我国高校自主招生的制度选择

高校自主招生改革试点的推行,是对我国高校招生考试制度的补充与完善,也是与国际高校招生考试制度接轨的一项重要举措.在这几年的改革试点进程中,高校自主招生虽取得了不小的成绩,但也存在一些不易解决的问题.我们要使高校自主招生改革试点工作顺利健康地开展下去,就必须深入探讨阻碍我国高校自主招生健康运行的制约因素.     

浅谈如何完善高校自主招生改革

自主招生改革是近年来我国高校招生选拔制度改革的重要组成部分。自2003年教育部在全国范围内选择22所知名高校推行自主招生以来,自主招生改革在扩大招生自主权、为全面发展或具有特长的考生提供更多入学选择机会等方面发挥了重要的积极作用。本文就如何进一步完善高校自主招生改革进行了探讨。     

浅谈高校招生改革

高校招生改革是“牵一发而动全身”的大事,直接影响中国教育发展的趋势,必须引起教育部门的高度重视。笔者经过多年招生工作的实践,对高校的招生改革提出几点看法,供参考。一、适应国情是高校招生改革的基本出发点高校招生改革的最终目的是使教育更好地适应经济建设需要,促进经济建设健康、高速发展。要实现这一改革目标,应该把适应国情作为高校招生改革的基本出发点,努力实现招生改革的七个有利。1、要有利于基础教育健康发展。高校招生改革是中学基础教     

高校自主招生改革中政府职能的嬗变——管办评分离改革的视角

以2001年东南大学等南京的三所高校自主招生改革为计时元年,我国高校自主招生改革已经进行了13年,自主招生制度在以惊人的速度快速推进,在规模、范围、数量、模式等方面发生了很大变化。从这些年的实践来看,改革的实践渐渐偏离初衷,政府过于重视对权力的控制,在公共管理中出现越位、缺位、错位,忽视了对高校自主招生的制度建设。高校自主招生的改革并不是"换权",而是对高校的"还权",是高校办学自主权理性回归的具体体现。     

美国高校招生标准的特点及其启示

美国高校招生标准经过三百年的发展已经日趋成熟和完善,并形成了独具特色的招生标准体系,美国的高校招生标准对我国当前的高校招生改革具有重要的启示意义。本文在分析美国高校招生标准的基础上概括了其特点,并提出若干对我国高校招生改革的建议。     

高校自主招生:高考制度改革的必由之路

高校自主招生是高考制度改革的必由之路,并基于对高校自主招生现实意义和可能存在问题的理解,提出高校自主招生改革的基本对策:形成统一招生考试与高校自主招生互补共赢的考试选拔体系;尝试多种形式的高校自主招生改革;依靠多方力量解决高校自主招生中存在的难点问题。     

从多元化评价角度看我国高校自主招生

自从教育部于2003年在全国范围内实行高校自主招生政策以来,自主招生受到了社会各界的广泛关注。多元化评价是自主招生的一项重要举措,也是现阶段我国高考评价制度改革的有效措施。本文从我国高校自主招生和国外高校的多元化评价方式,分析了多元化评价对我国高校自主招生和高考制度改革两方面的重要意义。     

美国高校招生录取制度最新改革综述

自2006年9月以来,美国高校招生录取制度改革动作频频,表征出未来高校招生录取制度进一步改革的新动向,本文对此进行了综述分析.美国高校招生录取制度改革的最新进展及其所蕴涵的新动向,值得我们密切关注,也给我国高校招生录取制度改革带来启示.     

积极稳妥地推进招生考试改革——教育部高校学生司司长瞿振元访谈

10月28日至30日,1999年全国普通高校招生总结会在天津市召开。借此机会,本刊记者采访了教育部高校学生司司长瞿振元。记者:1999年是新一轮高考改革的头一年,也是高校扩大招生规模最多的一年,请问应当怎样评价今年的招生考试工作。瞿振元:1999年是我们高校招生和高考改革工作很不平凡的一年。在全教会精神的鼓舞下,我们以前所未有的速度扩大高校招生规模;以前所未有的力度推进高考制度改革,操作整体平稳,工作进展顺利,取得了使全国人民满意、使大家振奋的好成绩。可以说,高考招生制度的改革,为全面推     

高校招生能力建设七人谈

2014年9月3日,国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,这标志着我国新一轮考试招生制度改革的启动。值得注意的是,这一轮改革对高校的招生能力提出了更高的要求。如何不断提高高校的招生能力已成为人们关注的热点话题之一。为此,我们特别邀请七位学者围绕高校招生能力建设展开笔谈。     

高校招生并轨考生应注意什么——访国家教委高校学生司副司长赵亮宏

去年,我国高校招生并轨改革取得了很大的成绩,有257所高等学校进行了招生并轨改革。今年是招生并轨改革关键的一年,推进招生并轨被列入国家教委1996年重点工作之一。今年将有6000多所高校实行并轨,占全部高校总数的65％以上。到1997年,所有高等学校都要完成招生并轨工作,到2000年基本实现招生和毕业生就业制度的新旧体制转轨。由于这项改革不仅牵涉高等教育改革的许多方面,而且牵动着千家万户,受到了广大考生及其教师、家长乃至全社会的关注。为此,记者就大家关心的几个问题采访了国家教委高校学生司副司长赵亮宏。     

努力建设中国特色现代考试招生制度

我国高校考试招生制度改革的目标是建立中国特色现代考试招生制度。促进公平和科学选才是高校考试招生制度的基本问题。高校考试招生制度设计应符合人才成长规律。要用现代社会治理体系的视角完善高校考试招生制度。2017年高校考试招生工作要把"稳中求进"贯穿始终。     

转变人才评价观建立科学选拔机制

考试招生制度改革实际是两部分改革：一是考试制度的设计和改革;二是招生制度的设计和改革。此次改革充分尊重了高校招生的主体地位,给高校更大的招生自主空间,高校理应积极完善招生录取机制,建立科学的人才选拔标准,吸引最合适的人才报考本校。     

视野广阔 观点新颖——《高校自主招生与高考改革》简评

正高校自主招生是我国高等教育改革的热点与难点问题,厦门大学教育研究院张亚群教授的新著《高校自主招生与高考改革》(中国社会科学出版社,2012年10月),积累多年研究成果,从历史与理论的视角,深入探究我国高校招生考试制度演化规律,     

美国高校招生录取制度最新改革综述

2006年9月至10月以来,美国高校招生录取制度改革动作频频,取得了不少进展,也表征出未来高校招生录取制度进一步改革的新动向.美国高校招生录取制度改革的这些新进展及其所蕴涵的新动向,值得我们密切关注,也给我国高校招生录取制度改革以诸多有益的借鉴与积极的启示.     

关注2004高校自主招生(一)

为进一步深化高等学校招生录取制度改革，扩大高等学校招生自主权，教育部于2003年全国22所高校进行了高校招生自主选择录取的改革试点。今年，自主招生试点院校增加到28所，并且这些高校相继确定了2004年自主靠拢录取方案，应广大读者要求，本刊将从本期起分两期介绍2004年高校自主招生的情况。     

高校自主招生与人才选拔

高校通过自主招生,加大人才选拔与培养质量的力度,对高考制度创新及人才选拔方式的改革来说,无疑是一种选择路径。一、高考制度改革与高校自主招生改革的历程我国高校招生制度改革经历了"双轨制"招生的     

我国高校自主招生与高考改革的若干问题浅析

本文从高校自主招生与招生权的归属、教育公平、统一高考制度、高考改革配套机制的构建等方面,探讨了高校自主招生与高考改革的相关问题。高考与招生制度改革的实质是招生权的归属问题,也就是主体性问题,高校自主招生是高校办学自主权的具体表现。实施高校自主招生涉及教育机会的起点公平。改革的目的之一就是为了改变不合理的高考录取标准,综合考评学生,也让学生有更多选择的机会。在这个意义上,自主招生改革恰恰是为了更加公平。改革现行的高考与招生制度,需要构建政府、中小学与高校各系统之间的配套机制、一种合作与分工的管理体制。     

“自主招生”不是高校招生市场化而是科学试验

2011年,教育部推出大规模高校自主招生新政,可能对社会产生一定的冲击。高校自主招生不是一件容易的事情。切不可视为招生市场化改革的举措,向市场一推了之,使“自主招生为自助招生”、“变成优质生源大战”。我们必须充分认识到高校自主招的重要意义．它是招生科学化改革举措,应作为难题、大事来探索、研究、攻克．以助国民教育改革稳妥开展。     

适应改革新形势 加强高校招生队伍建设

高校招生工作是保证高校培养合格的社会主义建设者和接班人的一个重要环节。这就如同一个工厂,只有原材料合格,才可能生产出合格的产品;原材料质量高,才可能出高质量的成品。因此,重视研究高校招生工作是我国高教改革中的一个重要课题。我国高校招生制度的改革,同其它战线的改革一样,发展很快。从1987年4月,国