论中、西休闲文化的异同

采用文献资料法和比较分析法,探讨代表东方文明的中国休闲文化与西方休闲文化的异同:认为东方民族的休闲活动及其理念主“静”重“养”,西方民族的休闲活动及其理念主“动”重“畅”,中、西体育思想互补和交融。最后认为:体育在人类社会进步的历史进程中始终扮演着重要的角色,对中、西休闲文化的研究,从根本上说,是对人类生命意义和快乐的探索!     

论余暇、休闲、体育三者之交融

采用文献资料的方法，建立余暇、休闲、体育三者的逻辑起点，通过对余暇、休闲和体育概念文化解析、余暇与休闲的哲学理解以及对休闲与体育的哲学思考，作者认为“享受生活，善待生命”己成为现代人的新的价值观，新世纪的体育事业将溶入“以人为本”的基本发展理念，成为人类社会协调和“可持续发展中”的一项重要事业。     

中华民族传统体育在休闲时代的发展趋势

科技的进步和社会的发展以及不断融合交流的各种社会文化、各种文明的价值观推动着文明程度的进步和休闲时代的来临,人们开始追求那种自然、闲适、和谐的休闲生活.凝结了中国传统文化的精华、渗透着中国自古以来的休闲文化理念、推崇与自然和谐一致理念的中华民族传统体育以其独有的特征和价值,适应了休闲时代的追求.在休闲时代迎来了它广阔的发展前景,促进了人类休闲的进程.中华民族传统体育文化将在休闲时代迅速发展,成为世界多元文化中一个耀眼的亮点.     

北美国家休闲专业化发展之路及启示

对北美休闲研究组织、休闲服务机构和开设健康、体育与休闲服务专业的高等院校,以及部分休闲学术期刊的特点进行综合分析,解读这些机构的功能、经营理念和发展目标,有针对性地比较和分析我国当前休闲研究发展的情况.研究结果发现:(1)北美休闲发展成功经验和理念值得借鉴,但走中国特色的休闲之路将有助于中国社会的和谐发展和人们生活质量的改善与提高.(2)我们应建立多层次专业化休闲研究机构,细化休闲研究的内容,多角度地挖掘对人类有价值的休闲资源.(3)建立不同层次休闲服务专业化站点,营造舒适安全的休闲娱乐环境,为更多民众提供优质的休闲服务.(4)加大休闲专业人才的培养力度,高等院校应扮演重要的角色,如休闲教育的普及与推广,休闲服务管理人才的培养等.     

“生活化健身”理念下的高校休闲体育专业建设新探

采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,从“生活化健身”理念的角度对我国高校休闲体育专业的建设进行了分析,认为：“生活化健身”理念下的社会迫切需要休闲体育专业人才。到目前为止我国已有33所高校设置休闲体育专业,但现有的休闲体育专业建设还不尽人意。由此,提出了：适应社会对休闲体育人才需求,整合学校教学资源;构建“多元化”的休闲体育专业师资队伍;以社会需求为导向,共同培养休闲体育人才;组建仿真实践教学体系,强化实践能力的培养等几点建议。     

“一带一路”视域下中俄冰雪休闲产业新经济带构建研究

中俄冰雪休闲产业新经济带的构建有利于整合“一带一路”中俄冰雪运动休闲资源,搭建中俄冰雪休闲项目大发展平台,深入发展中俄两国体育外交,同时还可以促进“一带一路”沿线国家合作发展。运用文献资料法、比较分析法、逻辑分析法,对“一带一路”视域下中俄冰雪休闲产业新经济带的构建进行研究。结果表明：经济带的构建应遵循“一带一路”建设原则、“统筹发展”原则、“科技创新”原则和市场导向原则。构建路径是创建中俄冰雪休闲合作走廊、形成中俄区域型一体化经济、研发新型冰雪运动休闲项目、打造中俄冰雪运动特色休闲品牌,旨在推进中俄冰雪产业合作机制的可持续发展,为将中俄冰雪产业的发展推向更高水平、更高层次提供理论依据。     

体育运营城市中未来人居环境的“CSD—C”模式

随着经济社会的发展,我国城市化建设全面展开,城市经营理念不断更新完善,城市人居环境建设成为未来城市发展的新亮点。北京奥运会的日益临近,使得体育成为我国城市经营的重要手段,文章运用文化学和社会学中的研究方法,对经营城市理念、体育运营城市及其人居环境的建设模式进行理论分析。认为体育运营城市中的人居环境建设应本着“以人为本”、“可持续发展”、“和谐”的社会发展理念,将体育娱乐、商务休闲和文化终极目标导入人类居住生活区,构建人居环境的“CSD-C”概念模式的理论体系,打造未来城市人居环境“关注人本生活、关爱身体健康、关心生态环境”的文化品质。     

欧洲人的休闲体育状况及其与中国休闲理念的差异——德国科隆体育大学Jürgen Mittag教授学术访谈录

通过对德国科隆体育大学Jürgen Mittag教授的访谈,以欧洲和德国休闲体育发展问题为现实关照,结合欧洲的历史文化和社会背景,对欧洲人独特的休闲理念,休闲方式,俱乐部体制和休闲体育学术研究、发展趋势进行探讨。欧洲人理念上重视休闲体育、强调参与自愿与平等、完善公共休闲设施建设、发扬休闲文化传统和发挥俱乐部作用,值得我国借鉴。访谈还围绕着欧洲和中国休闲体育比较、德国足球崛起、中国足球改革等进行了探讨。     

对中国妇女休闲体育的思考

中国历经了几千年的封建社会,妇女在文化教育上接受的是“男尊女卑”“三纲五常”“三从四德”的封建伦理道德教育,并逐渐形成一种社会传统。这种传统的思想观念对女性的束缚是妇女休闲体育发展的桎梏。由于特殊的历史国情,中国妇女休闲体育形成了其特殊的体育文化图景。从中国妇女的文化背景、立场出发,努力寻求本土化的女性主义话语模式和中国妇女休闲体育实践方式,以辩证的思维对传统的妇女休闲体育文化加以扬弃,实现本土化和全球化的统一。     

拖钓鲫鱼

现如今，竞技钓与休闲钓的界限愈发朦胧，竞技钓在融合休闲钓法的基础上出现了“跑铅”、“小跑铅”，休闲钓也借鉴了竞技钓的调钓理念，出现了钓“一标深”、“钓过程”等创新钓法。尤其是一些休闲钓的“黑侠”，不断发掘“黑坑”技法，与塘主可谓是“针尖麦芒”、各领风骚。浮钓鲫鱼的技术发展至今，技法已多为钓友们所熟识，此中高手多不胜举。本人痴玩几年后，也得一左道旁门一—拖钓鲫鱼之法，现拿出与钓友共享。     

现代体育指导思想与高校体育改革的互动研究

体育教育指导思想对高校体育领域的改革产生了积极而深刻的影响,高校体育如何为“素质教育”、“终身体育”、“健康第一”打基础,怎样从体育教育指导思想出发提出高校体育改革与发展的创新性对策,仍是高校体育领域的焦点课题,具有重要的理论学术价值与实用价值。本研究采用文献资料法,逻辑分析归纳法,对现代高校体育教育指导思想进行归纳分析,侧重论证现代体育教育指导思想下高校体育改革与发展的新思路。     

高校体育社团价值评估——基于高校体育社团核心理念

核心理念的树立是高校体育社团持久发展的本质要求,也是高校体育社团进一步发展的灵魂。想成为优秀的体育社团必然要树立优秀的核心理念,通过对高校体育社团核心理念分析,认为其核心理念包括实践是哲学基础,历史与社会责任感是根本,个人发展是目标,共同理念是基石,协作是关键,激励是精髓。其价值评估分为3个纬度、9个层面。包括:运动技能价值、生理健康价值、心理健康价值、社会化价值、能力提升价值、高校体育竞技价值、交流媒介价值、丰富校园文化价值、校园文化建设价值。     

中日体育后备人才培养模式比较研究

采用比较法和文献法,对中日两国培养体育后备人才的思想观念、管理体制、培养路径进行了比较。认为我国必须走出竞技体育和学校体育划分界限的误区,以学校为依托,教育放在首位,逐步实现由政府管理型向混合型转变,扩大社会对培养体育后备人才的参与和支持,加大体教结合力度,建立二者互惠共生系统。     

奥林匹克运动与现代体育理念

奥林匹克哲学观倡导了一种新的体育理念,使人们在奥林匹克的特殊社会环境中体验、认识和领悟所选择的人生道路。奥林匹克理想丰富了现代体育理念的内涵、身心和谐全面发展的人生哲学,是现代体育理念的基础。奥林匹克思想体系中关于奥林匹克哲学、奥林匹克理想等的重要理论逐渐成为探讨和研究现代体育理念的理论依据。     

苏州市区居民参与型体育消费行为现状研究——以不同职业为例

将苏州市区居民作为一个消费群体,研究其参与型体育消费行为,有利于掌握其参与型体育消费需求？动机？体育观和消费观等,通过引导和策划可以促进其形成健康第一的体育理念,养成合理的体育消费行为,促进自身的可持续发展。     

运动训练“节律交替理论”的基本思想

鉴于目前对运动训练分期理论的争议,训练与比赛脱节的现实,赛前竞技状态调控较为困难等情况,为发挥运动训练理论对实践的先导作用,提出了运动训练“节律交替理论”的基本思想。主要包括:运动训练包含“生物节律”、“训练节律”和“目标节律”三个基本阶律,运动训练的基本过程为“训练—比赛”的交替循环发展,竞技能力提高与节律调整的互动前行伴随着运动训练、比赛的全过程,“训练—比赛”交替和能力提高与节律调整互动是一个有机整体,训练活动与训练主体是整个运动训练系统最为能动的因素,运动训练中要把握好运动训练基本思想、专项特点与比赛需要等。     

马拉松、长跑项目运动训练理论的发展动向

通过对马拉松、长跑项目训练理论发展动向的研究，探讨了年度周期理论中关于周期划分、年度内安排小循环训练的理念、训练方法手段的规律性以及集群化训练中突出个体性和实用性的原则。认为：亟待关注的核心问题是训练的效率。     

基于跨理论模型的大学生体育消费特征研究

运用跨理论模型基本原理,比较不同锻炼阶段大学生体育消费差异,旨在为促进我国高校大学生全面健康发展起到积极的促进作用。结果表明:不同锻炼阶段大学生在体育消费态度、动机、各类型消费需求、消费程度及消费满意度等方面均存在一定的差异性。为此,提出:高校体育要不断丰富课外体育活动;宣传为健康投资、为运动消费的校园体育文化理念,引导大学生体育消费行为;不断优化体育产品质量和服务的建议。     

民族传统体育教学在山西普通高校的现状研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对山西省15所普通高校民族传统体育教学在培养目标、授课时间、教学内容和方法以及学生学习兴趣等问题进行分析,进而提出高校体育教学要以终身体育、健康教育为主导思想,培养学生具有民族传统体育健身的能力,并对民族传统体育教学改革提出具体措施和建议.     

比较研究视角下中国自主品牌体育赛事创意保护路径

运用文献资料法、对比分析法和专家访谈法,梳理相关概念、政策,认为创意保护是我国自主品牌赛事创新发展的基础。以美国、欧洲以及中国体育赛事创意保护为例,分析目前我国法规框架下,与知识产权相关的商标法、专利法和著作权法对自主品牌体育赛事创意的保护实践。发现我国体育赛事创意确权存在产权保护力度不足、创意所有人保护意识薄弱和创意产权经营环节缺失三大困境。建议体育政府部门加强顶层设计,在《体育法》修改中体现创意产权的保护思想,积极探索创意产权保护的新型举措;建议赛事组织者加强创意保护意识,围绕创意产生的不同阶段,实施科学的、联合的保护模式,达到尽可能全面的保护范围,并在此基础上做好创意产权交易流转的工作。