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“床前明月光,地上鞋两双;一对狗男女,脱得精光光”。“只要你过得比我好,你的家产我全都要……”一首名诗、一首名歌,就这样被改得这样面目全非。因为其内容低级庸俗而被称为“粗口歌”。此类“粗口歌”多以说唱为主,其中的内容涉及变态、色情、暴力等一些不健康的内容。很多成年人听了都觉得很“过火”、很低俗甚至不堪入耳,但是一些青少年学生却听得津津有味。2005年第24期《半月谈》杂志校园话题栏目就“粗口歌流行”这个话题展开了讨论,笔者认为,“粗口歌”出现的实质就是一种“宣泄”,是在一种特定情境中自由表达自己被压抑的情感和郁… 相似文献
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老师:不听不知道,一听吓一跳上语文时,我发现一个男生埋着头戴着耳机听音乐。我当即走过去,结果发现这个男生的抽屉里有一张手写的歌单。当时,我并没有在意歌词的内容。下课后回到办公室,我听了听收缴来的CD,差点没从椅子上跌下来。歌曲描写一个少年如何堕落,歌词粗俗下流,我赶紧找来那个男生,他告诉我这是他从同学那儿翻刻的,歌词也是从同学那儿抄来的,这样的歌曲,在同学中间还很受欢迎。校园现象粗口歌曲成另类时尚记者:粗口歌碟偷偷热销校园一所中学外的小音像店里,货架上并不见粗口歌碟的踪影。“有‘哈狗帮’吗?”“有啊。”店主殷勤… 相似文献
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“失败也是一首歌!”我说。“不,”你反驳,“就算是,也不过是首令人沮丧的歌。”其实,如果说成功是一首甜美的歌,那我要告诉你,失败也是一首歌,一首内涵丰富、充满希望、催人奋进的歌!失败是一首悲壮的歌“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”当燕太子丹及其宾客穿着白衣、流着眼泪为荆轲送行,荆轲和着高渐离的节拍吟唱此曲时,已预料到此去凶多吉少;他捧着樊于期的头和督亢地图 相似文献
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“伊莲/我的名字叫伊莲/我是一个女孩/像其他的女孩一样……”
第一次听到《我的名字叫伊莲》这首浅吟低唱的法文歌是在我的闺蜜家.
冬日的薄暮,在最后一点冲淡的日光中,听到这个很精致的声音,甚至都不是在唱,只是一些低飞的耳语,从你的耳畔轻轻地掠过.然后,吹皱一池春水,你的心被揉皱了.法文歌特有的那种反刍般的节奏,让你感觉到欧陆街头的休闲空气,你听着这样一个精致的声音细细咀嚼身边的零碎心绪,那些平日里像折扇一样被收起的情绪,就在这个紫色的夕暮中一点点被打开了,散发着夏季植物般的强劲芳香.在歌声中,灵魂可以暂时飞离这具难伺候的肉身,变作一只天堂里拍翅的鸟,抛掉尘事泥点的翅膀,羽翼胜雪. 相似文献
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环境教育要从娃娃抓起,已被众多人士所认同。一次,走进一所“绿色学校”看课,课前孩子们饶有兴趣地一边拍手,一边吟诵这样一首歌谣:你拍一,我拍一,地球妈妈穿花衣。你拍二,我拍二,人与动物好伙伴。你拍三,我拍三,爱国爱家爱自然。你拍四,我拍四,争当绿色小卫士……我听着不禁觉得耳熟,但仔细一想,与以往一些有碍自然保护的儿歌,在内容上有着本质的不同,如“你拍五,我拍五,哥俩上山打老虎”等词句。地球是人类赖以生存的家园,保护生态环境是人类共同面临的重要课题。“原天地之美而达万物之理”乃中华民族的传统生态哲学… 相似文献
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我爱民间文学,搜集它、研究它、保护它。民间文学爱我,哺育我、帮助我、鼓励我。浩瀚的太湖是孕育吴文化的摇篮,无锡梅里县是三千年前首建句吴国的源地,梅里境内的“鸭城”是吴王牧凫鸭之所,《舆地志》《梅里志》等史载:“鸭城在县东二十里,吴王牧凫鸭之处,即此城也。”古梅城素有“山歌乡”、“故事矿”的美称,那里有极其丰富、光彩照人的民间文艺宝藏。1 96 3年《无锡县文艺》发表我搜集的一首《梅里花》:梅(里)梨花(化) ,梅里(梨)果(歌) ,梅(里)梨开花(化) ,结果(歌)果(歌)哎,花(化)开开来结果(歌)果(歌)哎,满树仔果果满地歌(果)。这首歌… 相似文献
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沈慧 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(6)
朋友,你有没有听过一首没有旋律、没有歌词,却能激起你内心深处强烈共鸣的歌?你疑惑的眼神似乎在问我:有这样一首歌吗?我可以肯定地告诉你:有,有这样 相似文献
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那次讲的是被鲁迅称之为“中国最为杰出的抒情诗人”冯至的抒情诗名篇——《假如我是一条小河》,按照常规,我首先由背景导人,于是我说“这首诗一般被当作爱情诗来读”,这时,教室里静得出奇,同时我发现一些同学的眼神似乎有些不知所措。接下来,我讲第一小节:“我是一条小河/我无心由你的身旁绕过/你无心把你彩霞般的影儿/投入了我软软的柔波。”我说道“这一节写‘我’和心中的恋人‘你’的邂逅,一见钟情。”这时,教室里有了一些噪动,一些同学头低得很低, 相似文献
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“学而不思则罔,思而不学则殆。”这是孔子的一句名言。《史记·孔子世家》里讲叙了一则“孔子学弹琴”的故事,这个故事说明孔子在学习弹琴过程中,能够把“学”和“思”结合起来,真正做到“精益求精”、“融会贯通”。故事内容是这样的: 孔子曾向鲁国的音乐家师襄子学习弹琴。一首乐曲,孔子练了十天,还不打算学新的。师襄子说:“你可以再学一首乐曲了”。孔子说:“我学会了曲谱,还没有掌握技巧。”过了一些时候,师襄子说:“你已经掌握了技巧,可以再学一首乐曲了”。孔子说:“我还没有体会出这首乐曲所表达的思想感情。”又过了一些时候,师襄子说:“你 相似文献