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案例一:小林是A校的一位年青教师,因为喜欢上网,几乎每天晚上都要玩到深夜,因此影响到第二天早晨的起床时间。于是,小林早晨迟到的次数就多了些。A校长得知此事后很生气,想教训一下这位年青教师。某天早晨,A校长亲自站在校门口守株待兔。果不其然,上班时间过了将近五 相似文献
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学校里交流读书心得时,不少教师都用激动的心情交流《窗边的小豆豆》,这引起了我的好奇。从网上搜出后,忍不住一口气读完,这还不能罢休,又从同事手里借来,反复品读,进一步品味小豆豆的童年乐趣,进一步研究学习小林校长的教育理念。小林校长真是一位懂孩子、懂教育的校长,他深谙孩子的心理发育特点,深谙教育之道,确实是一个按规律科学 相似文献
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第一章每天迎送学生的校长听说郝吉祥校长的名字已经很久了。两年前,一位教师朋友提起他说:"听说过吗,教师节校长给每位教师送一支玫瑰花。""有这样的事?""不仅如此,这位校长每天早晨在校门口迎接每位学生和老师。不信你 相似文献
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(回应6A《智御管理--2013年中国长三角校长高峰论坛综述》)作为一名校长岗位上的新兵,面对一所学校的发展,几十名教师的专业成长,几百名学生的健康成长,深感责任之重:开门办学,应对形形色色的问题,面对各种各样的困难,深感管理之难。当我带着问题来到美丽的江苏省无锡市天一中学,参加以"校长专业智慧——破解学校管理之难"为主题的2013年长三 相似文献
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校长的心肠决定校长的行为,校长的心肠要因时因事而变。作为学校的校长,对于教师的利益要有"热心肠",对于政策的执行要有"硬心肠",对于教师的意见要有"软心肠"。 相似文献
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校长和教师的视野决定着学校的发展高度和办学质量。在全球教育国际化的背景下,浦东新区教育局决定在"十二五"期间分期、分批组织校长(书记)和教师赴境外进行培训,旨在培养一批具有国际视野、适应教育国际化要求的校长和教师队伍。近日,新区首批赴英国培训的20名小学校长经历了一段不寻常的"影子"校长生活。英国的别样教育给20名校长的教育理念带来了怎样的震撼与思考?《上海教育》开设"我在英国当校长"栏目,与读者共享他们的所见、所闻、所思。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,学校内部管理也在不断强化和改革,教师与校长产生"对立"的情况时有发生。每位校长都应清楚地认识到,与教师的关系是学校各种关系的基础。因此,如何消除教师的"对立"情绪是每一个校长都应重视的问题。本期邀请省内几位校长发表看法。 相似文献
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第一章每天迎送学生的校长 听说郝吉祥校长的名字已经很久了.两年前,一位教师朋友提起他说:"听说过吗,教师节校长给每位教师送一支玫瑰花.""有这样的事?""不仅如此,这位校长每天早晨在校门口迎接每位学生和老师.不信你们去看!"有这样的校长?我半信半疑,这位朋友说得非常肯定.从那时起,郝校长深深地印在了我的脑子里. 相似文献
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不想当教育家的教师不是好教师。教师成长的空间是巨大的,但校长是否发现,有些教师的成长已经处于"触顶"状态?当教师的成长遇到了"天花板"阻隔时,校长应该采取什么样的措施呢?不让干部混到"顶"学校孙老师,从普通教师做起,一步一个脚印。由于工作成绩突出,升任中层管理干部。 相似文献
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很多年前,某所学校里的老师们发现了一个奇怪的现象:校长每天早晨上班的时候总要在操场中间停留一会儿,目光缓缓地扫视着校园。一天早晨,几个年轻的教师和校长有说有笑地走到操场中间,校长又停住了脚步,远远地注视着一个瘦小的身影。大家也跟着停了下来,看了半天,才看出来那是一个正在晨练的男孩。 相似文献
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校长对教师的态度直接影响着教师的情绪,决定着教师的工作积极性和主动性,也会影响到教师的工作效果和质量。校长对教师的态度不能随心所欲,必须注意分寸,掌握方法,在实践中要努力做到"四要"、"四不要"。对教师的进步要"惊喜"不要"惊讶"小张是名新教师,分配到学校才两年,虽然他工作很努力,但可能在应试上还没有"入门", 相似文献
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徐福华 《中国科教创新导刊》2013,(3):224-224
在学校管理中,校长要以"法"治校,要以"德"治校,要以"诚"待人,要以"情"感人,要以"能"树人,使校长与教师的关系和协互动,从而达到合理有效地提升教师的工作潜能和提高工作效率,使学校的工作协调发展。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(14):86
一个初冬的早晨,我刚进教室,就遇上了一脸焦急的小林父母在探头探脑地寻找。我一看,小林的位置空着,就迎出教室。小林父母一见我就小声问:"老师,我家小林来过吗?""没有啊,发生了什么事?"我关切地问。"老师,昨天我们俩很晚回到家。孩子跟我们说,这个星期要请全班同学一起庆祝生日,而且一定要去最好的酒店,我们没 相似文献
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"校长是学校的灵魂"、"有一个好校长就意味着有一所好学校",这是对校长在学校管理中重要角色的定位。那么校长作为学校的最高管理者,面对学校管理的方方面面,怎样才能有效地管理好学校呢?一、校长要善于表白校长要把自己先进的管理理念明明白白告诉教师、学生和家长,并切实贯彻在工作中。理念可以为外在的行为提供内在的动力,同时它也是行动的指南。 相似文献