我们班的新鲜事儿

最近,我们班出了件新鲜事儿——男生踢毽子。一下课,教学楼的阳台上、走廊上,到处都是踢毽子的男生。你一定很奇怪,男生怎么会喜欢踢毽子呢?别急,请听我细细道来!自从我们学校开展"阳光体育活动"以来,形形色色的课间活动融入了我们的生活。现在,我们班男生的书包里都备着一两个毽     

大课间体育活动在我校开展实施的探究

让每个学生"动"起来,把时间还给学生,是新课改后我校的重要工作之一,作为寄宿制学校,大课间体育活动就是让每个学生"动"起来的一个重要举措。大课间体育活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种新型的体育     

让多彩体育大课间打造出一代中国少年强

<正>一、"多彩的大课间"是打造中国少年强的基础为减轻学生课业负担,切实保证学生每天一小时校园体育活动,严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。我校开展了丰富多彩的大课间活动。大课间除了一套《七彩阳光》广播体操和一套《雏鹰展翅》武术操外。我们还开展了一些传统体育项目,如踢毽子、跳皮筋等。一项项活动犹如一块块碧玉,妆扮着青少年这棵大树,孩子们如同嫩条一样成长着、快乐着、舒展着。二"多样化的活动"是打造中国少年强的途径     

综合作业放异彩

操作策略:立足学生生活,实现学科应用下课铃声一响,教室内外马上热闹起来了。你看,这边几个学正兴高采烈地玩着自己"跳房子""木头人"的游戏,那边几个学生正有条不紊地排练着课本剧《黄鹤楼送别》;有的学生兴致勃勃地排练着皮球操,还有的学生正在为了迎接学校冬季三项比赛苦练着跳绳与踢毽子!他们仅仅是在简单地进行课间游戏吗?不,他们正在完成我布置的综合作业呢!     

小班化体育大课间活动“1+N”模式的构建与思考

“1+N”模式是体育大课间活动的创新,是结合相关的理论知识,在学校体育课程的大背景下,以学生为主体,满足学生运动需要的一种模式。体育大课间活动“1+N”模式既有特色,又有趣味。实施小班化体育大课间活动“1+N”模式,教师要充分发挥学生干部的带头作用,将各班级比赛结果列为班主任年终考核的加分项目,积极开发更多适合在大课间比赛的内容,创新活动形式,提高大课间活动的趣味性和学生的参与度。     

小学生大课间活动安全事故的防范

大课间活动作为深化素质教育改革过程中所出现的一种新型的课间积极性休息形式[1],近些年来在全国得到了广泛的推广."快乐大课间"、"阳光大课间",既能充分调节学生紧张的学习情绪,缓解精神疲劳,又能激发学生参与体育活动的兴趣和积极性,促进身心健康发展[2].然而,在大课间活动中的学生安全问题是无法回避的.     

课间的操场

随着大课间活动清脆悦耳的音乐声响起,同学们闻声而起,每个同学都拿着绳子或毡子向操场奔去。 一千多名师生站在操场上,从高处鸟瞰,真像一只只小蚂蚁,操场顿时热闹非凡。同学们站好位置准备跳绳或踢毽子。     

播撒健康的种子

正作业是学生生活中的重要组成部分,语文、数学、英语作业都很常见,但是你听说过体育作业吗?在石家庄市槐北路小学,除了语文、数学、英语等作业科目外,还有一项特殊的作业——体育家庭作业。无论是节假日还是日常上课,学生的作业里都有体育这个科目。多样的体育家庭作业上午10点大课间,槐北路小学操场上成了欢乐的海洋,学生们有的抖空竹,有的踢毽子……一个个稚气的小脸上洋溢着快乐和健康的神采。班主任梁红娟看着学生们玩儿得这么热闹,会心地笑了。平时,梁老师经常给学生留体育作业:跳绳、踢毽子、转呼啦圈、抖空竹……她每天都不厌其     

回味乐趣 写好过程

小云学踢毽子入了迷,天天课间都练习,不几天就会踢了。我让她写一篇学踢毽子的作文,叮嘱她一定要把过程写清楚。她爽快地答应了,第二天就把作文交给了我。     

课间活动

在丰富多彩的课间活动里,我玩过许许多多的游戏,有跳绳,有踢毽子,还有扔沙包……其中我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。游戏开始了!首先"母鸡"张开"翅膀"认真地保护着"小鸡","老鹰"则伸出利爪扑向前去捉"小鸡"。如果"老鹰"捉住了"小     

特色大课间体育活动的实践研究

大课间体育活动是近年来新兴的一种课间活动组织形式,是贯彻落实阳光体育运动,全面实施素质教育的重要切入点,也是"每天锻炼一小时"的有力保证。自大课间体育活动发展并推广以来,由于体育活动练习强度适宜、活动内容丰富等优点深受广大中小学师生的广泛欢迎,不仅提高了学生的体育运动技能,同时也促进了学生的身心健康发展,是提高学生身体素质的重要手段。推行大课间体育活动与艺术"2+1"相结合的特色体育活动,有利于提高学生的运动技能以及艺术技能水平,激发学生的体育运动兴趣,形成终身体育意识,从而达到育体、育智、育德,促进学生全面发展的目的。主要介绍了大课间体育活动的设计原则、活动组织和管理,分析了特色大课间体育活动实践的成效,并总结了几点实践经验,以期为在全国各地范围全面开展提供一定的参考。     

肥妞正传

体重,体重,又是体重!我美好的童年就是被这两个字困住。这天风和日丽,万里无云。校园里草长莺飞、鸟语花香,无处不洋溢着快乐和笑容。唯独我却头顶着乌云,一阵又一阵晴天霹雳向我袭来。课间,同学们嬉笑打闹。"太棒了,下节课上体育。""对呀,我好久没看到施老师了。"     

用师爱营造快乐

那是圣诞节的前一个下午,我向往着第二天早晨孩子们走进教室,人人都能收到圣诞老人的礼物,人人都能沉浸在节日的快乐里。放学等孩子们都走后,我悄悄来到教室,在每个学生的桌洞里放了两三     

德育管理中八个有效措施

"这所学校,早晨出操行进,学生个个胸挺臂直;中午就餐,30多个班级,走一圈只听到学生快乐的勺子拨饭声;大课间活动,带队老师各个参与学生游戏;课间,学生散步、聊天、做运动,很文明,没有危险举动、乱丢纸屑的;放学后,每个教室桌椅都横里竖里一直线,地面拖得锃亮……我怀疑这是一所军事化管理的学校,可又不失活泼……"这是第一批山西吕梁地区来我校学习的老师掉在五(7)班地上的随笔.     

小场地上开展好全校性大课间活动之研究

大课间既是一种体育生活,又是一种文化活动。学生在阳光沐浴下的操场上参加丰富多彩、强度适宜的全校性大课间体育活动,有利于学生身心健康成长。高质量的大课间活动可以体现师生健康快乐的精神面貌,是严正校风的窗口活动,是展现在校园里的一道亮丽风景线。本文从以德树人、启迪智慧、强身健体三个方面阐述了如何在小场地环境下开展好大课间活动,以帮助学生形成积极学习、终身锻炼的良好习惯。     

翻单杠

这一天,下午第二节课课间时,大家都拥出教室,各人奔向自己的乐园。刚才操场还是静悄悄的,可现在到处是蹦蹦跳跳的同学。有的在翻单杠、双杠,有的在踢毽子……,真是热闹极了。我从来不去爬     

钱“飞”回来了——一次难忘的语文综合实践活动

一 报案 一个学生的校服款(100元)不翼而飞,大课间活动后,他哭着跑来告诉我.我让他把丢钱的经过写下来,然后让他站在讲台前,大声对全班学生宣读. 丢钱经过如下:"各位同学,我的校服款不翼而飞了.钱是放在书包中的铅笔盒里的.大课间活动结束后,我回到班里,发现钱不见了.哪位同学见了,希望能还给我.谢谢大家!"     

风波

每逢冬季,我校都开展阳光体育活动,号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中锻炼身体,学期末进行比赛验收。其中,最引人注目的是踢毽和跳绳比赛,为备战比赛,各班的准备工作开展得有声有色。大家充分利用体育课、大课间、晨练及在家的休息时间积极训练。下课铃声一响,无论高年级还是低年级学生,都不再在操场上随意地疯闹追逐,而是练习踢毽子、跳绳。操场就变成了赛场,这边是几个同学在一起比赛踢毽子,那边是两个同学比赛跳绳。     

小学大课间体育活动教学策略分析

小学大课间一直以来都是学生在校园里必须参加的一个活动,在传统校园中,学生大课间体育活动主要以自由活动或做广播体操为主,新时期如何更好地利用大课间开展丰富多彩的体育活动,让更多的学生参与到体育活动中成为这一时期体育大课间的主要目的。就这一问题进行简要的探讨。     

我最不爱听的一句话

我有个急性子的妈妈。在她眼里,我做任何事情都显得那么的"慢吞吞"。所以,每天她都要在我耳边不停地碎碎念:"快点起床""快点上学""快点做作业""快点睡觉"……在妈妈"急吼吼"的字典里,仿佛每个动词前都能加上一个前缀——"快点!"成天的唠叨,让我一听到"快点"两个字就会起鸡皮疙瘩。其实,我一点也不觉得自己慢条斯理,还挺喜欢这种优哉游哉的生活。