福建省高校田径科研动态调查分析

运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等方法对福建省本科高校教师的田径类科研成果进行汇总分析。分析结果表明,高校田径科研群体在46～50岁处于创作高峰期;讲师和副教授级别的教师科研成果较多;多人合作的论文量少;科研内容丰富,以田径教学偏多;科研中有高水平的论文;科研运用的研究方法较常见,但运用多种方法进行研究的论文数量不多。     

全面复兴传统文化背景下高校脚斗士运动校本课程的开发与利用

在全面复兴传统文化背景下,该文以高校脚斗士运动校本课程的开发与利用为切入点,对脚斗士运动、脚斗士运动校本课程的开发与利用等方面深入剖析;提出了科学开发脚斗士运动这一校本课程,建立脚斗士运动校本课程合理、有效的评价机制;注重教师脚斗士运动专业技能、裁判及科研培训,满足教学研需要等建议,可以为推进优秀传统体育进校园提供理论借鉴与经验参考。     

2012年全国高等学校教育科研论文统计分析——基于14家高等教育类中文核心期刊的发文统计

2012年全国高等学校教育科研论文统计分析显示,综合性大学、全国重点大学是高等教育研究的主力军·具有高等教育学科博士点的高校、教育学学科背景的人员在高等教育科学研究中起到了领头军的作用;普通高职院校、独立学院发文量仍然比较少,其科研亟待加强;我国高等教育科研论文发表显示了院校、区域高度集中且发展不平衡的特点,东部沿海和经济发达地区的教育科研成果数量远远超出西北部边远地区;教育科研论文中作者单独署名和2人合作署名是两种主要的论文发表方式,涉及较多数据收集分析的文章多为合作署名;作者队伍主要由教师和科研人员、行政管理人员、在读研究生构成,作者主要以高级职称者为主,初级职称比例较少;论文受基金课题资助的比率较高,省部级基金资助所占比例较大;论文研究内容和主题呈集中趋势,研究方法多为规范研究,比较单一.     

2010年全国高等学校教育科研论文统计分析

2010年全国高等学校教育科研论文统计分析显示,综合性大学或全国重点大学依然是教育科学研究的主力军,具有教育学科博士点及师范类院校具有教育学学科背景的人员在高等教育科学研究中起到了领头军的作用;高职高专院校发文量仍然少、比例低;我国高等教育科研论文发表显示了院校、区域高度集中且发展不平衡的特点,教育科研成果多集中在东部沿海和经济发达地区,西北部边远地区明显薄弱;教育科研论文中作者单独署名仍然是主要的论文发表方式,合作署名现象也较普遍,文章涉及较多数据收集分析的文章多为合作署名;作者队伍主要以一线教师为主,职称构成中主要以高级职称者为主,初级职称比例较少;论文受基金课题资助的比率较高,省厅级所占比例较大;论文研究内容和主题呈集中趋势,研究方法多为规范研究,比较单一。     

中国脚斗士运动现状及发展对策研究

在大力继承和发扬我国民族传统体育为宗旨的基础上,在迎接2008年奥运会之际,全国上下不断宣传和发展中国脚斗士这一民族传统体育运动。本文就脚斗士运动的现状和存在的问题进行了收集、整理与分析,并对脚斗士运动的发展对策进行了研究,为今后的脚斗士运动及竞技发展和未来走向提出一些建议。     

脚斗士运动进入新疆职业院校体育课的可行性

脚斗士运动是一项民族传统的脚力搏击类运动。脚斗士运动简便易行,富有趣味性、对抗性、竞技性,具有很强的游戏色彩,同时还有利于培养青少年传承民族文化、民族精神的意识,有利于提高青少年的身体素质和心理素质。本文对乌鲁木齐职业院校中脚斗士运动的开展情况进行了调查分析,了解了脚斗士运动在新疆职业院校体育课中的开展情况,并对新疆职业院校脚斗士运动存在的问题提出了一些有益的参考和建议。     

2011年全国高等学校教育科研论文统计分析——基于14家高等教育类中文核心期刊的发文统计

2011年全国高等学校教育科研论文统计分析显示,综合性大学、全国重点大学以及高等教育学科博士点依然是教育科学研究的主力军;具有教育学学科背景的人员在高等教育科学研究中起到了领头军的作用;普通高职院校发文量仍然比较少,所占的比例较低;我国高等教育科研论文发表显示了院校、区域高度集中且发展不平衡的特点,教育科研成果多集中在东部沿海和经济发达地区,西北部边远地区明显薄弱;教育科研论文中作者单独署名和2人合作署名是两种主要的论文发表方式,文章涉及较多数据收集分析的文章多为合作署名;作者队伍主要以教师和科研人员为主,职称构成中主要以高级职称者为主,初级职称比例较少;论文受基金课题资助的比率较高,省部级基金资助所占比例较大;论文研究内容和主题呈集中趋势,研究方法多为规范研究,比较单一。     

2009年全国高等学校教育科研论文统计分析

2009年全国高等学校教育科研论文统计分析显示,综合性大学或全国重点大学依然是教育科学研究的主力军,具有教育学科博士点及师范类院校内具有教育学学科背景的人员在高等教育科学研究中起到了领头军的作用:普通高职院校发文量仍然少、比例低:我国高等教育科研论文发表显示了院校、区域高度集中且发展不平衡的特点,教育科研成果多集中在东部沿海和经济发达地区,西北部边远地区明显薄弱:教育科研论文中作者单独署名仍然是主要的论文发表方式,合作署名现象也较普遍,文章涉及较多数据收集分析的文章多为合作署名:作者队伍主要以一线教师为主,职称构成中主要以高级职称者为主,初级职称比例较少;论文受基金课题资助的比率较高,省厅级所占比例较大:论文研究内容和主题呈集中趋势,研究方法多为规范研究,比较单一.     

1992-2009年我国体育教育实习论文的文献计量学研究

主要是通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对1992～2009年期间我国16种体育类学术核心期刊刊载的112篇有关体育教育实习科研论文进行了文献计量特征统计和分析．结果表明,体育教育实习科研论文数量总体来看是逐年增长,但增幅递减,科研成果的总量不多;运用的研究方法较为单一;体育教育实习研究内容存在研究领域不均衡现象．     

论脚斗士运动的发展

脚斗士运动是一项具有悠久历史,其竞技性、趣味性和观赏共存,且广泛受众的民间体育运动。脚斗士运动是人们在长期生产,生活中积累起来的,融娱乐、健身于一体,具有丰富的文化内涵。发扬脚斗士运动的优秀文化内涵．促进民间体育的传承和民族传统体育的传播。     

南宁职业技术学院2008～2010年发表学术论文统计与分析

科研论文发表的数量与质量是评价高校科研实力的一个重要指标。利用CNKI学术期刊数据库,对其收录的南宁职业技术学院2008～2010年论文及引用情况进行统计分析,肯定了学院科研工作所取得的成绩并指出值得注意的问题,对如何进一步提高学院学术论文的数量和质量提出了建议。     

基于SCI的我国医学教育研究国际影响力实证分析

国际期刊论文发表的数量和质量是反映国家、地区和机构医学教育研究国际影响力的重要指征。以近30年我国内地学者发表的国际医学教育研究论文为研究对象，运用文献计量方法、国际权威医学教育研究质量工具（Medical Education Research Study Quality Instrument, MERSQI）和定性研究报告标准（Standards for Reporting Qualitative Research, SRQR）从发文量、发文期刊、主要合作国家、研究主题、论文质量评价等方面进行国际影响力的全景式分析。研究结果表明，我国医学教育研究数量和成果影响力正不断增长。然而，也存在研究国际影响力不足、研究质量参差不齐、国际合作水平较低的问题。研究建议，通过形成研究先导势能、深化科研体制机制改革、推动研究范式创新、大力开展成果推广等途径，全面提高我国医学教育研究质量和水平。     

无机非金属材料工程专业科研促进教学案例

高等院校教学过程中,将教学与科研有机结合具有重要意义。文章主要介绍将科研项目成果融入教学、科研学术论文融入教学、科研工作融入指导本科生毕业论文以提高教学质量的若干案例。     

贯彻落实科学发展观 提升高校科研成果质量

在以数量为主的评估体系占主导地位的大环境中,科研成果质量的提升日益受到关注.提高科研成果质量应以科学发展观为指导,构建"异质化"的科研环境,鼓励田野工作,重视科研成果转化.     

“十一五”期间成人教育科学研究的突出成果

"十一五"期间,我国成人教育科学研究得到了进一步繁荣和发展,取得了一系列新成果。文章依据"十一五"期间的成人教育论文与著作,对成人教育科学研究的突出成果进行述评。     

“具体化”管理方法提升生物学研究生科研及论文质量

虽然我国研究生教育的数量上去了,但质量仍然堪忧。导师如何指导研究生是提高培养质量的决定性因素,以科研实验具体化为基础,通过科研方法透彻化、实验结果反馈技术及时化提高研究生的科研实践水平,通过平时收集素材,经常进行小结,并学会各种写作技巧来强化科研写作训练,这些“具体化”的管理方法可提高生物学研究生的科研及论文质量。     

改革开放30年来广东科技成果的统计分析

以万方数据的《中国科技成果数据库》为数据源,利用科学计量学方法,从成果的数量、水平、类型、学科及合作等方面,对改革开放30年来(1978-2008年)广东科技成果进行统计分析,探讨了广东省科研工作的优势、发展趋势和存在的主要问题。     

对科技论文进行奖励的依据和标准探讨

国内有很多高校和科研单位每年都对各自单位发表在科技期刊上的科技成果(论文)进行不同标准的奖励,科研管理部门在统计执行奖励工作时普遍采用《中文核心期刊要目总览》一书作为依据,把刊登学术论文的科技期刊划分为正式出版与非正式出版、核心与非核心来作为评定科技成果(论文)的质量和等级的指标,并作为奖励科技成果(论文)的一个定性和定量的依据。     

“05方案”实施以来概论课主要教学研究成果综述——基于65篇论文的分析

运用内容分析法,将＂05方案＂实施以来研究概论课的65篇核心期刊论文归纳整理为五个方面,即教学内容和教学目标、教学方法、实践教学、教学主体及其实效性等方面的研究。研究发现,概论课教学研究成果的数量有待增加,研究方法有待加强借鉴。     

2000年~2013年铜陵职业技术学院科研论文计量分析

目的：分析2000年~2013年铜陵职业技术学院科研论文的总体水平、研究现状等,并总结其存在的不足,为教科研及其管理工作提供一些建议。方法通过中国知网检索2000年~2013年9月作者单位为铜陵职业技术学院发表的期刊论文,并进行文献计量分析。结果共检索出有效文献458篇,经分析发现铜陵职业技术学院科研论文的总体数量在起伏中增长,并存在科研质量不高和研究领域不均衡等现象。结论应进一步加强科研管理工作,从数量、质量和研究模式三个方面提高铜陵职业技术学院科研论文的总体水平。