中英档案专业硕士教育比较

目前我国的档案管理水平偏低,作为档案管理人才的重要来源,档案专业硕士教育更显得尤为重要。本文将我国的人民大学、武汉大学与英国的伦敦大学作了比较,寻找发展的突破口,为我国发展档案教育及人才培育提供参考。     

卫生类高职院校档案管理工作创新与实践

随着计算机和信息技术的高速发展,卫生类高职院校的档案管理工作与现代职业教育发展、医药卫生体制改革存在着较大的差异,因此学校主管部门及管理者必须在不断提高档案意识和认识水平、转变思想观念、建立健全档案管理制度、加强学校在职档案人员学习和培训工作、提高专业档案管理人员素质、加强专业档案管理人员人才队伍建设、加大档案信息化建设的力度等方面下功夫,从而充分发挥档案管理工作在教育教学、科学研究、人才培养及校园文化建设等方面的积极作用。     

档案专业高等教育人才培养方向浅议

我国现代化事业的迅速发展,对各类档案专业人才素质提出了多元化的更高的要求。但要看到,现阶段我国档案专业高等教育存在着缺憾和问题,档案专业教育性质不明确,课程设置教学内容跟不上时代步伐,专业口径也较狭窄。随着我国政治经济改革的不断深入,各机关、团体和企事业要办公自动化迅速发展,文档一体化、信息贮存数字化,对传统档案管理提出了挑战,拓宽档案高等教育新路势在必行。我们认为,大力提高档案管理人才的预测能力,完善档案专业的教材建设,加强实践环节,建设高水平和档案师资队伍,应成为今后档案专业教育的基本思路。     

档案:浅议学校综合档案室建设

学校综合档案室硬件设施相对落后,档案结构不规范、不科学,档案搜集采集手段单一,管理方式落后,专业档案管理人才缺乏,从业人员业务不精,思维方式陈旧,阻碍了学校综合档案室建设有序发展。加强档案硬件建设,提高档案工作人员的业务技能,优化档案管理结构,改良档案管理方式,进而充分发挥档案在学校教育教学工作的作用势在必行。     

紧扣高职院校评估指标 初建计算机应用专业档案信息化管理方案

文章分析了目前高职院校专业档案建设存在的问题,提出了建立紧扣高职院校评估指标的专业档案信息化建设的必要性,在实践中以计算机应用技术专业为例,初步建立了专业档案信息化的管理方案,以促进档案管理意识的强化、档案管理技术的实现、档案管理水平的提高以及档案管理制度的完善,迎接评估工作的到来。     

专业认证过程中二级学院教学档案管理问题与策略研究

工程教育专业认证工作的顺利开展离不开二级学院教学档案的保障,但由于各种因素导致二级学院教学档案管理存在体制不健全、管理员素质不高等问题,文章针对教学档案管理中存在的问题进行分析并给出策略,确保为专业认证提供高质量的教学档案。     

建立健全教育档案之思考

教育档案管理是教育管理的一个重要组成部分,由于档案意识淡薄,造成不能正确认识保存档案的重要性。管理好、利用好教育档案,是有效地开展好教育评价的重要保障,是加强对教师业务管理,激励教师积极进取的重要手段,也是加强对学生管理教育的重要手段,忠实记录教育事业光辉业绩、总结教育教学经验的重要途径。根据我国当前教育档案工作的现状,必须进一步提高广大教育工作者、档案工作者的档案意识和业务水平,建立县级以上专业教育档案馆,有利提高教育档案管理工作的现代化水平,进一步促进教育档案工作的发展。     

中学德育档案的建立与完善

许多中小学,由于教学工作、经费、领导重视程度等原因,除了保管人事档案、文书档案、财会档案外,几乎没有收集其他教育教学工作中形成的档案,这类档案一般由分管工作的各处室自行保管,由于各处室没有专业的档案工作人员,也没有相关业务指导,德育档案管理都不尽规范。笔者将结合实际对德育档案管理工作提出几点个人看法,希冀对德育工作档案管理有一定的实践指导意义。     

档案教育的可持续发展略论

档案教育,是指向已经从事或即将从事文件管理和档案管理工作的人员,传授基础知识、专业知识和技能的专业学习与培训。以档案科教创新为动力,以人才建设为根基,坚持教育协调发展,促进档案工作者素质的提高,是新时期档案教育工作的主要任务,也是新世纪档案事业发展的需要。促进档     

浅谈如何做好档案管理工作

为了进一步规范学校档案工作,提高档案管理水平,充分发挥档案的功能与作用,更好地为教学改革和教育事业发展服务,加强档案管理工作就显得尤为重要。本文从提高重视程度,健全工作机构;注重档案收集,加强管理;常抓不懈,做好促进档案定级工作,促进学校档案管理水平的不断提高;加强档案培训,提升业务素质;注重档案过程管理,提高档案管理水平等方面就如何做好档案管理工作进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。     

高校档案管理工作中存在的问题以及应对策略

在高校档案管理工作中存在着一些的问题,作为高校档案管理人员,不但要规范档案管理工作,关注教学档案管理的价值,还要创新教学档案管理工作,加大档案信息资源开发,让档案管理真正为教学服务。同时,院校专兼职档案员要在院校提供的各种平台中开展继续教育,提高整体专业素质以及个人专业素质,以适应新时代对档案员的要求。     

浅谈如何做好档案管理工作

为了进一步规范学校档案工作,提高档案管理水平,充分发挥档案的功能与作用,更好地为教学改革和教育事业发展服务,加强档案管理工作就显得尤为重要。本文从提高重视程度,健全工作机构;注重档案收集,加强管理;常抓不懈,做好促进档案定级工作,促进学校档案管理水平的不断提高;加强档案培训,提升业务素质;注重档案过程管理,提高档案管理水平等方面就如何做好档案管理工作进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。     

新时期档案专业教育初探

随着信息时代的到来和社会主义市场经济的建立，档案事业的规模日益扩大，档案内容日益丰富，档案信息载体日益多样，档案管理手段日益先进，档案的利用需求日益增加，利用档案的要求日益提高，社会对档案专业人员素质的要求也愈来愈高。而作为档案事业发展基础的档案专业教育，如保把握历史性的发展机遇，去迎接挑战，开拓创新，使档案专业教育适应社会发展的需求，已成为当前档案事业发展的着要问题。笔就档案专业教育如何适应社会主义市场经济，培养高素质的档案专业人才作一探讨。     

提高档案专业人员的素养

档案工作是由档案资料、必要的物质设备、档案专业人员三个基本因素构成的,人是档案管理工作中最重要、最活跃的决定性因素。要搞好档案管理工作,首要的是要有能适应档案管理工作需要的合格档案专业人员。随着我国改革、开放、搞活总方针的贯彻落实,在世界新技术革命迅速发展形势下,档案事业也面临着新的变革：档案事业的规模日益扩大,档案内容日益丰富,档案信息载体日益多样,档案管理现代化手段也逐渐推广,档案利用方面的要求日益提高。为了加强档案管理工作,使之适应改革、开放的新形势,必须大力提高档案专业人员的素养,档案专…     

人力资源管理中的档案工作

人力资源管理包括档案管理,对人力资源管理中的档案工作进行尝试性研究是对人力资源管理专业与档案管理专业进行交叉研究的全新尝试。人力资源管理中的档案管理规范劳动关系,有助于进一步降低人力资源管理的风险。     

教学档案的收集与管理

教学档案管理与收集工作存在档案管理意识薄弱、管理人员专业素质较低、收集资料困难、载体结构单一，管理方式落后等突出问题。学校应强化档案意识；加强培训，提高档案管理工作者的业务水平；建立规章制度，规范档案材料的收集整理工作；加强教学档案的集中统一管理，不断探究和掌握教学档案收集与管理的科学方法。     

成人学校档案工作者要练好基本功

成人学校档案管理人员大都不是学档案专业的专职人员,因而在档案管理和提供服务上存在一些不适应的问题。为加强档案的管理和利用,更好地发挥档案适应和服务于经济建设、教学工作的需要。笔者认为,成人学校档案管理人员也应象专业工作者那样,练好“阅读档案”这个基本功。     

浅谈档案专业人员应具备的基本素质

正随着社会经济的发展,当前档案事业的规模也在日益发生变化,社会对档案管理专业人员的需求也越来越大。处于各种社会关系中的我们每一个人,都必不可少的拥有自己的个人档案。但是对于档案管理的一些要求与细则,并不是每个人都明确,因而需要专业的管理人员来管理我们的档案。档案管理工作并不是如我们普通人所想那样简单,它同其他工作一样也有一些规范与要求。人是档案管理中的的首要基本与决定因素,伴随着科技的发展,档案信     

高校教学督导档案建设存在的问题及对策

高校教学督导档案建设对于教育教学的发展、学校核心竞争力的提高都有十分重要的作用,但是高校教学督导档案建设方面还存在着不少问题。针对存在问题,本文提出了完善档案管理体系、丰富档案的管理领域、增强档案的利用价值和加强专业管理人才的培养等对策。     

试谈继续教育的档案管理工作

继续教育工作的发展使其形成的档案与学校其它教育档案享有同等重要的地位。档案工作与业务管理的联系及档案的全宗、价值理论是认识继续教育档案管理重要性的基础。抓住继续教育教学管理的特点,做好继续教育档案管理工作,有利于促进继续教育教学管理的规范化,重视继续教育档案管理工作有利于推动继续教育教学的改革与发展。