基于小康社会小康体育发展问题的研究

新世纪伊始，我国已经进入全面建设小康社会，加快推进现代化建设的历史发展新阶段。对小康体育的内涵和特征进行了分析，并提出了与小康社会相适应的我国体育事业的发展前景。     

小康社会的小康体育发展战略研究

全面建设小康社会是党的十六大确立的未来20年中国社会的发展目标。本文揭示了小康社会与小康体育的科学内涵,提出了小康体育发展战略,并对其进行客观的分析与展望,以期能为我国小康社会体育的创造与发展提供参考依据,使体育能更好地为小康社会服务。     

我国小康体育发展态势与未来展望

本文通过文献综述法对我国小康体育的发展趋势进行综述,进一步分析总结出我国小康体育未来发展方向的特点。     

对农村体育向“小康体育”发展的探讨——陕西省农村体育发展现状及对策研究

通过实地考察、专家访谈等方法,从全面建设小康社会出发,对陕西省建设农村“小康体育”的实践进行科学分析,认为新世纪陕西省农村体育工作向着更健康方向发展,全民健身工程稳步前进,人民生活透视出基本具备建设陕西省农村小康体育的条件;资金、组织建设、思想重视程度等依然是影响全面建设小康体育进程的主要因素。     

我国小康体育的现状及走向--以大众体育为背景的研究

国家统计局统计指标显示，截止到2000年，我国人民生活水平已实现了小康初始水平的94％。运用献资料法、实证分析法对在此影响下形成的以大众体育为背景的小康体育进行研究。结果显示：目前我国每周参加1次以上及3次以上体育活动的人口占总人口比例低于发达国家，但接近中等发达国家水平。体育消费总体水平偏低，东部与中、西部差异明显。体育参与率和体育消费在我国东部和中、西部地区之间，城市和农村之间以及同类地区大城市与中、小城市之间存在着不均衡现象。     

构建高校生态体育课程体系的理论思考

以生态体育的提出为依据,阐述了生态体育的特征及其定义,并在此基础上论述了生态体育课程研究的意义,同时对构建高校生态体育课程体系进行了理论思考。     

基于小康社会小康体育内涵的研究

党的十六大报告给我们描绘了全面建设小康社会的宏伟蓝图，在这宏伟目标的体系下，探讨了小康体育的内涵、特征，发展小康体育的目标及实施小康体育的措施。认为发展小康体育应是群众体育、竞技体育、体育产业的协调发展，共同满足广大群众多元体育文化需求。     

构建和谐社会背景下的小康体育发展研究

本文在构建社会主义和谐社会背景下,对小康体育的发展进行了论述,并提出了构建和谐社会背景下小康体育的发展原则、策略以及注意事项,以期为新时期我国小康体育的发展提供理论支持。     

小康社会学校体育发展模式研究

学校体育不断发展,逐渐产生和形成了以培养综合素质为主的学校体育发展模式,由原来的重视单技能训练转变为重视学生的综合素质的培养,体育项目上传统体育和竞技体育项目逐渐结合在一起,充分发挥民族文化特色,并在校园里大力推广全民健身娱乐项目.     

对我国中小学体育教学模式的理论思考

着重对我国中小学体育教学模式进行理论探讨。提出了多视角、多样化、全方位的体育教学模式新格局,认为提高我国中小学体育教学整体水平的关键在于更新教育观念,建立一定的学说,确定“发展”的体育教学模式。     

小康社会体育发展的基本特征和前景

基于党的十六大报告所提出的全面建设小康社会的宏伟目标,总结了进入小康社会以来我国体育发展的基本特征.在此基础上,对全面建设小康社会体育的发展前景进行了分析,认为全面建设小康社会的体育在发展战略上要以人为本,走绿色体育之路;在发展目标上,满足人民群众日益增长的个性化和多样化体育需求;在发展模式上实现从局部赶超型向全面发展型转变.     

小康社会体育的休闲化趋势

随着社会经济的发展,社会生活的休闲化将是一个主要的趋势,而体育在休闲活动中占有重要地位。体育活动一方面符合人的自然本性,另一方面,又能够满足人的多种社会需求,因而会成为小康社会人们生活中不可缺少的重要活动。人们的这种需要必然会使体育向着休闲化的方向发展。     

休闲体育发展模式的理论建构

运用文献资料和系统分析等方法,阐述了小康社会背景下物质财富的丰裕和闲暇时间的增多为居民参与休闲体育提供的基础条件;论述了发展休闲体育的系统结构和运营理念;建构了发展休闲体育的目标模式和发展模式.旨在为我国休闲体育的健康发展提供新思路.     

全面小康社会攻坚阶段农村体育发展的实然与应然研究

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,以全面小康社会攻坚阶段农村体育发展为研究对象,从逻辑学视角对新形势下农村体育发展的"应然"与"实然"逻辑进行剖析,在此基础上,构建科学合理的农村体育发展应然体系,旨在为决胜全面小康社会攻坚阶段农村体育发展提供参考。     

小康社会与农民生活方式

新农村体育是在全面建设小康社会的社会背景下展开的,对于小康社会,以及小康社会的发展阶段应当有一个清醒的和层次性认识。文章在对总体小康、全面小康和小康社会进行辩证分析之后,着重对制约农民体育发展的农民生活方式进行了传统与现代两维度的剖析,以为小康社会农民体育发展提供人本背景条件。     

全面建设小康社会的体育基本走向--在北京大学人文体育高层论坛的发言

探讨了小康社会体育的基本走向,认为在小康社会,体育有可能确立在公共投入中的应有地位并真正纳入国民经济和社会规划之中,体育消费明显启动并有可能逐步成为扩大内需、拉动经济增长的一股力量,体育会出现多元化,体育的功能会比较全面被开发出来。指出小康社会的体育工作必须量力而行。     

当代中国竞技体育的非均衡发展

针对我国竞技体育的非均衡现实,利用非均衡发展理论分析了当前中国竞技体育中在项目布局、运动成绩、运动队建设、市场发育等方面存在诸多差异。根据我国竞技体育的实际以及面,临的主要任务,非均衡发展战略应当是我国竞技体育的科学选择。选择适合我国国情的发展模式应该是打造优势项目品牌、建设高校特色运动、形成“城市圈竞技项目”等发展形式。     

我国学校体育发展中存在的问题及趋势

学校体育是全民健身计划的重要环节,从分析学校体育存在的问题入手,着重从四个方面探讨了学校体育的发展趋势.认为学校体育的地位不断提高,将成为关注的焦点,学校体育的发展将会跃上一个新台阶,学校体育将更加注重学生个性的发展,学校体育将向终身体育过渡.     

我国大型综合性体育赛事申办模式的研究

通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法及实证分析法,在广泛查阅以大型赛事申办为主题的相关资料的前提下,通过对我国大型综合性体育赛事申办模式相关问题及我国大型综合性体育赛事申办的理论研究,进行赛事申办获得因素及申办策略分析,旨在界定我国大型体育赛事的申办模式的概念,并通过一定的研究技术和研究路线构建我国大型综合性体育赛事中办模式的基本模型。