幽默

文盲一例老师对一个学生说:“你举一个当文盲不好的实际例子。”“比方说吧,苍蝇如果不是文盲的话,它就不会往明明写着‘灭蝇’字样的胶纸上落了。”婴儿一个游客到了一个著名的城镇参观访问。他问当地的一个孩子:“你能告诉我这镇上曾经诞生过什么大人物吗?小孩回答:“没有。我们这里诞生的都是婴儿。”[黑龙江大庆乙烯51中初二(11)班贾馥华]乌;和麻雀一天,一只乌;和一只麻雀在树枝上聊天。麻雀:“我怎么没见过你呀,你是什么鸟啊?”乌;:“啊!我是凤凰啊!”麻雀:“有你这么黑的凤凰吗?”乌;:“嗨,这你就不知道了,我是烧锅炉的!”麻雀:“哦……     

看这只与众不同的虫子

邱吉尔年轻时，曾对一个朋友谈到对生活意义的看法。他的思想富于哲理性而且特别坦率。他说：“我们都是虫子。”又说：“但我却认为我是一只萤火虫。”     

反对战争，坚持和平，诚信治国——反思一战中的意大利

高中世界历史教学中,在讲到第一次世界大战时,我们都会注意到一个问题：意大利原本是同盟国的成员国,但后来却加入到协约国中作战。这让我们产生了很大的疑问。那么,具体的历史事实是怎么样的？意大利又为什么玩这样一个“烟幕弹”呢？     

家庭趣事

我爸爸常凭着自己有一点知识就说妈妈是文盲,妈妈呢,从来不服,所以家中常发生趣事,让我这个旁观者开怀大笑。一天,爸爸坐在沙发上,跷着二郎腿说:“唉,我们男人辛苦支撑这个家,却连个节日也没有。瞧你们妇女,节日多得可以摆摊儿。”“谁说的,你们男人也有父亲节。”一旁的妈妈大声说。“啧啧,文盲就是文盲,报刊上都说男人没有节日。”爸爸有点得意地说。“哼,肯定有,我厂里有个女工还在父亲节给她爸裁了一条裤子呢。”妈妈自信地说。“好,那我们一赌为快,你输了,罚你一个月不用钱,我输了,就从桌下爬过去。”爸爸仍悠闲自得,一副胜券在握的样…     

六年级积累·运用(一) 漫画作文点点通

习作要求看着著名画家华君武画的这幅《假文盲》,体会画家的用意,把你的看法和想法写下来,题目自己定。详见人教版小学《语文》六年级下册积累·运用一。习作指导!文题分析你明白什么是文盲吗?文盲就是指那些不认识字的人。同学们看了著名画家华君武先生的漫画《假文盲》一定迷惑不解:“咦?明明是‘母子上车处’,怎么会被一大群大男人占住了呢?”那么,站在母子上车处的男士们真的不认识牌子上的字吗?可能有的男士不识字,难道他们都不认识吗?他们明明是认识字却假装不认识,这到底是怎么一回事呢?哦,原来,他们是一群“假文盲”。!思路导引我们…     

“新文盲”现象透视——来自湖南常德市的调查

文盲,本意是指超过上学年龄而不识字或识字不多的人。但在科技发展日新月异的今天,文盲和半文盲(以下简称文盲)的涵义已有了扩展,它包括未完成九年义务教育的人,尤其是指那些未完成小学六年教育的人。建国初期,我们曾狠抓过一段扫盲脱盲工作,取得了很大的成绩。以后也偶尔抓过,但成效不大,在现有的中老年人中还有相当一批文盲半文盲。更为不幸的是,老文盲没有扫清,新文盲却与日俱增。日益严重的“新文盲”现象,不能不引起社会各界的关注。笔者试以经济较发达的常德市为例,并结     

『其真无马邪，其真不知马也』究竟是什么句式？

﹃『真无马邪，其真不知马也』究竟是什么句式？薛克谬“其真无马邪，其真不知马也”见于韩愈的《马说》，该文曾多次被选入中学语文课本。但这究竟是一个什么句式，人们的看法却很不一致。有人认识这是自问自答句，有人认为这是选择问句。我们认为，后一种看法比较符合实...     

“此间自有热心人”——北京师范大学“农民之子”协会

“农民”,一个含义相当丰富又非常复杂的语词,千百年来它总是与勤劳、朴实、善良,但同时也与落后、贫穷、弱势甚至愚昧紧紧联系在一起。“农民”,一个群体,一个占全国总人口三分之二却长时间被漠视甚至被忽视的群体,一个仍有1.7亿文盲的群体,一个相当部分人口还生活在贫病交加中的群体。“农民”,一种职业,一种社会等级,一种身份或准身份,一种生存状态,一种文化模式乃至心理结构。社会越不发达,其作为职业的含义就越显弱化。所有这些,都与现代化形成了强烈的反差。也许作为一个学生社团,北师大“农民之子”与其所关注的问题的重大和复杂程度难以匹配,但作为有社会责任心的当代大学生,“农民之子”的每一个成员都深深地感到决不能因为问题的重大和复杂而回避、退缩。就像他们在《农民之子》发刊词中所说的:“农村的恶劣状况不仅不能成为我们抛弃它的理由(也无法抛弃),反而让我们不得不把更多(乃至全部)的目光投向它。”     

我的妈妈

我的妈妈是地道的农民。因为从小家里穷,所以妈妈没上过学,成了文盲。妈妈把自己不识字的苦恼和由此产生的自卑深深地藏在心底,却被年幼不懂事的我给翻出来了。有一次学校开家长会,爸爸让妈妈去,我马上抗议:“我妈不识字,去了也没用。”我清晰地记得妈妈先是一怔,然后苦笑道:“就是,让     

翦伯赞论历史教学

(一) 1956年4月间,翦老应邀在全国政协举办的“中国近代史讲座”上讲义和团运动.这一天,春光明媚,政协礼堂座无虚席.翦老从义和团运动的国际形势讲到国内形势;从义和团是一次自发的农民反帝爱国运动,讲到八国联军,从慈禧太后对于义和团的阴谋暗算,讲到义和     

“脱盲”与“脱毛”

当前,全党工作的着重点已经转移到社会主义现代化建设上来,我们教育战线要适应这个重点的转移,必须狠抓学习,大做“脱”字文章。一是要致力于脱“文盲”的帽子。列宁有句名言:“在一个文盲的国家内是不能建成共产主义社会的。……我们要联合起来到农村去扫除文盲,使我们这代青年中不再有文盲。”(《青年团的任务》,《列宁选集》第4卷第357页)目前,在我国     

推行素质教育谈

８０年代以来,教育改革在中华大地蓬勃兴起,并且在实践中和理论上,都是把“素质”和“教育”连在一起,组成一个名符其实的新名词——“素质教育”。因为这在教育史上没有前例,这一有中国特色的社会主义教育新概念的推出,虽得到教育界积极响应和全社会广泛关注,但素质教育的内涵是什么？教育理论界意见不一。下面谈谈我对素质教育的看法。 前面讲到“素质教育”这一新词条完全是把“素质”和教育加在一起产生的,那么是在怎样的前提下产生的呢？恢复高考以来,我国教育事业在党和国家的重视和关心下,得到迅猛的发展,然后是一系列的…     

竹海扫盲人——全国扫除文盲先进工作者徐光奎小记

四川长宁是一块古老而美丽的土地。名闻遐迩的全国四十佳旅游景地之一的“蜀南竹海”就在这里。 如果,我们把美丽的竹海比作是镶嵌在这块土地上的一颗珍珠,那么,我们也可以把这篇文章的主人公,全国扫除文盲先进工作者,长宁县农民教育办公室副主任徐光奎同志比作是闪烁在这块土地上的一颗星星。 在广漠的宇宙中,星星是那样的渺小,但它却在自己的座标上,竭力地散发着光和热。     

长生药

由于目前地球上已经人满为患,所以,博士经过长期艰苦、反复的验证才得以研制成功的长生不老药被联合国扔进了下水道,但是,这一宝贵的药却被活动在这一带的老鼠享用了。“经我们审核、验证,您的这项发明的确有效,但事实上,目前地球上已经人满为患了。”“是的,我了解,”博士点了     

爱及他人 惠及自身

今天 ,我在书上看到了著名漫画家华君武的一幅漫画。这幅漫画讲的是 :在“母子上车处”站着四个身体健康、人高马大的大男人 ,而真正的母了却被挤在了一边。然而母亲只能用气愤的目光看着他们 ,却不敢言语。而这些大男人却视而不见 ,面不改色心不跳。乍一看 ,似乎有点儿可笑 ,但又有点儿迷惑 :标牌上写得明明白白 ,这里是“母子上车处” ,难道那四个男人是文盲 ?我又看了看这幅漫画的题目《假文盲》 ,顿时恍然大悟。这种人在我们的生活中没有吗 ?不 ,大有人在。在公共汽车上 ,你经常会看见军人专座、孕妇专座等字样的座位 ,可是坐在座位上的…     

为光明而灭亡,争悠久的将来——学习鲁迅散文诗《野草·过客》

荆有麟光先生在《鲁迅回忆》中讲到,鲁迅曾说《过客》一篇,在他脑筋中酝酿了将近十年。这仅有3000字左右的一篇散文诗剧,竟是作者酝酿十年的心血结晶,这启示我们,对《过客》的深邃内涵,仍需我们深入地探讨。目前,研究者们对《过客》比较一致的看法是:鲁迅在这篇散文诗中赞扬了“过客”不顾劳顿,艰苦跋踄的探索精神。但也有人根据散文诗的气氛和形象,认为它表现了作者的彷     

2006年高考语文模拟试卷二

一、阅读下面一篇文章,完成1-5题。(17分) 记得在美国耶鲁大学讲授中国小说的中国学者苏炜写过一篇短文,文中讲到他在耶鲁学生餐厅和一个教授的对话: 他一下子兴趣盎然起来,连连说:我是学科学、教物理的,难得有机会跟学人文的聊天,很想听听人文学者对“当代”问题的看法。我便开玩笑说:我现在一听到“科学”就要脚软,实在是因为现在满坑满谷无孔不入的都是“科学”,科学技术已经垄断了“当代”生活的全部。不料,他的神情严肃了起来。沉吟片刻,答话却毫不客气:“你说的只是今天一般知识分子的流行大话。”“是吗?”我有点尴尬。“你仔细想想,今天的‘当代’生活里,谁,还真正在乎什么是‘科学’呢？”     

愿人人都来关心并参与扫盲工作——与部分文盲的谈话整理

<正> 去年底,笔者随便走访了部份文盲、半文盲。因为,都是熟人,所以,信口开河、有啥说啥,说出了他们的心里话。下面就此整理如下。文盲的苦恼这次,走访的文盲、半文盲,都是建国后出生的,年龄分别为25至40岁,农民和女性居多,也有少数吃斋的出家人。他们中间,有的从没进过学校、有的只在小学读过一年、有的是夜校的“游击队”,多次报名,多次“溜生”。他们饱尝了没有文化的苦。一位36岁的女文盲说:“一次,儿子发高烧,从医院买回好几种药,可由于不识字、错把打针的药水给小孩服下,险些送了孩子的命。黄潭乡祖教村有一个“包头”,在万全乡包一片山林,因为不识字,在写合同时,代写人把“不”字写为“补”字,结果,打了一场官司,花去人民币五千多元。许多文盲诉说:“现在,改革开放、农村经济搞活、农民上市的东西很多,但最怕要写发票,自己不会写,要求人,既误时,又丢人。有的文盲施错农药,造成虫害变药害,有的看不懂电影、电视屏幕上的文字。我与一位三十来岁的“比丘尼”交谈,当问及她出家的     

《多收了三五斗》精讲导读

教学《多收了三五斗》,除了一般的常规环节外,重点应放在如何“咬文嚼字”上去引导学生探求这一名篇的精要。我以为可从如下三方面入手: 一、从精辟用词,看如何反映时代背景。《多收了三五斗》,题目就醒目地告诉我们,农民今年是丰收了,但“丰收”后的命运将是什么呢? “白白的米送进万盛的(?)间”,却只“换了并非白白的现洋钱的钞票”。两个都是“白白的”,前一个是实物,确确实实进了资本家的米行,后一个却是空的,是丰收之后的农民没能得到的。前后     

障碍重重,意大利男孩的上海爱情

这是第一次,我们的“口述”迎来了一位“老外”口述者。当朋友的朋友将艾文带到我面前的时候,我有些惊奇地看着这个来自西西里岛的大男孩。艾文长得出人意料的文静和修长——印象中,传统意大利男人通常身材并不高,却有着丰富的表情和夸张的手势。艾文似乎恰恰相反,他讲一口并不太流利却标准的普通话,只有讲到爱情的时候, 才能隐约在他的眉间看到情绪涌动。