英语导游证为导向的旅游英语应用型人才培养模式探究

以行业为标准的应用型旅游英语专业人才培养,是我校旅游英语专业实践教学体系改革的方向。本文以旅游英语专业的教学现状和2015年海南省外语类导游资格考试要素为切入点,就逐步实现课证岗一体化教学提出其教学体系改革建议。     

微课在英语专业学生信息素养教育中的应用初探

本文在对英语专业学生的信息素养教育现状进行调查和分析的基础上,探讨了微课在英语专业学生信息素养教育中的应用问题,提出英语专业信息素养教育微课平台建设、教学设计、模块开发以及微课资源应用的原则和方案。     

浅析西藏高校英语课程微课设计与制作

随着信息化教学和个性化教育需求的增加,微课教学已被广大高校英语专业教师认识和应用。本文从微课的定义、特点,西藏高校英语专业学习者学情入手,结合笔者自身实践教学经验对西藏高校英语专业课程微课的设计和制作进行了探讨,希望可以给西藏高校英语教学提供参考和帮助。     

高校英语专业学生对微课导学模式的适应性

随着网络的普及、现代教育技术的发展、教师授课方式的更新和完善,微课以其教学时间较短、教学内容较少、主题突出、内容具体等特点,深受广大师生的喜爱。本文主要结合微课的特点及教学功能,部分师生对于微课的态度及建议等,进一步探讨微课在大学英语专业中的应用与影响。旨在提高高校英语专业学习者对于微课学习的主动性与积极性,突出课堂互动性,提高教学质量,做到真正的教学相长。     

微课在教学型高校非英语专业英语教学中的应用

微课对于教学型高校的非英语专业学生的英语教学有着非常重要的作用,本文探讨了传统教学当中存在的局限性,并阐述了微课在教学中的实际应用。     

高职英语演讲与旅游英语专业口语教学的研究

本文通过对学生的问卷调查,分析了高职旅游英语专业学生口语学习中存在的种种问题,并提出口语教学要综合考虑英语演讲和高职旅游英语专业的特点,探讨了开设英语演讲课的必要性和课堂教学设计过程以及教学效果。     

国学知识渗入旅游英语专业教学的分析

国际化的旅游市场急需吸纳旅游英语专业优秀人才,语言教学与文化教学的融通已经成为外语教育者的工作重点。旅游英语专业的教学现状映射出国学知识在旅游英语专业教学中的重要性和必要性,相关策略的提出力争解决目前旅游英语专业教学中的种种问题,实现国际化旅游人才的培养。     

翻转课堂教学视域下微课程优化设计研究

本文从《美国文学》微课制作着手,分析和研究微课和翻转课堂的交互关系,探索英语专业类课程翻转课堂的教学模式,探讨微课对英语专业教学改革的促进作用。     

注重实践提高旅游英语专业学生就业竞争力

本文针对旅游英语专业的教学与实践存在的问题,指出了旅游英语专业教学状况;分析了旅游英语专业教学的特性;阐明了注重实践,增强学生的就业竞争力的具体措施。     

高职《情境导游英语》实训教学浅析———以梁子湖旅游为例简

实训是培养学生职业能力的重要手段。作为实训课的《情境导游英语》是旅游英语专业核心课之一,也是教学探索和教学方法改革的重要内容之一。文章以梁子湖旅游为例,运用情境学习理论对高职《情境导游英语》实训教学进行探析。