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一、试题评析云南省2003年中考语文试题,以《九义修订大纲》、《新课程标准》、教材及《中考说明》为命题依据,较多地涉及课外材料,体现了教育部“初中毕业、升学考试改革的指导意见”精神,体现了新课程的教学理念和语文教学改革的要求,并结合我省初中语文教学及考生的实际,对全面推进我省中小学素质教育的实施,对中学课程改革和培养学生的创新意识和实践能力方面都起到了很好的导向作用。试题的主要特点: 相似文献
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＂素质教育是创新教育＂（梁凤鸣,《素质教育是对传统教育的整体超越》）,充分利用学科教材来激发学生创新的欲望,培养学生创新的能力是每一位教师义不容辞的职责。语文学科内容包罗万象,形象各具神态,语言充满活力,是对学生进行创新教育,培养学生创新精神的最好载体。语文教学应该是一种充满活力的创新教育。我就语文学科中的阅读教学如何培养学生创新意识,结合自己的教学实践,谈一点认识,以就教于方家。 相似文献
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中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：＂实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。＂可见,培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心。那么,语文教学中,如何培养学生的创新精神和实践能力呢？一、学习兴趣是培养创新能力和实践能力的起点 相似文献
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《语文课程标准》将综合性学习纳入语文学习的重要内容,旨在为学生构建开放的学习环境,培养学生的创新精神和综合实践能力。语文综合性学习以语文学科为依托,注重语文学科与其他学科、学生生活、社会生活之间的整体联系。 相似文献
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为了迎接知识经济时代的挑战,小学语文教学呼唤着创新。《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《语文课程标准》为依据,致力于构建开设的富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的语文学习方式,全面提高学生的语文综合素养,培养创新精神和实践能力,做为教师如何运用新教材,培养学生的创新意识呢?文中从四个方面进行了阐述。 相似文献
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王其清 《读与写:教育教学刊》2011,(10):113
素质教育要"以培养学生的创新精神和实践能力为重点"。所以要想真正把素质教育落到实处,当前课堂教学必须注重激活学生的创新精神,努力培养学生的实践能力。而初中语文学科是学生"全面发展和终身发展的基础"之一,如何站在创新的高度进行语文教学,这应该成为当今初中语文教师重点面对的课题之一,下面笔者从以下几方面谈谈自己的一点想法。 相似文献
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杨明仙 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(4)
近年的中考改革形势是稳定、改革、创新、发展的。从整个教育改革和发展形势上看,我省基础教育改革和发展步伐越来越快,人民群众对基础教育的关注越来越热;素质教育的全面推进逐步深入,新一轮课程改革逐步启动,进入实施阶段;从语文学科的改革现状看,在注重考查语文学科基础知识与能力的同时,更注重“以学生发展为本”,更注重创新精神与实践能力的培养,更注重人文素养的渗透。一、考试内容特点新的教改形势对中考语文提出了新的目标和要求。近几年中考语文考试内容,充分体现了教育部“2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见”精神,体现九年… 相似文献
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全面实施素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，具体到小学语文学科来说，就是培养学生的口头表达能力和写作能力。因此，语文教学要在多练上下功夫。让学生在多听、多说、多读、多写中积累知识，培养能力。其二是建立和完善素质教育评价机制，以科学系统的评价手段来指导教师的教和学生的学。 相似文献
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21世纪素质教育对语文教学提出了新的要求,要求培养学生的创新精神和实践能力：语文教学过程不再是在老师的满堂灌下进行,而要求学生在教师指导下自悟、自得．由教师讲学生听,转化成学生想、说,教师指导,这样就等于把课堂的主动权交给了学生,师生共同活动,达到电培养学生创新精神和实践能力的目的。 相似文献
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中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中明确把培养学生的实践能力和创新精神作为实施素质教育的核心。语文教学在此精神的推动下,也进行了一系列大胆的尝试,但如何创新、如何培养学生的创新精神,可谓仁者见仁、智者见智。笔者认为,语文教学只有在“守本”的基础上才能真正做到创新,也只有在“守本”基础上的创新才能培养出学生的创新精神。 相似文献
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武丕才 《辽宁教育学院学报》2001,18(3):72-74
语文学科作为一门有着自身性质与特点的基础学科，在实施素质教育的过程中承提着重要的任务，本文分析目前语文教育的现状即当前语文教育存在的问题着手，阐述实施语文素质教育要把握语文素质教育的内容和重点，切实提高学生的听、说、读、写能力，并结合语文学科的工具性、人文性等特点采了以扎实有效的途径和方法，培养学生的创新精神和实践能力，从而不断提高学生的思想品德素质，科学文化素质、审判鉴樘素质和学习心理素质。 相似文献
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冉隆映 《中小学实验与装备》2002,(6)
1 明确目标 ,努力开创全州中小学实验室工作新局面 实施素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力 ,实验教学是学校培养学生创新精神和实践能力的主要途径 ,中小学实验室是学校开展实验教学的重要物质基础。面对中小学实验室现状 ,如何搞好今后恩施州中小学实验室工作 ,我们确定了如下工作目标 :1 1 继续完成“普实”任务 ,努力提高“普实”水平2 0 0 5年以前 ,按照教育部 2 0 0 0年颁布的《中学理科教学仪器配备目录调整意见》和《小学数学自然教学仪器配备目录调整意见》要求 ,全州所有高中 (含职业高中 )、实验初中、实验小学… 相似文献
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素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点。课堂是实施素质教育的主阵地，学科教学是提高学生文化科学知识的主渠道。小学语文学科具有很强的思想性和工具性，在小学阶段有着重要的作用。根据素质教育的要求，结合语文学科自身的特点及其教学规律，我认为小学语文教学应从以下几个方面入手。 相似文献
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武丕才 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(3):72-74
语文学科作为一门有着自身性质与特点的基础学科，在实施素质教育的过程中承担着重要的任务。本文从分析目前语文教育的现状即当前语文教育存在的问题着手，阐述实施语文素质教育要把握语文素质教育的内容和重点，切实提高学生的听、说、读、写能力。并结合语文学科的工具性、人文性等特点采取扎实有效的途径和方法，培养学生的创新精神和实践能力，从而不断提高学生的思想品德素质、科学文化素质、审判鉴赏素质和学习心理素质。 相似文献
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高万里 《中国校外教育(理论)》2013,(12):59-59
小学语文是素质教育的一个重要内容。素质教育就是要培养学生的创新精神和创新能力,为社会培养有用的人才。作为语文学科更应注重培养学生的创新精神和创新能力。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质 教育的决定》明确提出：实施素质教育,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。今年 3月 5日九届人大三次会议上,朱总理在报告中讲到教育时强调指出,要“培养学生的创新精神与实践能力。”最近颁发的《国家基础教育课程改革指导纲要》及小学、初中各学科教学新大纲都反复提到要对学生进行创新精神与实践能力的培养。这是时代的呼唤,我们中小学语文教学要承担这一历史的使命,并采取科学的培养策略。 一、观念策略 教育教学改革首先应是观念的改革。在新… 相似文献
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2013年高考上海语文试卷命题工作的原则是:遵循语文学科特点,注重命题的准确性和测量的科学性,体现二期课改的理念,切实做到有利于高校选拔合格新生,有利于中学实施素质教育,有利于培养学生的创新精神和实践能力.下面从阅读材料的选择、阅读试题的编制和作文试题的设计三方面介绍今年试题的命题意图. 相似文献
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江苏省2010年《考试说明》明确指出，生物科的命题将遵循有利于高校择优选拔新生．有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养，体现生物学科特点，考查学生的生物学基本素养和实验能力、注重科学探究能力、科学过程和创新精神。 相似文献