第一专题 研究问题与统计技术的有机配合 专题引言:明知故问:跳高和撑杆跳有何差异?

“体育科学研究方法”专栏的开设始自张力为博士的一个想法。当时我曾委托他为本刊主持一个专题 ,而对学问严肃又负责的他却迟迟没有组到自认为合格的稿子。交流中我们谈起目前体育学术界在研究方法上存在的问题种种 ,不久就有了他的 12篇关于研究方法的文章寄来 ,看来他已是厚积薄发。于是 ,我们想索性办个专栏 ,引发更多学者的关注和参与。我们请姜达维教授审阅了张博士的文章 ,便有了网上精彩的对话和更多思想火花的迸发。“体育科学研究方法”专栏就在这样一个充满激情与智慧的讨论中开场了。     

研究问题与统计方法的有机配合

在实证性研究的设计阶段．研究者应明确研究课题,界定自变量、因变量、控制变量和协变量的操作定义和相互关系,并根据研究课题和变量关系选择合适的统计技术。分别讨论了分析变量关系、探讨组间差异、预测组别隶属以及考察变量结构这四类统计技术解答的研究问题,并通过科研实例介绍了根据研究问题选择统计技术的思路。特别指出。一个研究问题通常可以由多个统计方法加以解决。     

体育统计方法的应用现状及相关问题研究

把2014年发表于《体育科学》、《中国体育科技》两本期刊的242篇论文作为研究对象,分析探索当前体育统计方法应用的现状及存在的问题,为后期体育统计方法的运用提供参考。研究结果显示:体育统计方法使用频率较高,各研究领域体育统计方法的使用频率存在较大差异;统计资料的搜集方法以次级资料法、实验法和问卷调查法为主。统计图和统计表在统计整理中应用频率较高。统计分析方法中,t检验和方差分析占据较大比重,同时各研究领域统计分析方法的应用情况存在较大差异;在统计资料的搜集和统计分析方法的使用过程中,尚存在着一些问题。     

我国体育理论研究与发展若干问题的思考

我国市场经济确立与逐步完善,对当前体育产生几乎全方位的冲击,引起体育的重大变革,体育理论研究也必然要有一个大的转变和大的发展。理论的发展要依靠深刻的理论研究。畅通理论研究,实现理论革新,是体育腾飞的关键。笔者对体育理论研究人员思想观念的转变、体育理论研究方法、市场经济条件下体育理论的功能等三个方面进行了论述,并对体育问题研究与体育理论建设问题进行了探讨。     

个案研究:体育社会问题的一个研究方法

分析了个案研究在体育社会问题研究中应用的相关理论问题.体育社会问题总体边界的模糊性导致个案研究的运用具有理论上的必要性;个案研究具有深入剖析与积极应对体育社会问题的效果,有助于体育社会问题理论的建构与重构;体育社会问题个案的选取应该遵循典型性、分层抽取以及重点突出的原则;体育社会问题个案研究中可以综合运用文献法、观察法和访问法;研究者在体育社会问题个案研究中需要具有理论勇气,并保持价值中立.     

体育科学研究方法的学科应用研究

以第六届全国体育科学大会入选论文为主要研究对象，参考中文体育类核心期刊论文．运用文献研究法，分析体育科研中常用的研究方法，并对各种研究方法在体育各个学科中的应用规律进行研究。     

体育学实验研究领域热点问题的聚类分析与展望——以2005-2013年国内十五类体育期刊文献计量学统计为例

运用元分析技术以2005-2013年数据为基础对国内复合影响因子和综合影响因子较高的十五类体育期刊发表的实验科学学术论文进行了统计,结果认为:2005年以来,中国体育学实验科学领域研究大致可以分为成熟完善和创新发展两个阶段;运动生理学实验科学研究主要集中在高原、低氧训练、有氧运动、中药补剂、运动干预、力竭运动、运动性疲劳;运动训练学以力量训练、运动监测、高原训练、心理干预训练为主;学校体育学较为成熟的实验成果为运动处方教学、运动健身、合作学习、分层教学法、多媒体教学法以及学生体质健康监测与评价方面;体育心理学主要是借助心理学的方法手段来解决学校体育、竞技体育和大众体育领域人的心理健康问题;运动生物力学则借助动力学和运动学相关理论,利用高速摄影和计算机解析系统、光电计时器、加速器、肌电仪和测力台等,测量人体运动过程中关节角度变化的运动学参数。研究进一步认为:借助肌肉活检、电镜观察、微电极生理和超微技术分析来了解人体运动生理学的微观世界,电脑记忆、系统综合处理分析、换能、遥测、多导记录等手段有待于广泛应用到运动生理学研究实践;运用中国传统医学手段促进运动训练恢复,延长运动寿命;加强学校体育运动系统仿真教学法的实验研究,采用多种方法和技巧相结合,形成学校体育教学稳定的程式结构;建立人体运动计算机仿真系统和肌肉力学模型,影像测量点识别、采集的自动化,数据采集的标准化,关节力学测试三维化等方面的实验研究将成为未来我国实验科学探索的热点领域。     

当前体育社会学研究的问题与成因

本文主要采用文献分析与逻辑分析的方法,对当前中国体育社会学研究遇到的关键问题,如研究论域的模糊、研究方法的漂浮、研究主体的窘境进行了梳理,并深入挖掘了产生这些问题的原因。     

当前学校体育研究中值得重视的问题———研究效度

据有关资料统计 ,改革开放以来关于“学校体育”研究的论文和成果约占整个体育学研究领域的半壁江山 ,可见学校体育已成为人们十分关注的研究领域。理性地看待当前学校体育研究中的繁荣状态 ,是每一个从事学校体育科学研究者必须持有的基本态度。而研究效度却能清楚地透视出“繁荣”背后存在的问题并能为解决这些问题指明方向 ,为此 ,本文试图以研究效度为视角来审视当前学校体育研究中存在的问题 ,其目的在于确保学校体育研究向着健康的方向发展。1　当前学校体育研究效度方面存在的主要问题　　笔者通过大量文献资料分析及调查访问 ,从中…     

体育学两种主义研究范式的对立与融合

对体育学的理解都可以归及到科学主义和人文主义这一文化思潮上,这两种思潮形成了两种不同的研究范式:从科学精神层次来看,体育学是科学,这是对体育学的低层次理解。从人文精神层次看,体育学是人文的,这是对体育学的高层次的理解。科学主义与人文主义研究范式从对立走向融合是我国体育科学研究的未来走向。     

锻炼心理学研究:理论、模型与设计

对锻炼心理学研究进行了简要回顾,分析了目前锻炼心理学研究中比较常见的问题,指出锻炼心理学研究必须是理论导向的,其研究过程包括:(1)形成可以接受检验的、可以接受经验反驳或证实的理论;(2)建立假说或包括生物、心理和社会等因素在内的模型;(3)锻炼心理学研究设计,包括选择变量、实施研究、分析结果、得出结论等一系列内容。     

中国学校体育区域互动发展研究

学校体育与区域互动发展可以充分挖掘学校体育的体育人力、物力资源优势与社会服务功能,使学校体育实现由固守一隅的“象牙塔”向辐射区域的“体育服务基地”的转变,增强学校体育自身发展的内动力。更重要的是,二者的互动发展能有效解决区域体育所面临的内部主体相互支撑力度不够、互动机制不畅以及区域体育不平衡等实际问题,为区域体育的合理规划奠定基础,进而实现区域体育的可持续发展。当前我国学校体育区域互动发展的策略主要包括拓展学校体育区域服务职能、强化学校体育的区域体育文化培育与创新功能,等等。     

调节变量在体育科学研究设计中的理论作用和统计计算

调节变量（moderator）界定着自变量和因变量之间关系的边界条件,是影响自变量和因变量之间关系强度或关系方向的变量。调节变量的引入,往往使科学研究摆脱困境和走向深入。分析了调节变量的性质;介绍了4种不同条件下计算调节作用的统计方法,即1）调节变量与自变量均为类别变量时的统计方法,2）调节变量为类别变量、自变量为连续变量时的统计方法,3）调节变量为连续变量、自变量为类别变量时的统计方法,以及4）调节变量与自变量均为连续变量时的统计方法;还通过实例讨论了调节变量在理论发展过程中的作用。     

体育科研中实验法的思辩

通过查阅大量的文献资料,采用逻辑推理的方法,分析了实验方法有待改善的一些问题,为体育科研学者提供参考意见。     

高职院校构建自主探究式体育教学模式的研究

素质教育要求教师在课堂教学中充分调动每一个学生的学习积极性,激发学生学习的兴趣,促进认知的内化,让学生主动地、生动活泼地发展。文章通过对自主探究式体育教学模式的研究,就如何在高职院校中为学生营造良好的体育学习环境,提高学生的运动能力进行了探讨,有助于提高学生创造性学习、解决问题和能适应将来的能力。     

江苏省独立学院体育教学现状的调研报告

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地考察法等方法,对江苏省22所独立学院进行深入细致地调查、分析。结果发现在体育课程条件保障、课程结构、课程管理、师资队伍、教学效果五个方面突显出共性问题,针对这些问题提出合理的建议和对策,使体育课教学更为完善,同时也为江苏省普通高校体育选项课教学改革提供借鉴意义。     

近 10 年北美体育教学研究状况及趋势

运用内容分析法对近10年北美体育教学研究的权威学术刊物刊载的231篇文章的内容特征进行分析,发现:研究主体分布广泛并注重主体间协作,主体专业背景呈多样化;研究主题多热衷于学生性别、学习兴趣与动机、教师专业、职业发展、学习者特定领域学习发展、体育游戏及教师教育评估等方面;研究设计以调查和试验研究为主;研究方法多采用实验法,注重定量研究,属于定性与定量相结合的研究占多数.     

Methodological issues associated with longitudinal research: Findings from the Leuven Longitudinal Study on Lifestyle,Fitness and Health (1969 – 2004)

Abstract

Longitudinal studies provide unique opportunities but are also faced with several limitations. The purpose of this study was to document three of these issues (“imperfect” design, evolution of data collection methods, representativeness) by means of the Leuven Longitudinal Study on Lifestyle, Fitness and Health (LLSLFH). The LLSLFH (1969 – 2004) comprises observations on males between 12 and 18 years and at 30, 35, 40, and 47 years, and on females at 16 and 40 years. In the most recent phase of the study, spouses and offspring were also included. The different phases and evolving research questions throughout the LLSLFH required an appropriate adaptation of the research design. The associated evolution of data collection methods largely reflects the changing ideas about physical fitness, body composition, and physical activity, the continuing search for new and better measurement techniques, and the need for adaptations with age. Ongoing study participants are representative in terms of body composition and, except for adolescence in males, also physical activity. No straightforward answer can be given concerning physical fitness. In both sexes, socio-economic status is above average. When informed about the possible “pitfalls” of longitudinal research in advance, several measures could be taken to prevent or limit them as much as possible.     

山西省体育科研信息管理系统的设计与实现

文章针对山西省体育局训练和科研工作的特点,以计算机、网络等技术为基础,设计开发了一套体育科研信息管理系统。本系统基于B/S结构,后台数据库选用SQL Server2000,遵循结构化设计原则,对系统功能模块进行了自上而下的模块细化和功能设计,使复杂模块简单化,结构相对独立,功能单一,内聚强,模块间联系少。具有查询方便、界面友好、使用灵活和统计分析功能,可以对运动员历史数据进行系统的、科学的分析,为教练员、科研人员提供科学训练的依据,预测未来成绩。