浅谈合唱指挥

合唱，是多声部的声乐艺术，是由指挥及合唱队（团）共同表演的艺术形式。作为一名合唱指挥者在合唱中应该起什么作用以及应该具备哪些能力？笔者根据自己在艺术实践活动（合唱）中所积累的经验对这些问题做一些初步的探讨和研究。一、合唱指挥的意义及作用一般人认为，指挥在合唱中的作用，不外乎是负责整个合唱团在演唱中起音整齐，使乐曲进行的速度统一，或将乐曲旋律的强弱表现出来罢了。但事实上，合唱指挥是一门理论性、实践性很强的艺术学科。指挥是一个合唱团的灵魂，他指挥合唱团表现作曲家的作品内涵，根据作品进行音乐艺术的再创…     

山西省合唱协会章程

<正>第一章总则第一条名称:山西省合唱协会;英文名称:SHANXI PROVINCIAR ASSOCIATION OFCHRUS(缩写SXAC)第二条性质:山西省合唱协会,是由职业非职业合唱指挥、合唱团员、合唱词曲作者、合唱团体及合唱活动组织者和热爱合唱事业的领导者自愿组织的全省性社会团体。     

浅析合唱指挥

合唱指挥是合唱队进行排练演出的指导者和领导者,是合唱队的核心.由于指挥艺术是一门精深的音乐艺术,必须对指挥者的素质有特珠的要求及对指挥技术过硬的把握,方能胜任合唱指挥.     

浅谈合唱指挥应具备的音乐素质

合唱指挥是音乐专业中的复合型人才,是合唱中的灵灵魂人物.是合唱中不可或缺的指挥者与领导者,在指挥中将自己对音乐的理解、感受等通过手势肢体动作去传递给每一位合唱队员.因此作为一名合格的指挥,应具备专业的音乐理论知识、良好的音乐感知力、深厚的文学修养等等才能成为一名合格的指挥,为我国的合唱事业献上自己的力量.     

浅析起拍技巧在合唱指挥中的应用

合唱指挥是合唱团中音乐表达的灵魂,有着至关重要的作用,合唱指挥者要想表达出表演曲目的丰富内涵,使合唱演出获得成功,就要有熟练的指挥技巧及深厚的音乐文化底蕴,本文针对合唱指挥中的起拍技巧及在合唱中的应用跟同仁展开讨论。     

合唱指挥的综合训练——评《合唱指挥理论与实践研究》

<正>合唱指挥是合唱团的灵魂,没有好的合唱指挥,就没有优秀的合唱表演,合唱指挥的综合能力决定了演唱水平的高低,因此,合唱指挥需要具有过硬的综合素质。合唱指挥要具备丰富的音乐理论基础知识,只有指挥者对音乐合唱作品有了充分的认知和了解以后,才能根据作品的内涵及自身的审美能力对音乐作品进行加工创造,更加全面、透彻地向观众展现     

浅谈合唱指挥综合能力的培养

现今社会,在合唱事业中,合唱指挥就是合唱团的灵魂,指挥家的音乐素养和专业知识以及对于情感的控制和表达,都会在日常训练和演出中通过,指挥的动作,表情,语调展现出来。本文探讨的是如何成为一名合格的音乐指挥家,如何对合唱指挥的综合能力进行培养,论述了合唱及合唱指挥的意义,从指挥家自身出发,总结经验,提供了几种提高综合能力的培养途径。     

童声合唱的指挥应该是位好老师

童声合唱教学是我国音乐基础教育的一个重要手段,也因其特有的艺术魅力和独特的教育功能,成为各个校园实践活动中不可缺少的内容,也越来越受到广大艺术教育工作者的重视。在整个实践的过程中,指挥是合唱团的灵魂。一个合唱团要做什么,能做什么,怎么去做,都要取决于指挥者的水平。而童声合唱的指挥难就难在,面对的并不是专业的合唱演员,而面对的是一群有着较好的音乐天赋,但在各种音乐综合能力上尚在打基础的孩子们。     

合唱艺术歌曲,普及高雅音乐——浅谈高职院校合唱团的组建与训练

合唱是一门高雅的艺术,是雅俗共赏的一种音乐表演形式.它作为人们喜闻乐见的一种音乐形式,在高职院校中有着广泛的群众基础.因此在高职院校中,成立一支大学生合唱团,对弘扬优良传统,普及高雅音乐和提高学院人文艺术氛围等都起着实实在在的推动作用.本文将简要探讨在高职院校中组建学生合唱团的目的及训练方法,以期对高校合唱蓬勃、快速发展提供帮助.     

论合唱排练艺术

合唱排练 ,是各类专业、业余合唱团指挥及各类学校的音乐教师担任指挥的经常性的艺术工作之一 ,因部分指挥缺乏对排练这项工作的经验和缺乏对这项工作的研究 ,而影响到作品的排练效果和音乐集体活动的有效开展 ,本文从合唱排练艺术的几个方面 ,简要论述合唱排练中要以人为本 ,重视和加强排练过程中的计划性、步骤性和排练艺术所涉及到的主要环节和内容 ,为提高合唱的排练效率提供有效的保证 ,为广大指挥爱好者提供必要的参考。     

合唱团团员意识的培养研究

现如今,随着人们生活质量的提高,人们越发注重精神层面的体验需求。而音乐作为一门艺术性学科,则受到人们广泛的关注和重视。其中,合唱是音乐表演重要载体,合唱团将团体声音有效的结合转换,最终形成一种气势磅礴,恢宏壮观的音乐情景,给人以美好的音乐视听享受。因此本文主要围绕合唱团团员意识的培养与建设展开有效分析,从而提高合唱团演唱能力。     

高师合唱指挥课程应加强指挥技能训练

高师合唱指挥课程是一门重要的音乐专业基础课,目前,大多数学校都开设了合唱指挥课,合唱做为一种艺术形式,和人民群众息息相关,受到人民热爱,随着时代的发展,人民生活水平的提高,音乐文化不断进步,社会各界呼唤大量指挥人才,需求不断扩大,对合唱指挥的要求也越来越高。     

合唱指挥的读谱与训练探讨

合唱职业的特殊性决定了合唱指挥的职业特殊性,合唱指挥要具备一定的专业知识和音乐素养,还要有一定的读谱能力。合唱指挥在进行指挥的时候动作应该准确、大方、简洁、美观,最重要的一点是要富有表现力,而作为一名出色的合唱指挥,其最主要的一点就是要掌握一定的读谱方法。本文将对读谱的全局性、跳跃性、板块式和视唱结合这四个特性进行全面的分析,并详细说明合唱指挥在读谱的过程中应该进行什么样的训练,为什么要进行这样的训练,这样的训练对指挥者有什么样的意义,以供参考。     

浅谈音乐指挥

作为一名专业交响乐团的指挥,我经常受邀担任业余乐园、合唱团指挥,出任过多次学生乐队比赛、群众性合唱比赛评委。特别是在越来越重视素质教育的今天,很多大、中学校都组建了自己的乐团、合唱团。这些乐团、合唱团的演奏(唱)员大都具有良好的     

合唱指挥者应具备的素质与指挥要点

<正>1、前言合唱是一种指挥者通过动作、表情等来将自己对音乐的理解与感受传达给合唱者,并一同进行音乐表演的一种集体表演艺术。合唱指挥者不仅是团队的领导者,更是合唱团的核心。指挥者通过自己的肢体语言来向合唱者传达着对音乐作品的理解与诠释。一位合格的指挥者不仅要具有非常坚实的音乐理论基础和对音乐敏锐的感知能力,更要有浓厚的音乐感染力和准确的肢体表达能力。这样就能够充分发挥指     

合唱指挥技法对激发合唱团员情感的有效性探讨

合唱团指挥者在合唱活动中居于核心地位,是合唱组织的灵魂,其指挥技法,衣着、气质及内涵,都直接对合唱团员的其审美情感产生重大影响.为促进指挥者对合唱团员情感的有效激发,必须加强指挥者的指挥技能及综合文化艺术素养的提升,本文分析了合唱活动中指挥者与合唱团员审美情感的关系,探究了如何通过指挥技法提高合唱团员审美情感的有效途径.     

插上歌声的翅膀——浅述小学音乐课堂合唱教学中声音的训练

<正>随着国民综合素质的提高,合唱作为一门雅俗共赏的艺术形式已经越来越受到大中小学校的师生以及社会团体的喜爱,全国各地不论是成人合唱团还是童声合唱团都如雨后春笋般层出不穷,呈现出一派欣欣向荣的景象。近两年,"创意合唱""最美和声"等电视综艺节目也都呈现了合唱这种喜闻乐见的形式,特别是我国第十二届中国国际合唱节的成功举办,使合唱越来越被关注、普及,合唱不再是曲高和寡的"阳春白雪"了。教育部制定的2011年版《义务教育音乐课程标     

新音乐课程标准下高师合唱指挥教学改革分析

合唱指挥课程是一门有效检验学生合唱作品处理能力、创造能力的综合性学科,是高师院校音乐专业的必修课程,同时也是培养合格的中小学音乐教师的有效途径,其教学质量的好坏直接关系着我国合唱事业的发展以及合唱指挥人才的培养.随着新音乐课程标准的实施,当前的高师合唱指挥教学取得了一定的成绩,但问题依然大量存在.因此,寻找有力的途径,促进高是合唱指挥教学改革,提升其教学质量是当前高师合唱指挥教学中面临的重要课题.本文以新音乐课程标准下,高师合唱指挥教学的问题为切入点,着重分析了高师合唱指挥教学的改革措施.     

浅论合唱指挥的原则

合唱指挥是集音乐理论知识与音乐表演技能于一身的职业是音乐专业中的复合型人才,本文将对合唱指挥的三个原则进行阐述.     

“小主人合唱团”唱响维也纳

2008年2月29日晚（奥地利当地时间）,维也纳金色大厅里,一年一度的维也纳春季世界合唱音乐节开唱啦,一群来自中国重庆人民小学“小主人合唱团”的38个孩子,在合唱团创办人,音乐特级教师兼学校校长丁继泉女士热情洋溢的指挥下,正热情放歌。