一题一议

读地球公转到某位置时的示意图（图1）,图中虚线箭头代表地球公转轨道和方向,弧线MPN表示晨昏线,虚线圈袁示回归线和极圈,最外圈表示赤道。回答1-3题。     

一题一议

【题目一】读图1,回答1～2题。1.若图1表示某一天两个不同地方的太阳高度日变化图,则可以判定:A.M一定位于低纬地区B.M可能昼短夜长C.N可能位于低纬地区D.N一定昼短夜长2.若图1表示某一地点两个不同日期的太阳高度日变化图,则可以判定:     

一题一议

[题目一】图1中的圆表示某种地理事物和现象的等值线,O点为极值点,据此回答1-3题。1．若图中圆为等压线,PK、QH表示大气的水平运动方向：A．图示区域中心地区以下沉气流为主B．该天气系统在夏秋出现称为副高c受该天气系统控制一定寒冷干燥D．图示区域中心地区以上升气流为主     

应用题练习的另一形式

学习应用题,必须掌握其中的数量结构,才能举一反三,触类旁通。下面介绍一种有趣的练习方法:1.在应用题中的空格内填一些小的几何图形,再根据说明指出各个图形代表什么。(1)小红今天写了个字,昨天写了行字,每行个字。两天共写了多少个字?用○表示要求的答案,将△与◎相乘,再与□相加,那么:○表示;□表示;△表示;◎表示。(2)小明年内身高由厘米增加到厘米。问平均每年增加多少厘米?用○表示要求的答案,将△与◎相减,再被□除,那么:○表示;□表示;△表示;◎表示。2.在应用题中的空格内填一些小的几何图形,再根据算式说明每个图形各代表什么。(1…     

一题一议

图1中四条曲线分别表示四个地点从3月21日～9月23日的正午竿影长度及竿影朝向,各地竿长均为L,读图回答1～3题。     

地理一题一议(一)

图中斜线部分表示6月7日,非斜线部分表示6月8日,每条经纬之间的间隔相等,箭头表示地球自转方向,据此回答下列1～2题:1.此时A点的区时是( )A.6月8日12时B.6月7日24时C.6月8日6时D.6月8日16时2.此时北京时间是( )A.6月8日15时B.6月8日14时C.6月8日20时D.6月7日14时     

一题一议

[题目一] 读以北极点为中心的极地俯视图（图1）,外圆为北回归线,粗线表示等太阳高度线,完成下题。     

数学文化基本常识（一）

1.中华民族的祖先在4000多年前的新石器时代就已经创造了十进制数,例如用“1=”表示12等,用现在的记号,12表示1×10 2,三位十进制数abc(a,b,c为0~9中的自然数)表示,当a b c被9整除时,必能被整除.二进制数为法国数学家莱布尼兹所创,例如二进制数1101表示十进制数1×23 1×22 0×     

一题四法“质”相同

例图1所示电路,电源内阻不可忽略,R1=10Ω,R2=8Ω.当电键扳到位置1时,电压表示数为U1=2.0V;当电键扳到位置2时,电压表示数为U2可能是     

整数的一种表示形式

本文探讨整数的一种表示形式:整数均能表示为两个非负整数的平方差形式吗?(1)任何奇数均能表示为两个非负整数的平方差;(2)形如4n 2(n∈Z)的整数不能表示为两个非负整数的平方差;(3)形如4n(n∈Z)的整数能表示为两个非负整数的平方差。此外,整数的平方差形式是不唯一的。     

一题一议

[题目1] 现代天文学告诉我们,太阳是银河系中的一颗普通的恒星,同时它又是太阳系的中心。地球沿着椭圆轨道围绕太阳运行,太阳在椭圆的一个焦点上,请回答下列问题。 (1)下图(图1)表示地球公转轨道及太阳的位置。2001年     

排灌站里的一节数学课

在“函数与图象”内容的数学中,我们遵照毛主席关于理论联系实际的教导,带领学生到张槎公社九江基排灌站,对正反比例函数的应用进行现场教学.在学生参观和调查该站的基础上,我们对站的动力机和水泵传动部分提出如下两问题:1.站的水泵因出厂过久,铭牌丢失,如何把它的实际转速计算出来?师生共同研究,运用学生学过的“两个皮带轮的转速跟它们的直径成反比例”的知识,列出等式:n_1/n_2=d_2/d_1,(1)其中n_1表示电动机转速,n_2表示水泵转速,d_1表示电动机皮带轮直径,d_2表示水泵皮带轮直径.对等式(1),贫下中农又指出:在     

一题三法各有技巧

（重庆市2012年中考题）如图1所示电路,电源电压保持不变,R为定值电阻．闭合开关S,调节滑动变阻器,发现电流表示数从0．1A变为0．3A,电压表示数改变了4V．     

致初学乘方者的一封信

李敏同学：来信问及学习有理数乘方时应注意些什么,现给你答复如下：一、注意乘方的双重含义乘方不仅表示一种运算,即求几个相同因数的积的运算,而且也表示这种运算的结果,这个结果通常称为幂．如an表示n个a相乘,又表示n个a相乘后的结果,即a的n次幂.二、注意指数的取值范围由于an是表示n个。相乘,即an＝因此,这里至少应有2个a,故在an中指数n必须是一个不小于2的整数,对于当n＝1时,a1＝a,不能说a1表示1个a相乘,而是乘方的一种补充规定．三、注意书写格式在书写底数为负数、分数或含运算关系的式子的乘方时,底数一定要加上抬号…     

一题一议

[题目1] 图1中①②③④四条线段分别代表北半球夏半年某日四地的太阳高度日变化过程,读图后回答下列问颗。(h为一已知量) 1.②表示的地点是_,判断理由是_。 该地夏半年太阳高度值h的变化范围是_。 2.这一天,太阳直射点的纬度是_。 3.四地中,发生极昼现象的是_地。这一天地球上发生极昼现象的地区是_。 4.④表示的地方是_,判断理由是_。 5.该日③④两地的正午太阳高度数值H1为_,H2为_。 6.四地的纬度按从高到低排列,正确的是:( ) A.④①③② B.④③①② C.②①③④ D.②③①④     

话题作文一题多作例说

一、话题作文材料: 一张纸上画了一个圆,这样一幅图画表示什么呢?见解自然难以统一,现在提供若干思路:1.表示什么也没有的零;2.表示一定范围的生活天地;3.表示一个人掌握的有限知识;4.表示一种圆滑的处世哲学;5.表示和谐的完美……请以圆为话题,写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,字数800以上。     

第一节 一元一次不等式

初中教材中一元一次不等式和一元一次不等式组的相关知识点 1．了解不等式的意义,理解不等式的解和解集,会在数轴上表示不等式的解集．     

一堂失败数学课引发的思考

课堂片段回放—几分之一的认识生：1／2、1／3、1／4、1／5、1／6、1/7、1／8……师：这些数,我们都称它为分数,我们今天只认识其中的几分之一。你们能创造出这些分数吗？生：我创造的是2／8,表示把这张长方形平均分成八份,我涂了两份,就用2／8表示。（我吓了一跳,第一个学生就创造了几分之几,我该如何处理,     

匀变速直线运动计算公式的一种记忆法

这里,向读者介绍一种用辅助的图形帮助记忆匀变速直线运动公式的方法。如图所示:用小正方形的边长表示初速度v_1。用大正方形的边长表示末速度v_2。大正方形与小正方形边长之差为加速度与时间的乘积,用a·t表示。     

确定二元一次不等式表示的平面区域的一种简易方法

二元一次不等式表示的平面区域常用“以线定界,以点定域”来确定．在实际作图中,尤其是线性规划中画可行域,区域不是一下子就能找得到的．有没有一种简单易行的方法呢？例如,一看到式子z-y＋1〈0就知道其所表示的区域在直线x-y＋1=0左上方．