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李晓龙 《中学物理教学参考》2000,(5)
一、本月知识学习指要1.当导体中有振荡电流时 ,在它的周围空间就会产生电磁波 .电磁波每秒振荡的次数叫做它的频率 ,每振荡一次电磁波向前传播的距离等于它的波长 .电磁波的传播速度跟光速一样 ,波速 =波长×频率 .无线电通信是利用电磁波来传递声音信号和图像信号的 .广播电台和电视台把载有声音信号和图像信号的电磁波发射出去 .收音机和电视机接收载有信号的电磁波 ,并把信号检出 ,还原成声音和图像 .2 .能够提供能量的物质资源叫做能源 .能源从不同角度可分为 :一次能源、二次能源、常规能源和新能源 .原子核由质子和中子组成 .获得核… 相似文献
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八、保证卫星转播电视图像和伴音质量的技术措施当电视接收机没有对准电视台的频道时,电视机就收不到电视图像和伴音的信号,电视机屏幕上会出现一片黑白点闪烁的图像,喇叭发出“沙……”的噪声。引起屏 相似文献
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所谓数字电视,是指发射、传输、接收全过程都使用数字信号的电视技术。进一步说,由电视台送出的图像及声音信号经A/C转换、数字压缩和数字调制后,形成数字信号,经空间无线方式或有线方式传送,由数字电视接收机接收后,通过数字解调和C/A转换处理,还原出原来的图像及伴音。由于数字电视传送的是数字脉冲信号,抗干扰能力强,因此电视机可接收到高清晰度、更逼真的图象和更动听、富有立体感的伴音;并且数字电视应用了计算机和信息技术,因而可以进行双向信息传输,赋予电视许多新的功能:包括节目点播、浏览Internet、发送电子邮件、实现网上购物和网上银行等新业务,成为名副其实的信息家电;数字电视还可以与计算机融合而构成一类多媒体计算机系统,成为未来“国家信息基础设施”(NII)的重要组成部分。由此可见,在不久的未来,数字电视必定一强有力的优势替代我国当前的PAL模拟电视。数字电视信号必须由数字电视机来接收。需要说明的是,目前市场上所销售的所谓的数字电视机或数码电视机其实并不是真正的数字电视机。它只不过是在电视机内部部分电路中采用了多种数字化处理技术,真正的数字电视机内部电路应全部采用数字处理电路。另外,现在的数字收费电视虽然也具有数字... 相似文献
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《高中物理(下册)》第195页图6—11调幅作用三个图象:一个是声音信号图象,另一个是本机振荡器产生的高频等幅电压图象,还有一个图就是被声音信号调制的高频调幅电流。这三个图象除了声音信号频率很低不容易实验外,其余两个图象都可用示波器显示出来。一、观察振荡高频等幅电压波形取普通半导体收音机(手携式或台式最好)和教学用2458型演示示波器各一台。首先将半导体 相似文献
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彩电中频通道失谐故障的检修张首军彩色电视机中频通道是彩色信号处理系统的关键。它的增益、选择性等项指标是保证整机灵敏度及图像、声音质量的关键。当中频通道失谐轻时，会引起图像信号高频成份的不足。色度信号处在图像信号的高频端，频带又窄，因此，色度信号会受到... 相似文献
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多终端有线电视教学系统的构成与可行性分析李育林多终端有线电视教学系统，是在教师的授课地（一般在专用的演播室）安装一台或几台摄像机，把教师授课的形、声、光等信号摄入镜头，通过摄像机输出的图像和声音信号进行技术处理后输送到各个教室的监视器或电视机的视、音... 相似文献
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李纪武 《湖北大学成人教育学院学报》1998,(4)
《彩色电视机原理》是一门理论性、实践性很强的课程,是前续课程“模拟电路”、“高频电路”的继续与深入。它们的单元电路的基本理论在这门课里得到充分的应用,学习“彩色电视机原理”有助于电子技术知识的巩固与提高,也有利于实践能力的培养。下面就如何学好这门课谈几点看法: 一、《彩色电视机原理》的特点 本课程的内容粗略可分为:电视原理;电视机整机电路分析;指标测试及故障分析判断三大部分。如何理解这几部分内容呢? 1.电视原理 主要包括全彩色电视信号的编码;彩色全电视信号的解码;电视信号的传输。 电视信号编码研究的问题是如何将一幅彩色景物画面转换成电信号。转换出来的这个信号要求很高,要能使黑白电视、彩色电视能兼容或逆兼容;要求接收机能同步接收发送端发出的图象信号,形成完好的图像。 电视信号的解码研究的问题是,将发送来的电视信号还原出图像来,解码是编码的逆过程,电视接收机就是一部解码器。编码与解码是本书之重点。 电视信号的传输研究的是如何将反映亮度、色度、消隐、同步等各种信号用一个限制在8MHz带宽内的单通道传送。而这种传送信息的媒体可以是无线电、卫星电视、有线电视等方 相似文献
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多媒体技术是指能够将文字(Text)、图像(Image)、声音(Audio)、动画和视频(Video)等媒体信息(特别是传统计算机无法处理的音频和视频或视音频信号)，经过计算机内的软、硬件设备处理后，以单独或合成的形态表现出来的一门新技术。 相似文献
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赵小松 《大连教育学院学报》2004,20(2):74-74
多媒体教学是以计算机为主要媒体,将音像媒体(声音、图像)和计算机媒体(文件、图像、动画)有机融为一体,执行教学功能的活动.在教学课程上显示出极大的优势. 相似文献
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多媒体CAI教学模式初探 总被引：16，自引：0，他引：16
一、多媒体 CAI概述 1. 什么是多媒体 CAI 所谓多媒体计算机辅助教学 (CAI)是以计算机为主要媒体进行的教育活动，即用计算机帮助教师执行教学功能的活动，它是使用图形、动画、声音、图像等多种媒体进行教学内容的呈现与传递，多媒体将文字、声音、图像、图形、动画和视频集成一体，它代表着一个广阔的计算机应用领域，又代表着一种新的教育技术。 2. 多媒体 CAI特点 特点之一是音像媒体 (声音、图像 )和计算机媒体 (文本、图形、动画 )有机融为一体。也就是多媒体 CAI必须在电化教育与计算机基础上取长补短，优势互… 相似文献
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校园有线电视网是一种通过电缆传输图象信号和声音信号的电视系统。在学校担负着直播或重放教育、教学节目的任务,是教师和学生共同的学习资源,也是学校实现现代化教学重要手段之一。所以,校园有线电视网的维护也显得十分重要。工作中,常常碰到许多因网络故障形成的图像异常与终端用户电视机故障所产生的现象相似的情况,以致很难判断这类图像异常是由哪一种故障引起的。由于带监视器的场强仪价格高且笨重,不方便。遇到这种情况时,一般认为是有线电视网络有故障,技术人员难以确定,往往要搬一台好的接收机来试一试方能判定。这样做十分麻烦。… 相似文献
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一、电磁波是考查重点 知识点摘要:快速变化的电流能在周围空间产生电磁波,电磁波可以在真空中传播,在真空中的传播速度与光速相同;描述电磁波的物理量有频率、波长和波速,三者的关系为波速=波长×频率;用电磁波可以传递声音和图像信号,声音和图像信号分为模拟信号和数字信号两种;电磁波分为长波、中波、短波和微波. 相似文献
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谢恩东 《中学物理教学参考》2007,36(12):30
物理是一门实验科学,精彩的物理实验使我们的课堂变得更生动.作为一名中学物理教师,笔者在课堂演示实验中经常遇到这样的难题:精心设计好的实验很难让全班同学都能观察到.这种情况在光学实验中更为突出,因为很多光学实验只能在特殊的位置和特殊角度才能观察到实验现象.笔者最近用家用数码摄像机(简称 DV)辅助实验取得了较好的效果,将 DV 与电视机或投影仪相连,使电视机或投影仪上的图像与 DV 液晶屏上的图像同步,这样 DV 就可以摆放在任何的恰当位置向全班展示实验现象了.由于 DV 并不是实验仪器,只要是 相似文献
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一、数字电视及全数字电视１９８３年德国ＩＴＴ公司推出了一套对模拟电视机视频信号进行数字化处理的芯片，由这套２０００系列芯片制成了商品名称为“ＤＩＧＩＶＩＳＩＯＩＮ”的“数字电视机”，限于当时的技术水平，这种早期定义的数字电视机的高、中频通道仍是模拟式的，它接收的信号还是传统的模拟信号，仅在视频检波后对视频基带信号和伴音信号进行数字化处理，以改善图像和伴音信号的质量，其代价是增加了电视机的成本。这种接收模拟广播信号的数宇电视机的出现对电视技术的数字化起了促进作用。１９９３年以后，ＩＴＴ／Ｉｎｔｅｒ… 相似文献
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<正> 一、视频会议系统概况 1.什么是视频会议系统 视频会议就是利用视频摄像和显示设备,经过信号压缩及编解码处理,通过通讯线路的传输在两地或多个地点之间实现的交互式实时图像通讯。视频会议系统利用摄像机和麦克风将一个地点的活动图像和声音实时地传至远端,同时可连接图文摄像机、投影机和录像机等各种视音频外围设备,并能传送实物图像、图纸、文件和预先制作的视频资料。同样,远端的声音、图像也可以实时传至本端,并通过扬声器和视频显示设备生动地 相似文献
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信号亦即消息传送的符号或通过各种媒体(声音、光线、热能和电)传送的以各种符号约定的信息(消息).信号传输是孩子获得知识和学习能力的基本渠道.因此,努力采取各种适当措施,开拓和创新信号传输路径,提高信号输入功效,就成为小学生学习能力培养的一项重大任务.
一、信号输入的一般性讨论
对信号传输作最一般意义的讨论,主要有两个问题:一是信号的实质;二是信号的两大体系的认识.
信号是通过声、光、热、电传送的既定符号及其所蕴内涵的消息(信息).这里的消息包括音信、新闻和各种知识或各种事物形态.一般的,把声、光、热、电等传媒所直接传输的客观事物信息,称为第一信号系统;把语言、文字等约定(含义)的声形符号,称为第二信号系统.在动物的感觉中,只有第一信号系统,没有第二信号系统;唯人类才存在第二信号系统.语言是表示一定意义(语义)的约定的声音符号,语义是语言的信号内容,语音(约定的声音)是语言的信号形式;文字是约定的意义表达图形符号;文字符号是信号形式,约定的表达意义是信号内容;语言和文字都属第二信号系统,语言是有声信号,文字是有形信号. 相似文献
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多媒体一词是英文MULTMEDIA 的中文译文.所谓"多媒体"就是将文字(Tex1)、图像、动画(Animation)、音频(Audio)--包括声音和音乐、视频(Video)等多种媒体形式集为一体."多媒体技术"就是将以上各种形态的声、图、文在计算机内有机运用的一门技术.多媒体这一声、图、文并茂的特征,恰恰为英语语言所需要. 相似文献
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武富桃 《中学课程辅导(初二版)》2007,(1):39-42,61
一、填空题(每小空1分.共23分)1.电视机、收音机、复读机的“音量Volume”旋钮,能够控制声音响度,它的实质是一个。2.利用水果可以制作电池,某同学将自制的橘子电池与电压表连接后,电压表的指针明显偏转如图1所示,则该橘子电池的端为正极。 相似文献