“微科普”——新媒体时代下的科普方式

新媒体时代,传统的科普方式已经不能满足人们对科普的需求,在此背景下,本文首次提出"微科普"的概念,并对"微科普"的特征、"微科普"的创作与传播进行了分析,最后给出了如何推动"微科普"发展的几点意见和建议。     

利用新媒体数据资源进行科普舆情的探索

本文通过"科技列车青海行"微博科普宣传舆情的分析,阐述了新媒体在科普工作中的重要作用,提出了如何更好地利用新媒体进行科普工作的建议。并用层次分析法科学地确定了权数。     

新媒体时代西藏科普传播工作的思路与对策

新媒体时代,传统媒体发展空间受阻、势头趋缓,文章以《西藏科技报》和区内传统视听媒体为例,对新媒体时代西藏科普传播工作进行思考,提出开展科学普及立体传播、培养专业人才、树立品牌形象等方式,促进传统媒体与新媒体深度融合,提升西藏科普传播工作能力和社会影响力。     

应对新媒体的挑战

以计算机为应用工具的"新媒体"出现很快打破了传统媒体的传播格局,特别是对科普期刊的冲击显而易见.有人说,传统新旧媒体的更替存在着"一代人法则",而新媒体与传统媒体间的融合则有可能改变这个"公式".因此,科普期刊要抓住自身有利因素,抓紧时间来重新整合、打造新媒体下的新科普期刊.     

发挥新媒体平台功能 创新科普传播形式——以《科学美国人》为例

新媒体技术的发展增强了人们获取信息的即时性和便捷化程度,也呈现了在媒介整合与分化、知识过载与信息简化矛盾下信息获取方式碎片化和多样化的特征。新媒体平台拥有巨大的用户群,因此如何发挥新媒体平台的科普功能值得科普工作者加以关注。《科学美国人》借助融合传统与现代媒介技术、丰富传播形式和途径、充分利用新媒体平台等方式扩大了影响力。分析《科学美国人》在新媒介环境下的内容形式、经营特点和针对各种新媒体的转型,可以发现在新媒体平台上进行科普必须从多样化经营、优化设计和排版、形式上个性化、内容上碎片化和组合化等几个方面着手。     

新媒体背景下环保科普工作的新途径探析

伴随"新媒体"的创新发展,根据我国当前环保科普的现状,应摆脱新媒体背景下的环保科普困境,提高环保科普工作的针对性和实效性。我们从"新媒体"的界定入手,分析新媒体的发展对于环保科普的挑战和给环保科普带来的机遇,提出注重开辟环保科普信息渠道、环保组织建设、环保科普法律体系建设、环保科普工作机制监管等实现环保科普工作实效的新途径,为实现中国梦贡献力量。     

科普工作新载体新方法探讨

从宁波市科普工作的现状入手,分析了新时期科普工作面临的任务和挑战,提出要结合新媒体这个载体在解决问题的思路和方法上进行创新,并对当前和未来的科普工作提出了建议。     

台湾基层科普实践典型案例研究

两岸科普发展各具特色,但具有相同的发展方向,两岸科普互相学习、互相交流有利于共同提升两岸科普事业发展。本文通过对台湾4个基层科普实践典型案例进行分析,总结对大陆科普基层实践发展的有益经验,并围绕科普活动创新、科普场所建设、科普读物出版、科普新媒体传播等四个方面提出政策建议。     

浅谈科普展区展品设计中新媒体技术的优势

科普场馆已大量使用电脑网络、投影动画、虚拟现实等新媒体技术,让观众亲身参与展项,展品与观众、观众之间彼此互动,这是科普展览增强吸引力的必由之路。本文从科技馆展览设计中使用新媒体技术的优势、不足以及与传统展览设计的融合等方面,探讨如何在科技馆更好的发挥新媒体技术作用,提高科技馆科普展览的互动效果。     

新媒体环境下的应急科普问题及其对策

应急科普主要是指在自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全等重大事件、灾害发生或将要发生的时候,以最精准、最快速、最实用、最广泛的方式为公众传递事件动态、传授实用技能、传播科学知识等,形成具有权威性、科学性、实用性、精准性、指导性的信息流。新媒体传播速度快、范围广、实效强,为应急科普提供技术支撑,切实提升了应急科普的传播效力。但目前大部分应急科普集中于事中科普阶段,且应急科普在新媒体传播过程中也存在一些弊端,该文从分析应急科普的作用入手,分析新媒体环境下应急科普传播过程中存在的问题,探索利用新媒体开展应急科普的新思路。     

新媒体环境下科普人力资源管理的创新思考

移动互联网和大数据技术的快速发展,推动新媒体进入新的发展阶段,公众的科普需求和接受科普的方式也呈现出新变化。相对而言,传统科普人才陷入新媒体环境下科普手段单调落后的窘境。本文从科普人力资源管理在新媒体环境下面临的挑战和需求入手,对应分析人力资源管理模块,探究科普人力资源管理创新路径。     

新媒体艺术在科普中的应用研究

自从改革开放以后,我国的经济发生了质的飞跃,在物质的帮助扶持下,社会生活和传统行业也开始有新的崛起和突破。为了更好地适应飞速发展的时代步伐,各大领域纷纷创新,引进新兴的事物,在科学技术普及的阶段里,科学家通过各种途径和方式把深奥的理论知识简单化、大众化,在这一过程中,新媒体作为应时代而生的朝阳产物以独特的魅力得到了科学家的支持和信任,在科学技术的普及过程中发挥的作用更是不容小觑。本文简要地介绍了新媒体的概念,分析了新媒体在科普中的具体运用,阐释了新媒体在科普中存在的问题,在此基础上提出了解决问题的办法,希望对新媒体在科普中的应用有所帮助。     

普及心理科学与建设健康中国

心理健康工作是《"健康中国2030"规划纲要》中的重要组成部分,是建设健康中国的重要保障,而普及推广心理健康知识是提升心理健康工作质量和水平的关键路径。我国的心理健康普及工作业已取得了一定成效,然而在科普队伍、方式、内容等方面仍存在较大局限。科普队伍要加强心理学职业工作者、科技传播者与科学研究者的梯度整合,科普方式要促进资源共建共享以及与新媒体平台的融合,科普内容要实现全生命周期的覆盖和面向需求的精准匹配。未来我国心理科学普及工作应努力实现知识普及、理念提升与行为改善的心理健康素养建设"三部曲",着力完成以心理服务为核心的科普模式转换。心理科学的服务应用是最好的普及,是对建设健康中国的有力推动。     

全媒体时代的广东科普宣传研究——基于受众的抽样统计分析

基于"广东省科普宣传受众抽样调查"对科普受众展开研究,采集特征数据并绘制受众统计图谱,旨在分析全媒体环境下广东科普宣传受众的基本情况与特点,启迪新媒体环境下科普宣传工作的体制机制建设,为科技主管部门、科学技术协会、科学中心等科普机构开展科普宣传工作提供宣传策略与决策参考。     

新媒体环境下科普影视转型的特征分析

正互联网特别是移动互联网技术的发展催生了新的媒体形态,新媒体的兴起给科普影视带来了更先进的平台,拓展了传播的空间和维度,为科普影视制作与传播提供了更多的发展机遇,也带来了新的挑战。新媒体是相对于"旧媒体"而言的一个概念,简而言之,新媒体可以概括为现有技术条件下一切可以利用的传播媒介的综合,一般认为,与传统媒体相比较,新媒体具有交互性与即时性、海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化等主要特征。新媒体环境下的     

科普期刊创新发展的三重转向

【目的】新媒体时代的科普期刊发展创新存在多个突破口,需要探讨其创新变革的可能性。【方法】 采用个案研究和综合分析结合的方式,总结科普期刊的三重转向。【结果】 科普期刊应推进新媒体转向、经营语态转向和运营模式转向。【结论】在互联网+洗礼各个行业的汹涌浪潮之下,科普期刊应建设基于新媒体平台的内容生产和传播新模式;致力于提供优质的科普体验;成为科普文化产业链的主导枢纽并延循类别化发展道路。     

新媒体对科普宣传的影响与提升

我们已经进入到新媒体时代,新媒体技术对科普宣传的影响是全方位的。科技宣传工作者应将新媒体和科技宣传工作进行有机融合,结合传统媒体宣传渠道,努力构建立体化传播格局,实现科技宣传全覆盖,全面提升科技宣传的影响力。     

科普期刊内容产品化和全品牌运营的转型发展

【目的】 分析和讨论科普期刊转型发展的方向。【方法】 以优秀的科普期刊为例,结合理论分析,探究科普期刊内容产品化和全品牌运营的措施与成效。【结果】 科普期刊在坚持“内容为王”的前提下,打造新媒体平台,将纸刊和新媒体内容产品化,抓住知识付费机遇,扩展增值服务,提升科普期刊的社会效益和经济效益。【结论】 科普期刊要立足自身内容建设,通过内容产品化和全品牌运营寻求转型发展出路。     

广西科普中国e站现状调查和思考

互联网的高速发展和新媒体的涌现对新时代科普工作提出了更高要求。该文介绍了广西科普中国e站建设的现状,分析存在的主要问题,对推进科普信息化落地应用、提高科普工作信息化水平等提出了具体的对策和建议,以期为广西全民科学素质提供有益的思路。     

浅析科普期刊未来发展对策

科普期刊作为科普传播的重要手段,在新媒体蓬勃发展的今天,又面临着创编队伍不健全、缺乏趣味性等多重问题,陷入了日益艰难的困境。为了达到有效科普的目的,科普期刊必须坚持科学性、趣味性、创新性统筹兼顾,在建立健全创编队伍,增加趣味性,结合新媒体等三方面加强建设,为提高全民科学素养作出贡献。