小老鼠灰灰的惊险旅行(14)

这几天,灰灰被一件事烦得够呛——自己的尾巴太难看啦!大家都知道,老鼠的尾巴是又细又长的。有人开玩笑说:"老鼠尾巴上长疮——没多少脓水。"嘿,嘿,嘿!招你惹你啦?拿我们的尾巴开涮。起先,灰灰很羡慕小兔子的尾巴,绒乎乎的一小团儿,又精神又利索。可是,又听人说"兔子的尾巴——长不了啦"。看来,兔子的尾巴也不太好。现在,灰灰很喜欢松鼠的尾巴,长长的,大大的,蓬蓬的,从树上跳下时当降落伞,睡觉时当被子。真是人见人爱,人见人夸。     

开心一页

尾巴 ——妈妈,人有尾巴吗? ——没有。 ——那奶奶怎么说张叔叔当了科长,尾巴就翘上天了呢?     

拓展情节 发展语言——《小壁虎借尾巴》教学片断与评析

(课前教师安排学生通过课外阅读或向家长请教,了解动物尾巴的作用。) 师:小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴,没有借到,因为他们的尾巴都有自己的用途。如果小壁虎向猴子借尾巴,又会怎么样呢?请同学们仿照第三、四、五自然段的例子,按照“小壁虎爬到哪里——他看见了什么——他是怎     

兔子割尾巴

兔子的尾巴原来很长很大,冬天可以弯过来当被盖,雨天可以弯过来当伞打。但尾巴却给兔子带来了厄运——许多兔子常常因为被大灰狼咬住尾巴而丧生。有只幸存下来的兔子,面对严酷的现实,不得不做出痛苦的决定:割掉尾巴,保住性命。     

小青蛙和大老虎——根据民间故事改编

[青蛙蹦蹦跳跳从左边上。青蛙:呱!呱!我叫小青蛙,害虫见我怕,跳到这来跳到那,保护庄稼本领大。[老虎拖着大尾巴,尾巴上长着长长的毛,摇摇摆摆从左边上。老虎:呜——呜——我是大老虎,生来不吃素。     

爱上鱼尾巴

在西街,和好朋友阿蓉吃那里的一道招牌菜——啤酒鱼。味道挺不错,就是刺多了点。我们慢慢品尝,吃得差不多,我指着鱼尾巴对阿蓉说:“尾巴留给我吧,我可是吃鱼尾巴能手呢。”她一脸惊讶。认识阿蓉这么多年,我从来没有告诉过她这个故事。     

我们的尾巴

教进化论的老师已经滔滔不绝地讲了快两个小时,他的话题又来了:“让我向进化论者提个问题——如果我们曾经像狒狒那样长着尾巴,那么现在尾巴到哪里去了?”     

乐坏了小老鼠

角色:小白猫小黑猫小老鼠[有两只小猫,从两边大摇大摆地走过来:一只小白猫,一只小黑猫;一只尾巴摇,一只尾巴翘——小黑猫:黑尾巴,翘一翘, 我是小黑猫。小白猫:白尾巴,摇一摇, 我是小白猫。小黑猫:我的本领大, 小白猫:我的本领高! 小黑猫:我要捉只大老鼠, 去让爸爸瞧一瞧。小边猫:我要捉只大耗子, 去让妈妈吓一跳。小黑猫:我往这边去, 小白猫:我向那边跑。小黑猫:去捉大老鼠, 小白猫:看谁先捉到! [小黑猫和小白猫分两边走去。     

从表演到表现究竟有多远——关于语文课堂教学表演的冷思考

在凤凰语文网上看到过这样一个帖子——第三届"七彩语文杯"全国小学语文素养大赛之最:"最给力的才艺表演:13号选手的双手书法;最有创意的表演:8号选手的才艺表演《断尾巴的狼》,用鸡毛掸子做尾巴,令全场笑声不     

“尾巴”引出的好奇心

永顺县灵溪镇第二完小覃健老师给一年级一班的学生上了一节讲读课——《小壁虎借尾巴》,一开始,就把学生吸引住了。上课了,卓老师没有立即要学生打开书本,而是很熟练地在黑板的一角画了一只没有尾巴的壁虎。向学生提问:“同学们,这是什么动物?”大部分同学异口同声地说:“是壁虎!”坐在教室右角的一名男同学立即说:“不对,小壁虎应该有尾巴,这没有尾     

动物尾巴的妙用

动物身上大都长有一条尾巴。动物的尾巴形状各异,自然各有妙用啦。 平衡器 松鼠为什么能在大树间自由自在地跳跃、穿梭？那是因为它有一个平衡器——大尾巴。     

快乐玩作文——小小棉花桃

一、魔力猜想。句子长出了长尾巴。句子长出了长尾巴，相信吗?告诉你吧，你不信也得信，下面的这句子就长出了一个长尾巴。开始读——     

汽车为什么长“尾巴”

暑假里,我和爸爸妈妈去公园玩,无意中发现在我们前面行驶的大卡车尾部长了“尾巴”——吊着一根铁链子。正在我埋怨司机工作粗心大意时,看到其它汽车也都长了“尾巴”。汽车在飞驰着,我想:难道这是人们有意安装的?     

歇后语

1.猫哭耗子——假慈悲2.狗拿耗子——多管闲事3.老虎尾巴——摸不得4.兔子尾巴——长不了5.老虎借猪——有借无还6.水上浮萍——没有根7.螳臂挡车——不自量力8.木匠戴木枷——自作自受9.猪血煮豆腐——白里透红10.半夜吃黄瓜——摸不着头尾11.月亮里的桂树——高不可攀12.猪鼻子插大蒜——装象歇后语@罗菲菲     

少年的海

少年的海永无尽头,没有彼岸……别怕疲劳!向前航行.一直飞向蔚蓝的天。天上有云,有雷电,那是理想的闪光、 勇敢的结集、追求的轰鸣……没有彼岸。却有一天你会变为朝阳。海爱歌唱。它更爱喜欢唱歌的人……旋律——火把和青春, 雪和森林;音阶呢?那便是你的不停步的双脚。哦,海的歌啊!你和少年歌者拥有同一个主题: 奋进。蓝鲸露出了尾巴……尾巴标志性格。当然,人没有尾,但有少年岁月。如果说,自然的人那“尾巴”就是不足,那么,“尾巴”也不错—— 起码在“人海”中 它能促进你进化, 让你羞涩…… 阿宁/插图少年的海@聪聪…     

走失的狐狸尾巴

每次狐狸在路上走得好好的,尾巴就给它捣乱,经常弄得狐狸摔得四仰八叉。邻居们笑得前仰后合,尾巴也得意洋洋——它的反抗终于成功啦!经过千百次考虑,尾巴终于在某个深夜,挣脱了狐狸的身体出逃了。     

佳作赏评

水城威尼斯 □ [意 ]罗大里 水面上一座古桥, 一个月亮在古桥上挂。 水面下一座古桥, 一个月亮挂在石桥下。 天上一眨一眨的是星星, 水的下面星星一眨一眨。 你说哪一座古桥是真 ?你说哪一个月亮是假 ?(任溶溶译 )比尾巴 □程宏明什么尾巴长 ?什么尾巴短 ?什么尾巴像把伞 ?猴子尾巴长, 兔子尾巴短, 松鼠尾巴像把伞 !什么尾巴弯 ?什么尾巴扁 ?什么尾巴最好看 ?公鸡尾巴弯, 鸭子尾巴扁, 孔雀尾巴最好看 !数 角 □盖 壤一头牛,两只角, 两头牛,四只角, 三头牛,几只角 ?别急,别急, 请看好—— 要是牛犊没有角。 一张桌,四只角, …     

地球和月球的“尾巴”

说起天体的尾巴,人们自然会想到彗星,因为它是最引人注目的一种天象。其实,地球和月球也都有自己的尾巴。地球的尾巴这是一条由磁场构成的隐性尾巴——磁尾。地球除被大气包裹外,还被一个磁层包围着,避免生命受到太阳风和宇宙射线的袭     

幼儿科学探究活动的现状、问题及有效实施策略

一、幼儿科学探索活动的现状就目前的情况来看,幼儿园开设的科学探索课程仍存在一定的问题,我们结合实际案例来找出目前幼儿园在进行科学探索活动时存在的一些问题。中班科学活动:动物的尾巴师:小朋友们,你们看,这些都是谁的尾巴?幼:有金鱼的尾巴、猴子的尾巴、松鼠的尾巴、小燕子的尾巴……每个幼儿都从教师出示的图片中发现了不同动物的尾巴。师:还有些动物有尾巴呢?     

小手帕(外四篇)

我有一块有波浪形花边的小手帕。手帕上画了两条金鱼:一条眼睛大,一条眼睛小;一条尾巴大,一条尾巴小。它们正在嫩绿的水草间躲猫猫,还快活地吐着泡泡。金鱼下面静悄悄地躺着些五颜六色的鹅卵石,它们好像也在欣赏着金鱼的游戏。(评:鹅卵石静悄悄地躺着——多文明的观众!)