我国400m优秀运动员体能评价体系研究

以我国400 m优秀运动员的体能评价体系为研究对象,通过专家访谈、问卷调查、现场测试及数理统计等研究方法,初步构建了我国400 m优秀运动员的体能评价体系。结论表明:1)400 m优秀运动员体能评价指标包括形态指标(身高、下肢长指数)、机能指标(血睾酮)和素质指标(行进间100 m、200 m、300 m)等6项指标;2)在一级评价指标中,运动素质指标权重较大为0.57(其中200 m权重最大为0.35);下肢长指数所占权重最小为0.07;3)制定了我国400 m优秀运动员体能评价单项评分和综合评价标准;4)在体能评价体系中,不同性别之间的单项评分标准和综合评价等级标准均具有明显差异。     

对我国部分田径项目在2008年奥运会上比赛成绩的预测与影响因素分析

论文运用灰色系统理论的灰色预测法来预测在2008年我国田径项目的最好成绩以及2008年奥运会田径项目的第1名、第3名和第8名的成绩,并且进行对比,分析我国有哪些田径运动成绩能够进入前8名和影响我国田径运动的发展的因素。     

2002年全国少年(U-15)锦标赛综述

2002年8月1～4日分别在湖北孝感和上海育才中学举办了全国少年(14岁、15岁)锦标赛。为了实现我国田径2008年的新突破,田径管理中心根据我国田径项目发展现状,分别制定了《攻尖计划》和《攀登计划》。目前的青少年运动员正是2008年我     

2008年残奥会田径项目竞争格局预测及我国竞技实力分析

为备战2008年残奥会,发挥田径项目的优势,对近3届残奥会田径项目成绩进行系统的分析和归纳,采用马尔可夫预测法对2008年残奥会田径项目的奖牌进行分析预测,从奖牌和金牌的分布对2008年残奥会田径项目的竞争格局进行归纳。认为:中国残疾人田径项目发展迅速,有望进一步保持霸主地位;美国霸主的地位逐渐被削弱,传统强国澳大利亚依然保持着强劲的势头,两国与中国的差距逐渐缩小;南非、加拿大、英国的实力不断增强;残疾人田径项目的竞争会越来越激烈,金牌分布会越来越分散。我国有望在2008年残奥会获得20枚金牌和48枚奖牌,并针对备战中存在的问题提出相应的对策和建议。     

十运会我国田径项目地域分布和发展态势研究

通过对第10届全运会田径比赛1~8名成绩、奖牌和项目地域分布进行统计,客观分析了各代表团男女单项优势项目地域分布特征;表明中国田径项目地域发展不平衡;短跨项目取得全面突破;长距离耐力项目属于世界高水平行列,将是中国2008年奥运金牌增长点。     

残疾人田径项目国家队教练员人才资源现状研究

采用文献资料法、问卷调查法和访谈法对我国残疾人田径项目国家队教练员的基本情况、业务能力进行调查、统计和分析,揭示出我国残疾人田径项目教练员队伍的现状,针对存在的问题提出建议,为残疾人田径项目的可持续发展以及备战2008年残奥会提供参考。     

田径训练改革重要途径——苦练

由于诸多因素的影响,目前我 国田径项目的整体水平与世界先进水平相比尚有较大的差距。在2000年悉尼奥运会上,除王丽萍获得女子20公里竞走金牌外,只获得女子10000米第7名、女子4×100米接力第8名,其余单项都没有进入前8名;2001年的世锦赛没有获得奖牌,最好名次是第4名。虽然有种种原因,但说到底还是我们实力不强,缺乏在世界大赛的竞争力。 2001年7月13日,我国申办2008年奥运会成功,这是全国人民的大喜事。在2008年北京奥运会赛场上,中国田径以什么样的面貌展现在世人面前?面临2008年奥运会只有不到7年的时间,田径项目只有抓紧时     

少儿田径运动员初选与基础训练

一、根据田径项目特点科学选材1、速度力量性项目体能特点:田径项目包括短跑、跨栏、跳跃、投掷。这类项目在比赛中要求运动员在短时间内发挥出最大限度的体能潜力,在机能上要求运动员肌肉动员要快,其供能以无氧代谢为主,神经系统兴奋与抑制的转换速度要快。在素质上要求力量素质和速度素质水平要突出。对这类运动员的选材,首先要     

少儿田径运动员初选与基础训练

一、根据田径项目特点科学选材 1、速度力量性项目体能特点：田径项目包括短跑、跨栏、跳跃、投掷。这类项目在比赛中要求运动员在短时间内发挥出最大限度的体能潜力,在机能上要求运动员肌肉动员要快,其供能以无氧代谢为主,神经系统兴奋与抑制的转换速度要快。在素质上要求力量素质和速度素质水平要突出。对这类运动员的选材,     

我国田径运动现状透析及突破方向的研究

运用文献资料、数理统计、逻辑归纳、专家访谈等方法，对我国田径项目实力现状、发展的有利条件等进行透析，提出了我国田径项目重点突破方向、项目及相应改革思路，以期为2008年、2012年我国奥运决策提供参考。     

强化基础,练好基本功——青少年田径体能训练浅析

优秀的体能是青少年在田径训练和比赛中发挥良好的基础,重视田径体能训练,就是要引导青少年练好田径项目的基本功,明确训练内容,创新科学的训练方法体系,是提高青少年田径项目开展水平的关键。长期教学实践中,田径体能训练应分为基础体能训练和专项体能训练两个层次展开,确保青少年体能储备的高水平和高质量。     

学生体能与个性化技能的协调发展——南京市部分高中体育课程现状调查与分析

高中体育与健康课程既重视学生体能发展的基础性,又重视学生运动技能学习的选择性.田径类项目必选,在于发展学生体能;学生根据爱好和自身情况选择运动项目(含田径类),在于促进学生个性化技能的发展.通过对江苏省南京市部分中学的调查,发现目前的学时安排不能有效促进学生体能和个性化体能的协调发展,部分学校采用适当增加田径项目教学时数的办法.     

立足项目特点 优化体能教学

<正>一、田径项目——以水平二投掷沙包为例(一)优化专项体能练习目的:提升速度、力量、协调等运动素质。练习1:"打响炮"。将纸张沿长边对折,然后掀起对折后的一边,再沿长边对折。然后沿短边对折,反方向轻轻拉动,在开口处就形成了两个圆锥体(图1)。用手捏住折纸斜边上的小角,将敞口对准手臂     

我国青年男子篮球运动员体能评价指标及量化模型的研究

以110名青年男子篮球运动员为研究对象,用R型聚类分析方法从20项初选体能结构指标中筛选出能有效反映我国青年男子篮球运动员体能水平的10项指标,运用因子分析的方法求出各指标的权重,建立我国青年男子篮球运动员体能特征模型、体能单项评分标准和体能综合等级评价标准。旨在为教练员科学规划运动员的体能训练提供依据,并为篮球项目选材提供参考。     

在体制创新中寻求中国田径的突破

田径作为各项运动的基础,素有"运动之母"之称,同时作为奥运会中的基础大项,田径赛场也成为世界各体育强国真正体现竞技实力的平台.我国自1984年参加第1届奥运会至今,田径项目共取得5枚金牌,田径水平的落后,严重制约了我国体育整体实力的提高,使我国从体育大国走向体育强国之路还很长.在这样的背景下,以田径人才的培养体制为突破口,提出了高校自主组建高水平单项田径运动队的新模式.各高校根据自己的实际情况,选择适合本学校的运动项目,实施全过程培养体系,使田径项目在全国分散布局,形成集群优势,为中国田径的发展寻求突破.     

田径项目少年儿童(1O-12岁阶段)运动员力量素质的训练初探

本文就田径运动员少年儿童阶段(10—12岁)如何发展力量素质,通过查阅文献资料,调查访问,训练实践谈几点体会。 1、田径项目特点和形态特征田径项目是体能类周期性项目,其动作属单一结构。其特点是在田径场中的运动,要克服地面的阻力,使运动员在相对较短的时间内,跑得更快,跳得更高,扔得更远。对运动员选材中,包含身材选择和灵敏、爆发的能力。其形态要求:身材高大;男一般1.85米以上,女1.75米以上为好,还必需身体匀称、臂长、腿长、手大等特点。     

初论中学生田径体能训练的重要性——以短跑项目为例

传统短跑田径项目训练思维中认为,短跑比赛时间较短,在日常训练中以专攻起步速度、途中跑及冲刺速度为主,往往忽略对体能的训练。而在现代田径短跑训练中,将体能训练纳入日常备战训练中的重要环节。如中学生田径训练中,体能训练亦位于不可动摇的位置。田径项目与体能训练是相辅相成的,两者互为基础,体能训练可通过田径项目彰显自身的价值,而田径项目的发展又要依托于体能训练。当前中学生正处于田径项目打基础的时候,在日常训练习惯养成的过程中,一定要强调体能训练的重要性。如短跑项目中,主要进行无氧呼吸,因此需要进行专项体能训练。     

论我国田径运动项目的分布格局与发展态势

从我国不同地域适宜开展的体育项目以及近几年我国重大体育赛事中田径奖牌的分布情况入手,针对不同田径项目在各个地域的发展、人才储备等情况,进一步探讨我国目前田径项目的分布格局以及未来几年我国田径项目的发展态势。     

男女田径运动员形态和机能的差异

表一显示在可以进行比较的田径项目上,女子成绩大致比男子低14％。女子总的体能比较低的原因在于两性之间形态和机能上的差异。     

1999-2004年我国田径成绩发展趋势的研究

以1999-2004年我国田径比赛各项最好成绩为基础,利用灰色理论的GM(1,1)模型方法探讨了6年来我国田径项目的发展变化趋势,旨在为我国田径运动的发展和制定奥运会田径训练计划提供参考。结果显示,我国男子的22个田径项目中有12个是呈发展趋势的,其中110米栏发展最快。女子的20个项目中有10项目是向上发展的,但大部分的径赛项目则呈衰退态势。