《平安回家》教学实录

一、说一说学习目标师:孩子们好,看看今天的课堂与以往有什么不一样?生:今天上课不用桌子。生:今天教室里多了两条马路。     

《今天怎样做教师》为我点亮了心灯

今天我清点着二十多个读书笔记,随手打开一页,看着以前自己做的王晓春老师的《今天怎样做教师》的摘抄札记,那标记着的第二页、第六页、第十二页……第三百二十页,那一段段文字,那一个个案例,自己的一条条反思,感到《今天怎样做教师》真为我点亮了心灯。     

小螳螂

今天,爸爸从市场买来一盆月季花。我发现月季花的叶片上面还有个小小的圆溜溜的"肉球",一条条花纹交错着在上面铺了一条"花路"。突然,一个奇怪的东西冒出了     

人鱼日记

主人日记今天,我在街上买了两条金鱼,一条是黑的,另一条是白的,可头顶却开着一朵“红花”。刚看到它们,我心中就不禁荡起一阵涟漪。望     

美啊,青菜瘦肉粥

<正>今天,妈妈在超市里买了青菜、排骨、皮蛋……好多好多的菜。我好奇地问:"妈妈,今天吃啥呀?""咱一家都在减肥,今天,我们吃青菜瘦肉粥吧。"开饭前,我把粥当成一件艺术品一样欣赏着。白花花的米饭沉在粥汤底下,像鹅卵石一样静静地躺在碗底。青菜被切成片儿,菜茎也被切成片儿,犹如一条条小鱼和一只只小虾在嬉戏着、     

奔跑的流星

迎着和煦的春风,漫步在这并不怎么繁华的街道上,眯着眼睛,看着这些莫名其妙的人们来来往往,忙忙碌碌。我是一条被主人遗弃的狗,或者说,我现在是一条自由的狗,今天是我自由的第一天。我并不埋怨主人在我为他效忠十多年后的今天将我赶出家门,因     

点亮心灯——读《今天怎样做教师》

在清点读书笔记时,随手打开一页,又看到自己做的王晓春老师的《今天怎样做教师》的摘抄札记,那标记着的第二页、第六页、第十二页……第三百二十页,那一段段文字,那一个个案例,还有自己的一条条反思,感到《今天怎样做教师》真是为我点亮了心灯。     

人机大战时

老编上班前收到陆路一条短信:"我今天到网站去调整板块。"那就意味着陆路今天不到编辑部来了。不来更好,办公室里还宽敞呢!可是一连好几天,总不见陆路的踪影,这家伙干吗去了?大家想出了一万条可能性。     

蚕宝宝

我家养了八条蚕宝宝,它们长得肥肥胖胖。我给它们吃的食物是桑叶。它们今天吐丝了,一条一条蚕丝从蚕宝宝嘴里吐出来,结成网。妈妈说最后蚕宝宝会结成一个个茧,我会继续观察。     

明珠闪闪

绝版的今天昨天不过是今天的回忆,明天不过是今天的幻想。每一个今天都是一张绝版的唱片,每一个今天都是一道绝版的风景,过了今天,绿阴无法拒绝枯黄。没有谁可以两次踏进同一条河,也没有谁可以度过同一个今天,太阳不会扮演昨天的角色,时光不会流过昨夜的河床。绝版的今天,需要珍藏。     

空中动物园

今天早上没有太阳,我吃完饭就去外面看白云。天上就像有位魔术师一样,白云有的像一只只小白兔：有的像一条条龙：有的像一只只绵羊：     

小学生减负，谁说了算

徐丽遐：今天要和两位校长探讨的是关于减负的话题。开学前,教育部网站发布了《小学生减负十条规定》征求意见稿。据说短短一天的时间里就收到了880多条正式反馈的内容．可以说是一石激起了千层浪。十条规定中争议最大的一条是“不留书面家庭作业”。     

大鱼小鱼在赛跑

今天,我看见鱼缸(gang)里的大鱼小鱼围着鱼缸转圈(quan)游,一条跟着一条,好像在赛(sai)跑。它们尾巴一摇,两旁的鳍(qi)也     

象博士文病诊所——作文专家溜了

今天是象博士文病诊所开业一周年纪念日,前来祝贺的动物多得数也数不清。诊所大楼上挂着一条挨着一条的彩带,看上去至少有100条。每条彩带上都印着一个祝贺单位的名称。这些祝贺单位都是相当有名的,如:长颈     

快乐小黑鱼

4月1日 星期六 今天，奶奶从集市上买回来一条黑鱼。     

小鱼的胆子变大了

9月3日星期六晴今天我好高兴,因为爷爷买了两条小金鱼,作为生日礼物送给了我。它们一条是红色的,一条是黑色的。小红鱼的尾巴上有一圈黑色的边,显得特别高贵。它比黑色的金鱼大一些,像个姐姐,小黑鱼"弟弟"总是跟着"姐     

消失的学校

今天是9月1日,开学的第一天。吃过早饭,我背上书包向学校走去。想到马上就要见到久别的老师和同学了,我心里既高兴又激动,不由得加快了脚步。经过一条马路,穿过几条小巷,前面就是学校啦!咦,好奇怪啊,原先热闹的校门口今天怎么这么安静?既没有来上学的同学,也     

游上海海洋馆

今天,我和爸爸、妈妈一起去上海海洋馆玩。我可高兴了!一走进海洋馆,映入眼帘的是一条条穿着厚重盔甲的鳄鱼。它们都在一个水池中,有的在水里游来游去,似乎在向游客展示优美的泳姿;有的趴在石头上     

黑印与脚印

那是一个平常的秋季,我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤,精神抖擞地去上学。到了学校,同学都夸我这条白裤子,我心里得意洋洋的,觉得今天特别潇洒。     

谈“双分”教学法

在推选素质教育的今天，如何找出一条能有效在课堂教学中落实素质教育的途径，意义重大，分组分层教学法，简称“双分”教学法，提供了这样一条可能途径。