初中数学教学中如何培养学生的创新思维

随着我国社会主义经济的发展和时代的不断进步,我国的教育制度改革也在如火如荼地进行着,以往传统的教育模式与方法已经不适合现代的人才培养计划了,因此,对教育手段和教学模式的创新是非常重要的.初中阶段作为学生存储知识、培养能力的重要阶段,根据新课标要求,在初中阶段对学生的培养,要注重培养学生的学习兴趣,激发学生的主动,充分培养学生在初中学习中得创新思维,而数学作为初中阶段学习的主要科目,数学学习的创新思维培养更是重中之重.本文通过对初中阶段数学教学中创新思维培养的意义和作用进行论述,从而提出初中数学教学中培养学生创新思维的具体教学方法.     

试论初中数学教学中创新能力培养

数学教育的本身就是培养学生创新能力的过程,教师要以培养学生的创新能力为目标,在教学方式上大胆创新,通过数学复杂严密的思维活动,从而使学生认识数学知识的本质和规律,获得对数学知识理性上的认识.初中数学教学在学生创新能力的培养要结合实际,根据学生的特点,通过合理的思维训练,鼓励学生进行发散思维,通过思维训练培养学生创造能力,找到有效的培养学生创新能力的途径,教师要在具体的数学教学中,注重培养初中学生创新能力,让学生大胆创新.     

浅谈如何在初中数学教学中培养学生的创新思维

培养学生创新精神是教育部的重要目标,学生创新思维培养是初中数学教学的核心内容。初中是衔接小学教育与中学教育的桥梁,对培养学生的创新思维和动手能力发挥着不可替代的作用,而数学是培养学生的逻辑思维能力、运算能力、创造性思维能力和想象能力的最佳载体。因此,教师可以结合创新思维的概念和特点,根据教学的要求,探索在初中数学教学中有效培养学生创新思维与能力的途径。     

初中数学教学中学生创造性思维的培养

随着现代教育的发展,传统的以传授基础知识为 主的教学模式已经不适应了,在现代教育理念下,培养学生各 方面的能力,促进学生的全面发展成为主要的教学目标。在初 中数学教学中,教师要着重培养学生各方面的能力,激发学生 的创造性思维,为学生之后的学习铺垫坚实的基础。但是从当 前的初中数学教学来看,教师并没有应用创新的教学方法,初 中数学整体的教学质量比较低下。本文主要分析和探讨了初中 数学教学中学生创造性思维的培养,旨在提升学生的数学学习 能力.促进初中数学堂教学效率的提升。     

如何在初中数学教学中促进学生大胆交流、创新

新课改要求“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”.可见,创新教育已成为数学教学改革的一个重点.本文以初中数学教学为例,从激发学生创新兴趣、培养学生创新意识、创新思维和创新能力四个方面对如何在初中数学教学中促进学生大胆交流、创新做了一点初浅的探讨,拟对初中数学教学的相关问题具有一定的指导价值.     

初中数学教学中学生创新思维的培养

创新是一个民族进步的动力和源泉,失去创新民族就失去了发展的力量。其实,对于每个个体而言,创新也有着极其重要的作用。创新可以推动一个人不断前进,不断探索出新的成长之路。因此,对每个青少年进行创新思维的培养是教育行业的重要工作之一,初中数学教育亦然。作为一门对人的一生有着重要影响的学科,初中数学必须在教学过程中着重对学生进行创新思维的培养。本文在介绍初中数学教学应该培养的创新思维模式的基础之上,分析初中数学教学中培养学生创新思维的具体方法,希望能为初中数学教学带来帮助。     

谈初中数学教学中学生创新意识的培养

"通过义务阶段数学学习,使学生具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育已成为初中数学教学改革的重点。因此,本文以初中数学教学为研究对象,探讨在数学教学中如何培养学生的创新意识。     

试论数学教学中创新意识的培养

数学教学中培养学生创新意识,是发展学生创新素质的需要,也是素质教育的需要.初中数学教学中培养学生创新意识的途径和方法,具体反映在“培养学生创新思维、培养学生创新想象、培养学生创新能力、培养学生创新精神“四个方面.     

改变教学方式培养学生创新能力

江泽民同志指出:教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.在数学教学中,通过对小学生施以教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,培养他们具有一定的数学能力,为将来成为创新型人才奠定数学素质基础.因此,改变教学方式,培养学生的思维方式和解决问题的能力就显得极其重要.     

初中学生数学创新能力培养之初探

学生创新意识和创新能力的培养．不仅是基础教育的目标．而且是社会和国家发展的迫切需求。开展创新教育,培养学生的创新能力已经成为教育发展的主旋律,更是初中数学教育的灵魂。初中数学教师应抓住学生的年龄特点、思维特点,通过创设情境、建立数学模型和一系列的数学实验来有效地激发学生的创新性思维的发生机制．来培养学生的数学创新能力。     

学生教学创新能力培养初探

素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，在初中数学教学中，落实这个要求的一个重要措施，就是要让学生学会观察和发现问题，探索新的数学规律和教学方法，用数学知识解决新问题，这也是新课程对学生提出的要求。只有实现数学创新，才能使学生的思维、判断等能力得到培养，才能适应世界日新月异的发展形势，才能成为现代人才。     

在数学教学中如何培养学生的创新能力

初中数学新课标指出：要让学生通过义务阶段的学习具备初步的创新意识和创新能力。因此初中数学教学担负着培养学生创新精神、创新意识和创新能力的任务,而且创新教育已经成为了初中数学教学的重要内容和目标之一。因此,初中数学教师应在新课标的指导下,在教学中坚持以学生为本的教学原则,尊重他们的个性差异,挖掘每个学生的创造潜能,培养他们的创新能力,力争使每个学生都能获得不同程度的发展和进步。     

STEAM教育理念下的初中数学应用题教学

STEAM教育理念是指基于科学、技术、工程、艺术和数学这五个领域,通过跨学科的综合性学习培养学生的创新思维和实践能力.初中数学应用题教学是数学课堂中重要的一环,通过对数学概念的应用,培养学生的数学思维和解决问题的能力.将STEAM教育理念融合到初中数学应用题教学中,可以提高学生的兴趣和参与度,也可以培养学生的创新思维和实践能力.     

初中数学创新思维的培养

创新是国家进步的源泉,是民族发展的动力.培养创新型人才是当前教育的主要任务.初中数学是培养学生创新思维的重要课程,是促进学生创新能力提升的有效途径.因此,我们应该充分认识初中数学创新思维培养的重要性和必要性,树立新的教学理念,采用新的教学方法和手段,切实促进学生创新思维的发展.本文就初中数学创新思维的培养问题进行探讨,旨在与各位同仁沟通交流初中数学创新思维的培养.     

初中数学教学中如何培养学生的创新思维

随着素质教育的逐步完善,传统的教学模式已经无法适应新课改下的初中数学教学。面对新课改、新课题,在初中数学教学过程中应该更加重视学生创新思维的培养。因此,当下教育工作者将把培养学生创新思维作为重要研究课题。本文就初中数学教学中学生创新思维的培养进行探讨。     

新课标下初中数学教学中学生创新能力的培养

<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中明确指出,实现素质教育要以培养学生创新精神和实践能力为重点.当前新课程改革的大背景下,培养学生的初步创新能力,已经成为初中数学教学改革的一个重点.要想培养学生的创新能力,需要初中数学教师营造和谐的创新氛围、培养学生的创新意识、加强学生的思维训练和组织合适的创新活动.     

也谈初中数学创新教学问题

在全面实施素质教育的过程中,如何培养学生的创新意识、创新思维、创新技能,以及创新个性,已成为当今教育教学改革研究和试验的一个重要课题。特别是在数学教学中,开展创新教育显得尤为重要,加强对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。我结合教学实际,就初中数学中的创新教育进行一些探讨。     

探究初中数学创新意识的培养

在处处强调创新的当今时代,初中数学教学提出新要求,需要创新。新课程标准明确提出:在数学教学中要重视培养学生创新意识,发展创新思维。创新是一个民族的灵魂,是一个国家发展的未来,培养学生的创新意识可以促进他们主动学习,推动学生全面发展。本文就初中数学教学现状及常见的教学问题简要谈谈如何在初中数学教学中培养学生的创新意识,促进学生创新发展。     

谈初中数学创新思维的培养

在初中数学教学中要紧密联系社会生活实际,从实践中培育和激发学生的创新思维;在数学教学中培养创新思维要面向大多数学生,鼓励学生敢于创新,敢于标新立异,激发学生创新的勇气,树立学生的信心;在数学教学中培养创新意识,必须重点对学生进行数学创造性思维的培养;在数学教学中培养创新思维,教师在教学思想观念上要有重大的转变,施行开放式的教学。     

寓创新教育于数学教学之中

中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出,实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,明确将创新教育纳入素质教育发展的核心内容。做为专门研究客观事物中的数量关系和空间形式的数学学科,蕴含着极其丰富的创新教育内容,是实施创新教育、培养创新型人才的优良载体。那么,如何在数学教学中对学生进行创新教育呢 ?下面我结合初中数学教材浅谈对这方面的认识。 　　一、营造宽松环境 鼓励学生质疑 　　课堂教学是实施创新教育的主渠道,沉闷、严肃的课堂气氛容易抑制学生思维的积极性,严重…