，从中发现问题，为完善体育管理学学科体系，促进我国体育管理学的发展提供依据。     

体育学科体系重新构建刍议

体育实践的适度超前和理论建设的相对滞后,已经成为体育协调、可持续发展的制约因素.近100年体育学科的建设和发展,走过了作为教育二级学科和一级学科的历程,已经具备相对稳定的学科体系、专业设置和独立设置学科门类的条件和要求.西方发达国家如德、英等国也有把体育作为-个学科门类设置的做法.把体育作为一个独立学科门类设置,根据体育3种实践形态和揭示它们规律的学科,可称之为身体教育学、运动竞技学、健身休闲学,形成体育学科门类下的3个一级学科,它将为3个学科提供广阔发展空间,为实践提供理论支撑和指引,并减少国际交流障碍,化解3种形态的失衡和反差,把我国建成真正体育强国.     

湖南省普通高校体育教育专业“学科”课程建设研究

通过对湖南省19所具有体育教育本科专业招生资质的体育院系进行问卷调查,了解高校体教专业"学科"课程建设现状,研究显示:湖南省体育教育专业设置全,但运动训练专业和民族传统体育专业发展滞后;体育教育专业高精尖人才缺乏;专业主要培养目标为"应用型专业人才"和"复合型专业人才";部分院校存在设置总学时偏低,专业必修和选修课程门类设置少、精品课程建设理论学科发展滞后于技术学科建设以及学生教学实践时间短等问题。提出在学科建设上应夯实学科基础,在坚持建设区域特色专业的基础上,向着学科综合全面方向发展。     

体育管理学及其在北美的发展

本文力图从研究北美体育管理学的形成与发展过程、学术性组织的创立与学术刊物的出版、研究工作的状况、开设体育管理专业的教学计划与课程模式以及授予学位情况等诸方面入手,期望能够从中得到借鉴和启示,为建设具有中国特色的体育管理学学科体系和促进体育管理专业的发展提供理论和实践上的参考依据。     

我国体育院校休闲体育专业开设现状及对策研究

通过文献资料法、归纳分析法对我国体育院校开设休闲体育专业的现状及其存在的学科名称、学科归属、专业方向、课程设置、教师资源等问题进行分析,并提出一些可行性的建议,旨在为我国休闲体育更好的发展提供理论参考。     

体育经营方向的理论与实践

从专业设置、目标定位与课程设置、教材建设与教学计划等方面讨论建设社会体育专业(产业经营方向)的理论与培养体育经营管理人才的实践方法,以此来适应社会与市场的需要。     

体育和健康教育专业融合的几点思考

由于招生政策、基础教育、办学条件与设施、课程设置等方面的原因,我国体育专业还不具备培养合格体育与健康教育专业师资的条件,应该在运动人体科学的专业基础上,根据我国健康教育的形势和具体情况,利用相应的交叉资源优势,独立培养适应我国国情的健康教育师资。     

运动训练学学科建设与发展若干问题的探讨

探讨了运动训练学在竞技体育中指向直接获得竞技状态；运动训练学的研究对象、内容包括相关的实践内容和学科自身研究；运动训练学基本概念和理论的发展还不成熟；运动训练学学科地位具有确定性，但属性还存在分歧；学科的研究方法还不成熟，方法运用应注意适用性问题；学科应注重科学学的研究，在科研机制、设置、人才建设等方面也亟待加强。     

奥运会承办国后奥运竞技体育体制研究

对奥运会举办国（美国、日本、韩国）后奥运竞技体育体制变化进行分析,然后从我国竞技体育体制管理模式、人才培养体制、投资主体和运行模式以及法律法规环境等方面对后奥运我国竞技体育体制的改革进行了研究。结果认为：后奥运我国竞技体育的管理模式由政府管理型向政府与体育协会合作型发展;加快竞技体育后备人才培养体制的改革;实现竞技体育由国家投资到市场化运作的转变,进一步开发、完善竞技体育的竞赛市场;进一步完善我国竞技体育的法律、法规。     

我国社会体育专业核心竞争力构建及其评价研究

文章在回顾核心竞争力、大学核心竞争力的基础上,确定了我国社会体育专业核心竞争力的特征及内涵。依据上述特征与内涵,文章采用德尔菲法请专家确定了社会体育专业核心竞争力的指标及权重,同时,应用AHP(层次分析法)及模糊综合评价法对高校社会体育专业核心竞争力进行了实证分析。     

大众体育注意力集成与时尚体育管理

国家对试点社区俱乐部两年财政扶持结束之后，社区体育俱乐部将面临如何进一步提高自身经营管理能力，以求长期自主生存发展的问题。在注意力经济学理论指导下，探讨体育注意力基本属性，以及将注意力集成转化为体育消费的经营创新。认为社区体育俱乐部的经营要以时尚体育管理为主导模式。探讨了时尚体育的策划、设计、发布，以及时尚体育管理的人文关怀和可实施性。时尚体育经营模式为社区体育俱乐部的长期自主的生存发展提供了新的思路。     

高校校园体育文化建设的重要性及策略

校园体育文化作为一种特殊的文化形态，蕴涵着丰富的教育功能，它的重要性是直接对大学生体育行为意识产生影响，对整体提高大学生素质起到潜移默化的作用。高校校园体育文化建设有赖于教师和学生的共同努力，应以发展校园体育意识文化为先导，加快校园体育设施的建设，加大课外体育活动组织与管理，以发展高水平运动队为突破点，创造出一种和谐、人文的校园体育环境。     

生态体育资源开发及模式构建与应用研究——基于山东省的实证研究

生态体育就是以实现人与自然、体育的和谐发展为目的,充分利用各种自然资源开展的体育运动.生态体育是现代人一种新的生活方式和运动哲学,也是近年来社会体育发生的一大变化.山东省拥有丰富的生态体育资源,生态体育的发展潜力巨大.本研究对山东省所拥有的生态体育资源进行了开发研究,在此基础上构建了山东省生态体育分别与旅游、文化艺术、家庭体育和学校体育相结合的模式,并就各种模式的应用提出了相应的对策,旨在为山东省生态体育的发展提供新思路、新举措.     

我国体育产业发展存在的问题及其解决对策

我国体育产业发展在产业结构、产业机制、产业政策、产业布局和产业统计等方面存在问题。研究认为:(1)我国体育产业结构当前是合理的,应大力促进体育产业结构的高级化;(2)当前我国体育产业的主导产业是体育用品业,而非体育竞赛表演业和体育健身休闲业;(3)我国体育产业的管理体制机制应是内部放松体育部门的政府管制,外部加强体育部门与相关产业部门的政府主导;(4)"四分开"是中国体育产业当前最重要的制度改革原则;(5)国家体育产业基地应是一种主要以生活性服务业为总体定位的体育产业功能区;(6)当前应加强体育产业政策的有效实施和出台后续配套政策;(7)应积极研发我国"体育卫星账户"统计系统。     

鄂西北城市居民体育锻炼现状、成因及对策

对鄂西北城市居民体育锻炼的现状进行了分析,认为人们的体育意识淡薄、场地器材缺乏、社区体育管理薄弱等是造成其现状的主要因素。并提出了相应的措施:增强居民体育锻炼意识;加强体育设施的兴建;完善社区体育管理;优化体育人文环境。