常在芦花浅水边-小学阅读教学和习作训练的整合

在小学阅读教学和习作训练中，笔者发现：小学生写日记情感荡漾，小练笔让人眼前一亮，做习作常常是不知路在何方？叫他们做一完整的习作，恰似沙漠夜行，不禁生出“今夜不知何处宿”的困惑。我们应该如何整合小学阅读教学和习作训练才能走出困惑呢？     

悄悄告诉他

课堂训练内容 苏教版一年级上册“练习4·口语交际”。 想一想 做传话游戏时,说的时候应该注意什么？听的时候应该注意什么？怎样才能把话传得又清楚又准确。     

语文阅读教学中创造性思维训练的尝试

阅读教学中如何培养学生创造性思维？笔者做了如下尝试，取得较好的效果。     

《想成为别人家的孩子》个性化导读与训练

印度著名诗人泰戈尔,有两句诗叫：“鸟儿愿为一朵云,云儿愿为一只鸟。”意思是,鸟儿做腻了鸟,想做一朵无拘无束的云;云儿做腻了云,想做一只自由自在翱翔的鸟。为什么？鸟儿只因为根本不知道做云的苦衷：随时会被风吹散,随时会被雷击破,看似潇洒自在,     

保护有益的小动物

课堂训练内容人教版二年级上册“语文园地七·口语交际”。选一选写出图中小动物的名称,在有益的动物下面画“√”。说一说1．为什么说它们是有益或有害的动物甲2．你还能说出哪些有益的小动物？3．我们可以用什么办法保护这些有益的小动物？做一做1．你想提醒大家保护哪种小动物甲2．怎么提醒呢？请你选择一种方法表达出来吧。例如画宣传画,作公益广告,做标语牌,编童话等等。     

蒜姜香鸡

欢迎来到“美食 DIY”，本期咱们来道荤菜——蒜姜香鸡。准备好了吗？跟着小编一起做，let’s begin!     

别让夯实基础淹没理性思维

每年高考结束，师生都有各自的感受．一方面老师认为高考试题好，试题易于人手，运算量相应减少，大约110分的恭本题都是日常训练的常见题，但老师教出来的学生却认为难，该拿的分拿不到．为何高中三年做了成千上万道数学题，而高考的二十一道题做不好呢？显然我们的“夯实基础”没有转化高考的分数，原因是什么？     

也谈学生写作兴趣的培养

兴趣是成功的重要前提。人们做任何事情,如感兴趣,就会矢志不渝,想方设法将其做精做好;若没兴趣,出于无奈,勉强去做,便只会马虎应付,敷衍塞责,仅求将其做完了事。至于结果的好坏,是完全不管的。小学生对于写作训练,也大抵如此,由此可见,要想提高小学生的写作能力,须先注意培养其写作兴趣。如何培养学生的写作兴趣呢？     

习作训练课之“百万拍卖会”教学片断及评析

师：我们今天一起来做一个游戏。（课件出示：百万拍卖会）在拍卖之前，我们要明确观察些什么？ （生答：同学们的表现、拍卖的物品、商家的反应、拍卖师的表情、拍卖的过程、讨价还价的场面……师随机板书）[第一段]     

初中科学教学中表达能力培养的探索

“心里明白,说不出来,写不正确”是许多学生的共同感叹;老师也很苦恼;概念规律解题的思路方法,在课堂上讲得很详细具体,学生当时也听得明明白白,为什么学生自己一动手做就缩手无策呢？造成以上现象的原因,往往是教师在教学中忽视了对学生表达能力的培养和训练。     

学会做客

课堂训练内容 苏教版一年级下册“练习7·口语交际”。 想一想 要想做一个受人欢迎的小客人,到别人家去做客时应该注意些什么呢？     

也谈学生写作兴趣的培养

兴趣是成功的重要前提。人们做任何事情，如感兴趣，就会矢志不渝，想方设法将其做精做好；若没兴趣，出于无奈，勉强去做，便只会马虎应付，敷衍塞责，仅求将其做完了事。至于结果的好坏，是完全不管的。小学生对于写作训练，也大抵如此，由此可见，要想提高小学生的写作能力，须先注意培养其写作兴趣。如何培养学生的写作兴趣呢？     

培养学生的勤奋

勤奋对于一个人的成功，是十分重要的。著名行为主义心理学家华生早就指出，勤奋对个人的事业有重大影响，即使天才也不例外。那么一个人勤奋，是先天就有的，还是后天养成的呢？大量的实验证明，勤奋是后天形成的。在用动物所做的实验中，研究者们发现，当对动物努力程度进行奖赏，让它产生努力的体验时，它在以后的活动中就会更加勤奋努力。而且，这种“努力训练”的效果还具有不同情境之间的可迁移性。比如，接受“努力按杠杆”训练的老鼠后来在跑迷宫的训练中比一般的老鼠显得更加“努力”，跑的速度更快。在用人做的实验中，也获得了相…     

生物教学中创造性思维的训练

创造力是一个人综合素质中最具生命力的一种特殊素质,是推动个体顺应环境,开拓潜力,走向成功的内在功能。于此,利用课堂教学这一主渠道,培养学生的创造力是素质教育的必然要求。生物教学中如何培养学生的创造性思维呢？本文仅就创造性思维方法的训练,做以探索。     

小学语文教学中学生训练能力的培养

叶圣陶先生对“训练”做过精辟的阐释。他说：“什么叫训练呢？就是要使学生把学的东西变成他自己的东西。”“训练,训练分开来说,训是老师的事,练是学生的事。”因此,我们可以理解为语文训练即是在教师指导下有目的、有计划、有步骤地为达到一定的目标而进行的语文学习。     

高中生物试题失分原因分析及应对措施

要想取得理想的成绩．做习题是必须的,可是我们在日常的高中生物习题训练中,经常会听到教师的抱怨：这个知识点我们已经讲过很多遍,也做过很多遍,可是学生仍然错。造成这种局面的原因是什么？应对错题的良方又是什么？     

口语交际训练的策略

小学语文新课标教材中,口语交际训练是重要内容之一,旨在让学生学会倾听、表达与交流,培养学生日常口语交际的能力和良好的语言习惯。怎样进行低年级口语交际的培养与训练？我从课内到课外,从课堂到生活,做了如下的尝试。     

让学生在快乐中学习语文

有不少同行说,做老师就要做语文老师,因为语文课堂是最快乐的.但在教学实践中经常发现,原本充满人性之美、最具有趣味性的中学语文课堂却变成了枯燥乏味的一种应试训练.怎样才能让学生真正成为学习语文的主人,在快乐中学好语文呢？     

浅谈跆拳道运动中的"型"

跆拳道的“型”是跆拳道的形象,内涵与？精神的象徵,也是个人体能与技术强化过程中必要的训练科目。其作用？是动作的姿势、力量、平衡与美学的整合。跆拳道“型”的构成？首重精神的统一,与有始有终的决心和毅力,以及由礼节开始与礼节结束的礼节表？现,并包含着整体联合攻防动作技术的组织能力,及以明朗流畅的节奏、高、低缓急、呼吸、时间的控制与配合,使其在整体型的起承转合中均能达？到完美的境界。我们亦可从历届的国际、国内性竞技中,跆拳道选手们处处所表露出？不凡的气质与君子风范及彬彬有礼的谦逊态度中,不仅辉映着竞技场中高超动作技术水准的表现等,也将跆拳道运动的特质展露无遗。因此,型的训练,？在跆拳道运动的训练项目中,占有其极为重要的地位。     

作文结构训练“五步曲”——关于作文有效教学的问思

作为中学教师大都对作文教学有苦衷,多次作文的训练下去,教了不少写作方法,为什么还有那么多学生讨厌作文？还有那么多的学生写不好作文呢？是不是我们训练的本身出了问题呢？重新审视与整合现行教材作文训练体系以及日常的作文教学,我们是否考虑每个学期根据学生实际有针对性地进行有计划的专项训练呢？以下是关于作文有效教学的一点思考。