纽扣(中班)

活动—各种各样的纽扣目标:1.观察各种纽扣,感知它们的质地、形态和用途。2.初步学习纽扣与服装的搭配,培养审美情趣。准备:1.教师、幼儿及家长共同收集各种纽扣。2.在活动室里布置纽扣区和服装展。     

自我服务操作袋

适合年龄：4—6岁幼儿 功能简介： 1．适合挂在墙上．供幼儿挂取并练习操作，通过扣纽扣、编小辫、穿鞋带等一系列的生活操作练习，培养幼儿的动手能力和自我服务能力。     

通过游戏培养幼儿自我服务能力

我们中班独生子女占幼儿总数的95.7%,大部分幼儿不会系鞋带,不会扣纽扣,要成人帮着做。我就把培养幼儿自理能力列为重点工作。一、根据“纲要”精神和幼儿实际水平制订切实可行的计划。我首先根据“纲要”要求及幼儿的实际水平确定了培养幼儿自理能力的内容,然后遵循由易到难的原则制订好计划。第一步:重点培养幼儿自己洗手、洗脸、整理玩具和根据天气的冷暖穿脱衣服的能力。第二步:重     

幼儿情绪能力培养研究

本课题主要对如何有效地培养幼儿的情绪能力进行了研究,包括实验准备、幼儿情绪能力的研究、幼儿能力培养方案的试行、验证和推广研究、项目总结等六个阶段。主要研究目标:(1)了解幼儿情绪表达的特点;(2)说明幼儿情绪理解的特点;(3)认识幼     

大班“美丽的背心”美术活动

一、活动目标 1.学习用塑料袋制作背心的方法。 2.培养幼儿运用废旧图书、旧挂历、皱纹纸、旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。 3.增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。 二、活动准备 1.收集各种颜色背心形的塑料袋,以及旧图书、旧挂历等边角料。     

大班美术活动:纽扣树

一、活动目标： 通过变幻图形、花纹、颜色及扣眼儿的不同，设计出不同的纽扣。 二、活动准备： 《纽扣树》故事录音、彩纸、彩笔、剪刀、胶棒、立体树。[第一段]     

“5的形成”教学活动设计

活动要求: 让幼儿在明确“5”与“4”之间的关系,了解数字5的基本意义的基础上,发展幼儿的操作、观察、口语表达、思维等能力。活动准备: 用吹塑纸做成的红、白纽扣贴绒教具各5粒;五色几何图形贴绒教具1套;计数器幼儿每人一个;每个幼儿桌上放4个小盒:其中黄色小盒内装有红、白纽扣各5粒,其余3个小盒内分别装有4粒、5粒、6粒纽扣。活动过程: 1.导入①让幼儿复习口头数数1～10。(可边拍手边数     

家庭体育游戏10则

注 :适合中班幼儿过小桥目的 :１ .锻炼幼儿的平衡能力。２.培养幼儿遇到困难时的反应能力。准备 :场地上画两条间距２０～３０厘米的平行线 ,当小桥。玩法 :１ .孩子和爸爸（或妈妈）面对面站在平行线（小桥）的两端。２ .游戏开始 ,两人双手侧平举相向而行 ,当走到“小桥”中间相遇时 ,互相扶着对方的身体 ,侧身同时经过“小桥”。然后继续沿各自前进的方向走到终点。３ .爸爸、妈妈、孩子两人一组重复游戏。钻山越岭目的 :１ .锻炼幼儿全身动作的协调性和灵活性。２ .培养幼儿的合作意识。准备 :皮球１个。玩法 :１ .孩子、爸爸、妈妈面…     

中班活动设计:一组幼儿串珠活动

【创意串珠】陈章霞教学目标:1.培养幼儿的动手操作能力;2.培养幼儿的创造能力。教学准备:各种颜色木珠、绳子,印有幼儿活动示范图的活动单。     

大班"美丽的背心"美术活动

一、活动目标 1.学习用塑料袋制作背心的方法. 2.培养幼儿运用废旧图书、旧挂历、皱纹纸、旧纽扣等多种材料进行装饰的能力.     

穿衣服——小班生活活动

穿衣服———小班生活活动文／周丽娟活动目标１．利用儿歌学习穿衣服,培养幼儿的生活自理能力。２．让幼儿学会完整地念儿歌,正确发“鼠、房、子”等音。活动准备１．幼儿已掌握领子、袖子、扣子等各部分的名称。２．成人外套１件、幼儿外套３件（均为前襟对开、有纽扣...     

妈妈培育我成长——大班生活经验讲述活动设计

目的:1.通过活动使幼儿回忆自己的成长过程,感受妈妈的培育之恩,培养幼儿热爱妈妈、尊敬妈妈的情感。2.发展幼儿的口语表达能力。准备:1.活动前组织幼儿制作五彩心形花环。2.让幼儿把自己婴幼儿时期的照片布置在“我在妈妈怀抱里成长”的专栏之中。3.事先约请一名幼儿家长有准     

发达地区幼儿园园本研修的理论与实践研究

本课题主要对如何有效地培养幼儿的情绪能力进行了研究，包括实验准备、幼儿情绪能力的研究、幼儿能力培养方案的试行、验证和推广研究、项目总结等六个阶段。     

庆“三八”主题活动简录

一、活动目的:让幼儿进一步了解妈妈,热爱妈妈和尊敬妈妈。二、活动准备:每个幼儿为妈妈准备一件礼物(自制礼品);大头娃娃头套;排练有关节目;向妈妈发“邀请书”。三、活动过程: 1.歌表演《好妈妈》(在音乐声中全体幼儿拉着妈妈进活动室就座) 全体幼儿:亲爱的妈妈,您好!     

“三八”庆祝活动设计

活动要求:通过活动,使幼儿知道3月8日是国际劳动妇女节,引导幼儿了解妈妈、阿姨等妇女的辛勤劳动与贡献;加强情感教育,培养和提高幼儿的语言表述能力和交往能力;给家长创造参与幼儿园活动的机会,密切家园联系。活动准备: 1.通过谈话使幼儿了解“三八”妇女节是小朋友的奶奶、妈妈、阿姨们的节日;组织幼儿讨论怎样开展庆祝活动,并安排好活动内容;手工作业中制作好请柬,回家邀请奶奶、妈妈或阿姨参加班内的庆“三八”活动。准备好美术作品、小制作等礼物;做各种点心用的材料及工具;大红花若干朵。     

多功能玩具箱

“多功能玩具箱”是培养幼儿动手能力和发展幼儿手部小肌肉的好玩具,且具有轻便、耐用、不易损坏,拆洗方便等优点。材料:聚苯泡沫塑料、白胶,各种碎布、钮扣、拉链、鞋眼、珠子、鞋带、裙扣、书包扣、揿钮等。制作方法:用聚苯泡沫塑料块切六块边长20厘米左右的正方形,用白胶粘拼成一个中空的正方体。再按正方体的面的大小裁取不同颜色的布,然后在正方     

让幼儿自由选择游戏

一、就地取材,充分利用废旧材料、自然材料,让幼儿手脑并用,发展幼儿各方面智能。1.提供开展科学游戏的玩具和材料为了培养幼儿认识能力和对科学的兴趣,我们准备了小电动机、灯泡、电线,让幼儿接线路做电动玩具,初步了解电的用途,还有浮沉游戏材料、磁控游戏材料,摩擦起电的材料,在玻璃或镜子上画图画、表演土电影和制作简单幻灯片等,幼儿通过试验物体的运动或观察物体的变化,可以了解物体行为之间的互动关系,获得直接经验。2.准备能培养幼儿独立生活能力的游戏材料和玩具我们为幼儿准备了纸板上的跳舞衣、外套、儿童头型等,让幼儿练习扣纽…     

猜纽扣

目的:帮助孩子熟练认数,培养孩子判断猜测的能力。准备:纽扣若干。玩法:父子(或母子)玩游戏,两人各有相等数量的纽扣。开始后,孩子手握几个纽扣,让对方猜是多少,猜对了,纽扣全归对方,没猜对,孩子手中有多少纽扣,对方就输给多少纽扣。接着大人再握纽扣。由孩子猜,依次轮流。最后谁赢的纽扣多谁胜。猜纽扣!江苏徐州@经绍珍     

小河之歌

目标:1.在学唱歌曲《小河之歌》的基础上,引导幼儿即兴表演歌曲内容,培养幼儿的想像力及即兴创编动作的能力。2.培养幼儿的环保意识及热爱大自然的情感。准备:1.学会歌曲《小河之歌》。2.幼儿已获得有关的环保知识。     

神奇的布袋——大班体育活动设计

目的:1.提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。2.培养幼儿合作游戏的能力。准备:1.教师用的布袋一只,底部装拉链,可开合(如图)。2.幼儿每人一只布袋(由于幼儿的身高不同,布袋的长度有所不同)。3.皮球若干,障碍物若干,大的塑料筐若干。过程:1.活动身体教师扮袋鼠妈妈,幼儿扮小袋鼠,边念儿歌,边活动身体。2.探索练习