论高校思想政治理论课的科学发展

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.实现高校思想政治理论课的科学发展,对于加强和改进大学生思想政治教育意义重大.思想政治理论课实现科学发展,必须以科学发展观为指导,具体而言,要坚持以教师和学生的发展为重,落实以人为本;要坚持思想政治理论课发展历史与现实、理论与实践、局部与全局的逻辑综合,推进全面发展;要坚持统筹好各种关系,澄清多种错误认识,实现协调发展;要坚持教学要素、过程、结果等持续发展的有机统一,不断推进思想政治理论课教学的可持续发展.     

论高校思想政治理论课的科学发展

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。实现高校思想政治理论课的科学发展,对于加强和改进大学生思想政治教育意义重大。思想政治理论课实现科学发展,必须以科学发展观为指导,具体而言,要坚持以教师和学生的发展为重,落实以人为本；要坚持思想政治理论课发展历史与现实、理论与实践、局部与全局的逻辑综合,推进全面发展；要坚持统筹好各种关系,澄清多种错误认识,实现协调发展；要坚持教学要素、过程、结果等持续发展的有机统一,不断推进思想政治理论课教学的可持续发展。     

对提高思想政治理论课教学实效性的思考

高校思想政治理论课教学是时大学生进行思想政治教育的主渠道.要发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的作用,就要提高思想政治理论课教学的实效性.为此,要求教师要把握新时期大学生的特点,明确自身的角色定位,并要积极进行思想政治理论课的教学改革.     

探析科学发展观引领下的高校思想政治理论课改革

高校思想政治理论课是大学生接受思想政治理论教育的主阵地和主渠道。加强高校思想政治理论课教育教学,不但关系到大学生个人的发展和前途,更关系到党和国家教育方针落实这一根本问题。文章以科学发展观为引领与指导,明确了推动高校思想政治教育发展的核心与方法,进而提出高校政治理论课改革的方式和方法。     

思想政治理论课教学中发挥大学生主动性的探讨

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.长期以来,大学生主动性不足导致思想政治理论课教学缺乏实效.要增强思想政治理论课教学的实效性,必须根据大学生的特点和需要,通过转变教师的教育理念,提升教师职业素质、改革教学方式等途径,提升大学生的主动性.     

用科学发展观指导高校思想政治理论课教学改革

高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和重要阵地,但是,近年来高校思想政治理论课的教学效果并不是非常理想。要加强和改进高校的思想政治理论课教学,必须以科学发展观为指导,贯彻“以人为本”的思想,从教学内容的创新和教学方式的改进着手,促进思想政治理论课教学水平的提高。     

高校思想政治理论课教育教学贯彻科学发展观的几点思考

高校思想政治理论课的教育教学不仅是实现大学生思想道德素质教育的途径,而且具有教会学生学习知识,学会生存与发展,培养其创新精神和实践能力的综合作用。这种综合作用与我们党提出的“以人为本,实现人的全面发展”的科学发展现相一致。在思想政治理论课教育教学中贯彻科学发展观,要正确认识和处理思想政治教育与专业知识教育的关系、理想与现实的关系、大学生全面发展和个性发展的关系,促进大学生全面发展。     

坚持用科学发展观指导高校思想政治理论课改革的思考

高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和重要阵地。但是,近年来高校思想政治理论课的教学效果并不理想。要加强和改进高校的思想政治理论课教学,必须以科学发展观为指导,树立“以人为本”教育理念,从教学内容的创新和教学方式的改进着手。同时,应加强师资队伍建设,促进思想政治理论课教学水平的提高。     

科学发展观视域下高校思想政治理论课教学建设

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。针对当前高校政治理论课教学建设面临的一些困境,加强大学生的思想政治教育,要以科学发展观为指引,实现以人为本,改进教学内容和教学方法,注重发展,加强教育管理体制和教师队伍建设,全面协调,促进学生全方位发展。     

增强思想政治理论课教学实效性的对策

思想政治理论课教育教学要贯彻以人为本的教育理念,注重人文关怀.改进思想政治理论课教学的方法、手段,实现教学环节多样化,增强思想政治理论课的实效性,使思想政治理论课成为大学生所喜爱的课程.     

高校思想政治理论课程教学改革的实效性研究

思想政治理论课,是对大学生实施思想政治教育的主渠道,新时期要加强和改进高校思想政治理论课教学,增强思想政治理论课的吸引力、感染力和说服力,充分发挥高校思想政治理论课教学在大学生思想政治工作中的作用,如何应用好这一平台开展好思想政治教育,提高思想政治理论课的实效性研究显得至关重要.     

科学发展观视域下的思想政治理论课教学改革

科学发展观为高校思想政治理论课教学提供了教学方法论。思想政治理论课教学的首要任务是促进大学生的全面发展,核心理念是以生为本;思想政治理论课教学要坚持全面、协调、可持续的基本要求,体现统筹兼顾的根本方法。落实科学发展观,提高思想政治理论课教学实效性的基本策略是:理论教学要重视联系学生思想实际,重视实践环节在育人过程中的作用,重视用人文情怀关爱学生,教师要用高尚的师德感召学生。     

在思想政治理论课教学中培养大学生创新能力的思考

思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道,思想政治教育与创新教育在大学生成长、成人和成材过程中具有不可分割的紧密联系.要真正发挥思想政治理论课在大学生创新能力培养中所具有的独特作用,必须创新教育理念、教学内容、教学形式和考试方式,努力提高教学质量和教育效果.     

实现思想政治理论课教学实效的思考

党中央16号文件明确地规定了大学生思想政治教育的主要任务和目的,这是对开设思想政治理论课的要求,也是对思想政治理论课教师教学实效的评价标准.思想政治理论课教师要实现教学任务和目标,就必须树立以人为本的教育教学理念;全面发挥思想政治理论课的育人功能;坚决贯彻理论联系实际的原则;改革传统的教育教学模式,采用适合思想政治理论课教育教学的方法与途径.     

新形势下高校思政课教师的多重身份

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.在建设中国特色社会主义的伟大实践中,思想政治理论课教师要充分认识到思想政治理论课教学在高校教学中的重要地位和作用,集多重身份于一身,在学生面前要扮演各种不同的角色.     

加强大学生思想政治教育构建和谐校园

构建和谐校园对大学生思想政治教育工作有一定的推进作用,建设和谐校园是时代发展的必然.加强和改进高校思想政治理论课的教学,思想政治理论课的主渠道地位更加突出,努力拓展大学生思想政治教育的途径,加强和改进大学生思想政治教育队伍的建设,以和谐发展的理念以及反把思想教育与心理健康教育相结合,加强和改进大学生思想政治教育.     

思想政治理论课实效性的哲学探析

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。实效性是马克思主义思想政治理论教育的根本特征、生命所系、力量所在。科学界定思想政治理论课实效性内涵和目标,是评价思想政治理论课实效性的基础。确立科学发展观的世界观指导地位,是增强思想政治理论课实效性的关键。坚持实事求是的方法论原则,是保证思想政治理论课实效性的前提。明确价值方向和原则,是保证思想政治理论课实效性的政治要求。强化实践教学,是提高思想政治理论课教育教学实效性的重要环节。     

思想政治理论课教学模式创新研究

创新高校思想政治理论课教学模式是高质量实施新课程方案的客观要求。加强和改进大学生思想政治理论课教学,要创新教育理念,提高大学生对思想政治理论课的重要性和必要性认识;要创新教学内容,增强思想政治理论课教学的针对性和实效性;要创新课堂教学模式,增强思想政治理论课教学的吸引力和感染力;要创新实践教学模式,增强思想政治理论课教学的感染力;要创新考试模式,增强对学生考核评价的综合性。     

高校思想政治理论课实践教学的几点思考

实践教学是教学效果提高的有效途径,高校思想政治理论课实践教学能够增强思想政治理论课的渗透力,提升大学生思想政治教育的说服力,培养大学生的综合能力,促进大学生的健康成长和全面发展。加强和创新高校思想政治理论课实践教学,要构建严密的教学领导组织体系,构建立体教学平台体系,构建高效教学保障体系,构建科学教学考评体系。     

高校思想政治理论课教学实效性的增强

高校思想政治理论课强调实效性,就是要突出思想政治理论课教学的实际效果,关注其是否切实发挥了对大学生进行思想政治教育的主渠道作用,并在多大程度上发挥了对大学生世界观、人生观、价值观的积极影响作用,以及如何整合思想政治理论课教学资源以实现其社会效益的最大化.要提高思想政治理论课教学的实效性,必须转变教学观念、整合教学内容,改革教学方法,全面提高思想政治理论课教师的业务素质.