优化课堂教学结构 训练英语运用能力——关于高职高专英语课堂教学创新的思考

高职高专教育是我国高等教育中的一种重要类型。如何将高职高专学生培养成高素质实用型人才是我们面临的一项艰巨任务。在高职高专英语课堂教学中实施创新教育,以人为本,在语言学习的过程中培养学生的创新性思维,引导学生自觉提高听、说、读、写、译及表达能力至关重要。文章阐述了在教学中如何实施这些环节。     

优化课堂教学结构 训练英语运用能力——关于高职高专英语课堂教学创新的思考

高职高专教育是我国高等教育中的一种重要类型。如何将高职高专学生培养成高素质实用型人才是我们面临的一项艰巨任务。在高职高专英语课堂教学中实施创新教育,以人为本,在语言学习的过程中培养学生的创新性思维,引导学生自觉提高听、说、读、写、译及表达能力至关重要。文章阐述了在教学中如何实施这些环节。     

浅谈《Photoshop》课程的教学方法

高职高专教育要求我们思考如何在微观教学中落实行业需求,如何提高学生的"职业能力".行动导向的教学,通过挖掘学生的潜能,提高学生解决实际问题的能力.     

浅谈高职高专英语教学的改进策略

文章根据高职高专人才培养目标需求和学生英语基础水平实际,论述了改进高职高专英语教学的必要性.结合教学实践,从如何改进教学模式,加强听力、口语训练,强化学生阅读、翻译能力、写作能力的培养等方面,探讨了提高高职高专英语教学效率的相关策略.     

在语文教学中培养学生的创新思维

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.""一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林".时代的发展要求我们在基础教育中注重对学生创新能力的培养.因此,实施创新思维教育,培养学生创新思维能力,造就会创新思维人才显得至关重要.下面就如何在语文教学中培养学生创新思维能力谈些体会.     

农类高职大学英语教改思路的探讨

随着国家大力发展职业教育,高职教育获得了快速发展.但目前高职院校尤其是农类高职院校学生英语基础薄弱,并呈现出两极分化的矛盾,同?英语教学学时较少,在这种情况下如何切实完成<高职高专教育英语课程教学基本要求>所要求的培养学生实际运用英语能力的教学目标,是需要高职英语教师认真思考的现实问题.针对这种情况,文章力图在教材的改革,教学方法和学生评价方法等方面对高职英语教改思路进行探讨,寻求解决办法.     

高职院校如何改进法学教育

高职高专法学教育是高校法学教育的重要组成部分,我国的高等法律职业教育以培养应用型法律人才为目标,不仅要强调教育的技能性和实用性,而且还应注重加强道德教育、人文素质教育.同时改进教学方法,提高专业教师的基本素质.文章从以上几个方面对如何在高职院校中改进法学专业课程的教学展开论述.     

浅谈高职院校实用英语教学改革

文章结合<新编实用英语>教学,就高职高专英语教学内容的实用性、以学生为主体的教学模式及如何培养学生的综合语言能力等问题进行了探讨.     

高职高专英语词汇教学现状分析及策略

高职高专英语教学的目的是培养学生的英语交际能力和应用能力,词汇教学是贯穿英语教学的一个必不可少的环节.因此,高职高专的英语词汇教学不容忽视,要根据学生的学习情况,从教学中的实际问题入手,提出促进英语词汇能力的培养方法和策略.     

浅谈高职高专英语教学的改进策略

文章根据高职高专人才培养目标需求和学生英语基础水平实际,论述了改进高职高专英语教学的必要性。结合教学实践,从如何改进教学模式,加强听力、口语训练,强化学生阅读、翻译能力、写作能力的培养等方面,探讨了提高高职高专英语教学效率的相关策略。     

高职高专学生使用英语学习策略能力的调查与研究

文章采用问卷的形式抽样调查了高职高专学生使用英语学习策略的能力,发现高职高专学生使用英语学习策略总体能力较低,以期对培养高职高专学生使用英语学习策略的教学提供参考.     

抓住特点,因材施教——浅谈高职高专专业英语教学

在高职高专院校中,进行专业英语的教学,需要将课程所要达到的目的和学生的特点结合起来,因材施教.在深入分析的基础上,设计相应的教学方法,达到教育目标,即高职高专院校的学生是"以就业为导向,掌握一定技能的高级应用人才".文章具体在会计英语的教学方面,给出了经过摸索实践的经验.     

地理教学中实施创新教育的几点思考

文章主要探讨了在地理教学中实施创新教育的重大意义、根本目标、可行策略、实施途径等问题;阐述了在地理教学中,通过保护好奇心、加强个性化教育、鼓励学生勤于思考、激励学生的独立探索、注重实践等环节,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力.     

浅谈高职院校实用英语教学改革

文章结合《新编实用英语》教学,就高职高专英语教学内容的实用性、以学生为主体的教学模式及如何培养学生的综合语言能力等问题进行了探讨。     

高职高专《基础会计》项目课程教学改革与创新

基础会计是会计专业的入门基础课,对会计专业学生后续专业课程的学习影响很大.在高职高专<基础会计>课程教学改革中,文章就教学内容、教学模式、教学方法和教学手段进行了一定程度的改革,在教学过程中探索和实施项目教学法,对其他课程教学也有着重要的实践意义.     

高职酒店管理专业实验室建设与管理的探索

高职院校的办学特色就是培养学生的动手能力,而实践性教学是解决学生动手能力的重要手段,教学实践环节直接关系到学校是否能主动适应社会发展需要,办出特色鲜明、高水平的高职高专教育.文章就目前高职酒店管理专业校内实验室建设与管理存在的问题进行了归纳和分析并提出了相应的改进措施.     

浅议中学英语教学中的情感教育

文章主要从尊重学生、实施愉悦教学;改进教学方法,调动学生学习英语的积极性;采用正确的评价制度,激发学生的信心三个方面入手,对如何在中学英语教学过程中实施情感教育进行了探讨.     

农类高职大学英语教改思路的探讨

随着国家大力发展职业教育,高职教育获得了快速发展。但目前高职院校尤其是农类高职院校学生英语基础薄弱,并呈现出两极分化的矛盾,同时,英语教学学时较少,在这种情况下如何切实完成《高职高专教育英语课程教学基本要求》所要求的培养学生实际运用英语能力的教学目标,是需要高职英语教师认真思考的现实问题。针对这种情况,文章力图在教材的改革,教学方法和学生评价方法等方面对高职英语教改思路进行探讨,寻求解决办法。     

浅析如何在语文教学中渗透德育教育

教育始终以人为本,以德为首.在技校培养技能与德育工作是同步进行的,把德育教育工作贯穿于整个教学过程当中.文章从三个方面浅析了语文教学中如何对学生渗透德育教育,培养为社会创造财富的德才兼备技能人才.     

研究性学习在技术院校计算机教学中的应用

研究性学习是一种全新的教育理念和教学模式,突出的是培养学生创新精神和实践能力.将研究性学习理念和模式引进技术院校教学中十分必要.在我国技术院校计算机教学中实施研究性学习已成为我国信息技术教育界的共识,但目前仍存在许多的不足,需要我们在实践中改进.