英语演讲心理调节浅析

在大学生中开展英语演讲活动,是贯彻语言的交际性原则,提高英语语言交际能力、听说能力及英语实际应用能力,提高学生英语学习兴趣,提高综合素质的有效途径。演讲是一门,艺术,具有很强的实践性。本文从演讲者自身、演讲者与听众、演讲者与情景三方面对演讲者与听众之间心理相容的一些规律及调节方法加以分析。     

演讲精彩开头的六种方法

演讲的开头即开场白,是演讲者在演讲一开始所说的一段话。演讲开头是演讲者向听众传播的第一个信息,是演讲者给听众留下的第一印象,是演讲者与听众之间沟通的第一座桥梁。良好的开端是成功的一半。可以说,成功     

浅探演讲技能的训练与提高

演讲技能的得体把握是演讲成功的必要条件之一.本文针对演讲者在演讲过程中一些不当的技能表现,介绍几种训练方法,从而达到提高演讲者演讲技能的目的.     

梦想必须是奇特的

每一个商人,不管是谁,你都要有一个奇特的梦想,要有一个自己坚信的梦想。一个好的演讲者与一个坏的演讲者区别是什么？坏演讲者讲的东西可能都是对的,但是他自己并不确信。     

海外

改革开放初期,一些大小名师的专业成就,为刚刚复苏的教育和久处封闭的校园带来不少新鲜的东西。演讲者扎实的业务功底、富有人文精神的教育理念,甚至演讲者本人的气质与风度,也成了一种潜在的熏陶与感染。可以说“,名师效应”曾经在一定程度上激活了一些学生和教师的求知欲望与     

梦想必须是奇特的

每一个商人,不管是谁,你都要有一个奇特的梦想,要有一个自己坚信的梦想.一个好的演讲者与一个坏的演讲者区别是什么?坏演讲者讲的东西可能都是对的,但是他自己并不确信.一个好的演讲者也许讲得不对,但是他像疯子似的认为自己是对的.     

演讲从这里入门(续七)

(4)利用呼吁号召来作结尾 利用呼吁号召结束演讲,是许多有经验的演讲者在实践中总结出的有效方法之一。这方法对一些“使人信”(相信)和“使人动”(行动)的演讲来说,效果尤为显著。演讲者通过生动的讲述,使演讲达到高潮,然后,利用一些感情激昂、动人心弦的号召对听众的理智和情感进行呼吁,是十分有效的结尾。     

演讲精彩开头的六种方法

演讲的开头即开场白,是演讲者在演讲一开始所说的一段话。演讲开头是演讲者向听众传播的第一个信息,是演讲者给听众留下的第一印象,是演讲者与听众之间沟通的第一座桥梁。“良好的开端是成功的一半。”可以说,成功的演讲都会有精彩的开头,任何形式的演讲．开头总是关键的。那么,演讲者怎样才能使自己的演讲开头一呜惊人,紧紧抓住听众的心呢？     

论演讲中的抒情要领

成功的演讲总是以情感人的.演讲中的抒情要领包括三个方面一是演讲者对演讲辞感情基调的把握;二是演讲者对演讲辞的角色体味;三是演讲者在演讲中的情感起伏设计.     

演讲者与口译员交流模式浅析

口译是一种传递与交流信息的交际行为,在口译过程中,演讲者、口译员与听者三方之间均存在着信息交流,其中对演讲者与口译员之间的交流的研究有着十分重要的意义,且这一交流因文化模式的不同而有所不同。     

学会控制现场气氛——由“第一印象”想到的

演讲活动来自演讲者与听众的互相作用。一方面,演讲者处于主导地位,听众随着反应;另一方面,听众的反应程度又是演讲者调节自己表达方式的依据。演说的期待与听众的满足,是演说者与听众心理相融的基本因素,而沟通两者的心理桥梁,正是信任与依赖。从某种意义上讲,演讲者的“第一印象”常常具有权威效应。如何把握住“第一印象”呢?一般来说,这与演讲者的性格、态度、能力、学识等有关。就性格而言,稳重、活泼、谦和、自信和幽默,能够赢得演讲者走近麦克风的瞬间,头微微侧向听众,脸露甜美的微笑,显露出心中充满的诚恳和激情,以坚实的步伐传递出…     

梦想必须是奇特的

正每一个商人,不管是谁,你都要有一个奇特的梦想,要有一个自己坚信的梦想。一个好的演讲者与一个坏的演讲者区别是什么?坏演讲者讲的东西可能都是对的,但是他自己并不确信。一个好的演讲者也许讲得不对,但是他像疯子似的认为自己是对的。好的商人不在于他的梦多么伟大,但是他的梦必须是独特的。任何一个企业家,从第一天起就要有一个奇特的梦想。很多年轻人问我是如何创业的,我说创业就是一句话,你愿不愿意为你的理想和     

你所不知道的PowerPoint

演讲者会因为对稿子不是很熟悉而手忙脚乱，文章以WindowsXP系统下的PowerPoint2010环境为例，较详细地阐述了演讲者视图的使用过程。笔者曾经做过一个讲座，因为对稿子不是很熟悉，在手拿着稿子念的同时为了体现不是在照本宣科，需要花费一定的时间看看台下的观众，中间还得抽空点击鼠标．控制幻灯片的播放，真是忙得够呛。事实上，PPT当中就有专门的功能可以解决相关问题，可惜大多数人都不知道。演讲者视图就是为了帮助演讲者而开发的，在演讲者视图下，演讲者笔记本上的画面和大屏幕上展现的画面不一样，图1显示的是演讲者笔记本上看到的图，而观众在大屏幕上只能看到中间的区域。     

非正式评价在降低大学生英语演讲焦虑中的作用

成功的英语公共演讲,不仅可以展示演讲者者扎实的语言功底,还可以证明他们良好的心理状态。基于演讲课堂实践,本文探讨了英语公共演讲课堂上采用的一些非正式的、形成性的评价方式,以此帮助演讲者缓解焦虑情绪、树立自信并提高英语演讲水平。     

论演讲者心理的承受能力

演讲者要作一场精彩而又深刻的演讲,除了在政治思想、品德、学识和艺术技巧等方面加强自己的修养外,还必须努力培养各种适应演讲需要的能力。演讲者是演讲会上的主导者,演讲效果就是演讲者主导作用的实现程度。表现为听众是接受还是拒绝,是部分接受还是全盘接受,这要取决于演讲者是否有审时度势、驾驭会场的能力;是否能选取最精彩的内容;是否有富于魅力的口才等等。因此演讲者要想征服听众,还应具备一定的能力。良好的心理承受力就是演讲者必备的能力之一。     

搭建合作的桥梁——浅谈演讲中的演讲者与听众

在以取得良好的演讲效果为目的的基础上,演讲者应改变以往对演讲者在演讲中具有决定性作用、支配性地位的看法,努力与听众搭建合作的桥梁,并在演讲前与演讲过程中实践这种合作的模式。     

“演”的艺术——演讲中的体态表达(二)

仪表是指人的身材、容貌、姿态等外在因素,以及由这些因素综合体现出来的气质和风度。而风度就是人们对美的仪表的一种衡量尺度,是人们在长期的社会生活与交往中逐渐形成的具有个人特色的举止和姿态。事实上,仪表与风度就是一种无声的体态语言,它在一定程度上反映了人的内心世界。演讲者一上台,听众首先就是通过视觉,观察演讲者的形象。尽管演讲者还未开口,听众已经根据演讲者的仪表和风度,产生了一连串的心理活动,形成“第一印象”,直接影响着听讲效果。(一)仪表、服饰勿庸讳言,身材魁梧伟岸,容貌端庄英俊,五官匀称,体魄健康,令人肃然起敬…     

受众理论视域下特朗普总统竞选演讲的修辞研究

受众研究是修辞学领域的重要内容,传统修辞学局限于把研究重点放在演讲者本身,而缺少对受众的研究。特朗普总统竞选演讲紧密结合竞选议题,有效地把演讲内容与目标受众的需求结合起来,通过数据呈现、故事讲述等方式为受众建立"在场"感,在交流中注重演讲者与受众之间的交流过程,最终取得受众认同。     

无线播控、无限精彩——“易键通”多媒体智能无线播控系统

随着多媒体的深入普及,信息化和现代化设备不断增加:功放、音箱、投影、展台、计算机、影碟机、卡座等林林总总布满了演讲者周围。多媒体演示中使用多种格式数据:视频、音频、Flash、文稿、表格……等等一应俱全。要得心应手用好这些设备和方便快捷地调用各种格式文件对演讲者来说有一定的难度。多媒体的应用不仅没有为演讲者插上自由的翅膀,反而使演讲者疲于应付设备的操作、调试,成为了设备的奴隶。使用“易键通”上述问题迎刃而解。“易键通”多媒体智能无线控制系统的核心是智能播控软件,强大的智能调用与协调能力,有效的统筹管理视频…     

修辞语块对解决EFL演讲者诉诸迷失的实验研究

诉诸手段意识淡薄,对诉诸的实现途径了解不明显是EFL(Englishas a Foreign Language)演讲者缺乏劝说力的根本原因。定量结合定性的研究表明,在英语演讲教学中,强调修辞语块的输入和输出,是解决EFL演讲者诉诸迷失的有效方法。