顺利完成铅笔字到钢笔字的过渡

写字是小学阶段语文教学的一项重要的基本训练。写字教学的质量直接影响着儿童写字和书面表达的效果。《小学语文课程标准》中明确指出:"写字教学要重视学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的写字技能,养成良好的写字习惯。"对于学生的书写又强调指出:"要重视学生书写的正确、端正、整洁。激发学生识字写字的积极性。"由此可见,写字作为一项语文的基本功,在语文教学中的地位举足轻重。     

规范学生书写培养良好习惯

小学语文教学大纲明确指出 :“写字是一项重要的语文基本功 ,是巩固识字的手段 ,对于提高学生的文化素养起着重要作用 ,必须从小打好基础。”为此 ,广大教师十分重视写字教学 ,把规范学生书写 ,提高写字教学水平 ,作为语文教学所追求的重要目标。尤其是实施素质教育的今天 ,规范书写更是落实素质教育不可忽视的一环 ,它不仅是低年级的教学任务 ,而且是识字教学的继续和深化。因此 ,大力加强写字教学 ,规范学生书写 ,使之养成良好的写字习惯 ,是每一位语文教师应尽的职责 ,应纳入现代语文课堂教学的范畴 ,着力抓好。一、规范学生书写　培养审…     

浅谈低年级学生的写字教学

新课程标准明确提出：＂写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。＂因此,对学生强化写字教育,是低年级学生的重要任务之一。今年我任教一年级语文,在写字教学中,获得了一些认识。我是这样教写字的：     

低年级写字教学方法初探

《小学语文教学大纲》明确指出：写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。因此,从一年级开始,就要严格要求,逐步培养学生良好的书写习惯和写字能力。低年级写字教学,首先要培养学生良好的书写习...     

创新低年级课堂10分钟写字教学

写字教学是低年级语文教学的一项重要任务。在语文教学中,教师可以用儿歌指导书写、用观察引领书写、用归类整合书写、用情境激发书写等。只要把握好语文课堂10分钟的写字教学,就能指导学生把汉字写得规范、端正、美观。     

浅析激趣法在小学写字教学中的实践性操作

写字是低年级语文教学的一项重要任务,也是实施素质教育的目标和手段之一。在写字教学中,教师应当注重激发学生写字的兴趣,让他们自主书写、快乐书写,最终达到规范、端正、整洁地书写汉字的目的。     

浅谈低年级写字启蒙的“病”与“治”

写字是学生必备的语文基本技能。写字教学是低年级语文教学的一项重要内容。笔者通过理论研究与实践教学有效结合,针对低年级写字启蒙阶段教学的实际情况进行分析与探究,旨在让学生掌握科学的汉字书写方法。     

轻松快乐学写字

写字是小学生应具备的一项重要的语文基本技能,写字教学是小学语文教学的重要组成部分.随着素质教育的不断深入,写字教学越来越受到中小学教育者的重视.语文课程标准也明确提出了各个学段在写字方面的不同要求.作为语文老师,应该引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,体会汉字的优美.为了拓宽学生练习的渠道,提高写字的质量,我在写字教学中尝试着做了以下几点,收到了一定的效果.     

探究低年级写字教学策略

<正>俗话说,字如其人。这句话指明了汉字书写的重要性,而小学阶段是学生整个学习生涯的重要启蒙阶段,也是学生学习的起步阶段。在低年级的语文教学过程中注重汉字的书写教学,不仅可以帮助学生养成良好的写字习惯,而且习字、写字的过程也是学生形成正确的人生观的一个重要过程。教师一定要重视低年级写字教学,找出更多有效的方法来开展这一部分的教学。一、先识字后写字低年级语文教学的一个重要目标是让学生能够认字     

浅谈小学生写字能力的培养

写字教学是语文的重要组成部分，是语文的一项重要基本训练，加强书写训练，才能巩固识字。写字练习也能培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，锻炼学生的意志，培养学生良好习惯。     

浅析低年级学生良好写字习惯培养

写字教学是小学语文教学的一项重要内容,因此,指导学生规范地书写汉字至关重要。学生的良好书写习惯,只有在学生的学习活动中,。     

紧扣新课标 重现汉字之美——第一学段写字教学策略谈

写字教学是语文教学的一项重要内容,《义务教育语文课程标准》(2011年版)突出了写字教学在人的发展中的重要意义。在第一学段写字教学中要抓落实,养成学生良好的写字习惯;巧指导,发现书写的规律;勤范写,提高写字的效果,进行有效教学来提高第一学段写字教学的实效,实现学生语文素养的提升。     

农村小学低段汉字笔顺错误的原因及改进对策

汉字是传递中国传统历史文化的有效载体。在低年级语文教学过程中,汉字的书写辅导是语文教师肩负的重要教学任务。学生在系统学习识字写字的过程中,遵循正确的笔顺书写对学生后续汉字书写的结构美观及写字教学有效性有重要意义。在实际教学中,教师要根据学生汉字书写的笔顺现状作详细分析,究其根源找到笔顺错误的矫正策略,帮助学生养成良好的书写习惯。     

小学写字教学现状分析及措施

加强写字教学,提高学生的写字质量,是小学语文教师的重要任务,作为小学语文教师应明确写字的教学要求,要特别重视学生日常写字,随时关注学生的书写姿势,并及时地予以指导纠正。     

写字教学的一点体会

写字是小学语文的重要基本功,写字训练可以使学生掌握字形特点和书写方法,巩固识字效果。能熟练写汉字,也是学生完成各种书面作业及将来从事工作所必需的能力。写字教学也是语文教学的一个重要组成部分。在写字教学中,我有如下体会：     

抓好笔画训练——夯实一年级写字教学

<小学语文教学大纲>指出:"写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,必须从小打好写字的基础."优质、高效的一年级写字教学,能为学生一生的书写奠基.轻松、有趣地开展笔画训练,帮助孩子写好楷书的基本笔画,掌握正确的运笔方法,能切实提高学生的书写水平.笔画训练是一年级写字教学至关重要的一个环节.     

优化教学策略，助力写字教学

字是一个人与外界交流的工具之一,漂亮规范的书写也是语文基本素养之一,在语文学习中占有很重要的地位。在写字教学中优化教学策略,创新教学方法,进行轻松有趣、规范有效的写字指导,激发学生练习书写的热情,将能提高教学效率,培养学生良好的写字习惯和写字能力。     

低年级写字教学的“适当”之美

写字是小学语文教学的基本任务,也是一项重要的语文基本功,可以体现学生基本的语文素养。写字教学不仅可以培养学生的观察能力、记忆能力和思维能力等,还可以陶冶学生情操,培养审美能力。写字教学的时机、方法、评价等都会影响学生的写字水平,因此,在写字教学中要注意的是"适当",只有适合学生的实际状况的教学策略才能贴近学生的真实生活,学生才会爱上书写,适合学生的才是最"美"的。     

浅谈语文课堂中的写字教学

一 <九年义务教育全日制小学语文教学大纲>明确提出:"写字是一项重要的语文基本功",可见,写字教学是语文教?烫 学的一个重要组成部分,对学生的健康成长具有重要影响.首先,写字教学可以加强学生的品德修养.作为一名中国人,书写汉字不仅是一项基本技能,更重要的是培养学生的一种爱国热情,语文教师首先应当让学生逐渐认识到:汉语是我们的母语,汉字书法是中华民族几千年传统文化的精髓.通过写字教学可以让学生树立起民族自信心和民族自豪感,通过书写名篇佳句、警语格言,可以潜移默化地陶冶学生的情操,促进学生个性心理和人格魅力健康发展.     

培养写字姿势之我所见

写字教学是小学语文教学中的重要组成部分,2011版《语文课程标准》在写字"评价建议"中强调写字教学要重视对学生写字姿势的指导,养成良好的写字习惯。本文着力探究写字教学中的书写习惯,进行写字姿势的指导,巧借家长的力量,巧用写字评语激发学生写字的兴趣,保持良好的书写习惯。