党恩化春雨桑梓滋泽校园绿 师德承民心爱心传递党旗红——记四川省蓬安县桑梓小学校党支部党建实践创新工作

支部现有党员28名,支部牢固树立“围绕教育抓党建,抓好党建促教育”的理念,以“党建+”为工作抓手,有效推动了党建工作与教育教学工作相互融合、相互促进。2017年,学校被蓬安县教育局评为“党建工作示范点”;2018年,学校被侖充市社科联授予“红色文化教育基地”称号;2019年,学校被中共南充市委评为“先进党组织”。     

高校“双带头人”教师党支部工作模式探索与实践

“双带头人”培育工程是提升高校基层党支部组织力的重要抓手。在“双带头人”教师党支部书记工作室的探索实践下,提出“1+2”高校教学科研型党支部工作法。“1”指以抓好党建主责主业为中心,推动党建工作与教学科研工作有机结合;“2”指深耕支部组织生活和“双带头人”工作室两个阵地,深入解决多方面实际问题,服务教师成长,服务学生成才,凝聚师生发展合力,打造思想政治坚定、人才队伍强劲、业务素质过硬的教师党支部,使教师党支部建设成为促进新时代学校各项事业发展的筑基石。     

高校“双带头人”教师党支部书记工作室“党建+”模式探索

加强“双带头人”教师党支部书记工作室培育与建设,是新时代高校推动基层党建工作,促进教师党支部组织力、战斗力提升的一项重要举措。文章从“双带头人”工作室建设过程中存在的工作思路缺乏、党建经验缺乏、党建模式单一等诸多问题入手,阐述“党建+”模式的内涵与思路,提出以党建为引领,以业务为抓手,围绕高校立德树人、教书育人根本任务,搭建融合平台,创新融合机制,探索“党建+学科建设”“党建+专业建设”“党建+课程思政”“党建+三全育人”等四个方面的实施路径,最后以浙江水利水电学院机械工程党支部为例,阐述了“党建+”工作模式的具体做法与实施效果,旨在促进教师党支部党建工作与业务工作“双融合”“双提升”,探索可示范、可推广、可复制的工作模式,为其他支部建设提供样板。     

新时代高校党建“样板支部”创建实践路径——以宁波幼儿师范高等专科学校为例

高校党建“样板支部”创建工作是响应新时代党的建设总要求,增强了高校基层党组织政治功能和组织功能,推进了党建工作与中心工作的融合发展。宁波幼儿师范高等专科学校阳明人文学院教师党支部获评第二批全国党建工作“样板支部”,以“361°党建工作法”推动党支部的建设,形成了“党建+”的工作模式,“寝室长夜校”“学生微讲坛”等特色品牌提升了党建育人实效,“样板支部”创建工作经验可复制、可推广、可借鉴。     

按专业设置学生党支部以党建促学风的探索与实践

高校合理设置学生党支部,是保障学生党建工作的前提。通过对比以往学院支部设置模式存在不足的实际情况,找准问题,有针对性地提出按专业设置学生支部,将支部与专业学科对接,以提升党员专业水平促进全院学风的科学支部构建格局。     

“样板支部”创建视角下开放大学基层党建工作创新的模式路径

2012年6月，中央广播电视大学更名为国家开放大学，10年来，开放大学转型发展已经踏上新征程，推进基层党组织标准化规范化建设是开放大学全面贯彻党的组织路线，落实中央党建工作部署的有效抓手。本文以吉林开放大学培养创建基层党建工作样板支部为例，对如何提升开放大学基层党建工作活力提出建议，以期为进一步做好开放大学基层党建工作提供借鉴。     

牢固党建抓手，实现教学与师德双赢

教学是学校工作的中心,乃立校之本;师德是教师队伍建设的核心．乃立师之本：党建又是教学与师德的灵魂．乃定位之本。如何以党建为抓手．促进学校教育教学和师德建设．不仅是学校教育的信念问题．而且事关学校教育的方向、方针问题。笔者认为：突出人性和理性,让支部成为教师成长的阵地和熔炉：突出凝聚力和感召力．     

试析省级样板支部的创建思路——以中共闽江师范高等专科学校人文社科系教师第一支部为例

样板支部的创建工作可以进一步推进高校基层党员教师党组织建设,充分发挥教师党支部的先锋模范作用,构建教师党支部建设的长效机制,也是夯实教师党支部基层工作,提升教师支部党建水平,激发教师党支部工作活力,进而推动学校教书育人工作的有效手段和重要载体。     

构建高校财务“党建+”工作机制的思考

高校探索“党建+”工作机制具有重要意义,可以更好地发挥党建引领作用,满足国家财政体制改革要求,推动学校高质量发展。在现实工作中,探索实践这一机制面临一些挑战和问题,包括队伍结构不够理想、服务形式比较单一、信息化水平相对落后等。高校财务部门应以服务型党支部建设为抓手,加强财务人员思想政治教育,积极探索构建“党建+”工作机制的实践路径,促进党建与业务深度融合,着力发挥党建在素质提升、示范引领、服务师生、助力发展等方面的引领作用,防范财务风险,促进财务工作水平不断提升。     

党建“两新” 扶摇“青云”

<正>株洲醴陵市青云学校（以下简称“青云学校”）建于2002年,2006年转制为全日制民办初中并单独组建党支部。2016年,在中共醴陵市委和教育局党委的指导下,青云学校党支部转型为“两新”组织党支部。支部充分发挥“两新”的创新与活力,高举党建红旗,创新党建模式,引领学校规范、高效发展,成为了区域内的“两新”组织党建工作示范点。     

抓党建 促管理 提质量

为了解决基层党建中的突出问题,翼城县教科局确定了"以党建促进学校管理,以党建提升教育教学质量"的工作思路,结合"党的纯洁性学习教育和党的基层组织建设年"活动,实施了学校支部建设与党员队伍建设"并排走"战略。加强基层学校党组织建设,发挥党组织战斗堡垒作用首先,迅速摸清了全县学校党建工作底子,完善了党员信息数据库;理顺了各个学校的支部书记和支部班子,与学校签订了《党建     

中学党建与教育教学的深度融合探索

中学党建与教育教学双融合双促进是提升学校基层党组织战斗力、促进教育教学高质量发展的有力抓手。文章以中学党建与教育教学的融合为研究重点,通过研究可以发现,当前中学党建与教育教学融合与促进工作已取得一定成效,中学基层党组织对学校发展的引领作用日益凸显。在这样的背景下,学校基层党组织的组织力和战斗力得到强化,党员模范作用得到更好地发挥。但部分中学基层党组织的建设和教育教学工作仍存在短板,如党建与教育教学“两张皮”,党建与教育教学双融合、双促进力度不够等。因此学校要从学校党建和教育教学双融合双促进中的阵地建设、制度建设、形式创新等方面入手,探究基层党建和教育教学融合发展策略。     

“三磨三育”党建品牌助推学校内涵发展

党建品牌创建是激活党组织活力的创新活动。学校基于加强中小学校党的建设工作需求,依托地域民族文化资源,致力打造学校办学特色品牌,努力提高育人质量。结合学校教育教学工作实际,将民族文化化为教学资源,丰富党建工作活动形式,以党建工作与教育教学工作相融合为抓手,以办好家门口的好学校为落脚点,以问题为导向,以活动为驱动载体,着力培育"三磨三育"党建品牌,让党建文化引领学校文化,党建工作促进教师发展和学生成长,助推学校内涵发展。     

以研带教：让课题研究引领学科教研组建设

学科教研组．是学校实施教学管理,开展教学活动的基层组织．是开展教学研究活动,深化教学改革的重要组织形式。长期以来,我们学校十分注重学科教研组建设,特别是近几年来,把课题研究作为教研组建设的助推器,从而提高了学校学科教学质量,提升了学校科研水平和师生索质。一、以课题研究为抓手。提升品质文化教研组文化是学校文化的重要组成部分,教研组文化建设的最终目的．是促进教师的专业发展和生命的真实成长。然而传统的教研组文化往往把落脚点放在教学质量、教学常规、教师管理上,造成教研组文化建设的许多缺失。为了改变这种现状,我们以“课题研究”为抓手,营造浓郁的教研组文化氛围,提升教研组特有的文化品质。     

新时代高职院校基层党组织组织力提升的探索与实践——以广东轻工职业技术学院为例

新时代全面提升高职院校基层党组织组织力要以党的二十大报告和二十大党章关于党的基层组织论述为统领,全面提升高职院校基层党组织组织力时代意义是党永葆生机活力、走好赶考之路的必由之路;是落实立德树人、办好人民满意教育的重要抓手;是贯彻新职教法、交出新职业教育中国答卷的根本保障。广东轻工职业技术学院党委为解决高职院校基层党组织组织力的“四化”问题,积极探索全面提升组织力的发展路径,以“五大工程”为抓手,构建“1+1+1+N”的广轻党建工作模式。     

新形势下独立学院学生党支部设置模式研究

学生党支部是高校党组织最基层的组织单元,是联系广大党员和学生的纽带。独立学院学生党支部设置大多沿袭母体高校党支部设置模式。以纵向为主的专业、年级模式客观上导致了学生党支部的不稳定性、学生党员数的不均衡性、学生党建工作的不相融性。以横向为主的"支部建在班上"的班级模式也出现影响班级工作、党建工作滞后、管理人员缺乏的问题。"一体两翼"模式不仅破解了独立学院党建工作难题,创新了党建工作机制,而且缓解了管理人员缺乏的矛盾,增强了支部稳定性,明确了班级组织中的复杂关系,给新时期独立学院学生党建工作带来了新的契机和活力,丰富了党建工作的内涵和工作机制,将会促进独立学院党建工作的持续、健康发展。     

论如何增强机关党组织活力

文章试从贯彻“三个代表”、从严治党、廉政建设、支部建设、党政齐抓共管五个方面阐述增强机关党组织活力的重要性 ,以期更好地做好党建工作     

以教工之家建设为抓手增强基层工会活力

河北省宽城满族自治县教育工会下辖基层工会32个,会员3600人,学校建会率和职工入会率均为100％。近年来,县教育工会把“建家”作为激发基层工会活力的总抓手,持之以恒,持续推进,促进了学校工会整体工作水平的全面提升。     

新时代高校机关党建工作内涵及创新路径探析

高校机关党的建设是高校党建工作的重要组成部分,也是高校落实“立德树人”根本任务的坚实保障,加强新时代高校机关党建工作要准确把握特点规律和内涵要求,以党的政治建设为根本,以机关党组织自身建设为抓手、以机关党员干部作风建设为引领,全面提升高校机关党建工作科学化水平。     

校本教研:农村教师专业化发展的现实选择

近年,郑州牧业工程高等专科学校党委坚持以科学发展观为统领,以推进实施“高平台起步、高水平发展、高境界追求”的办学发展方略为主线,以构筑党建工作五项平台为抓手,积极培育、提升学校党委的领导力、战斗力、执行力、凝聚力和创造力,有力地促进了学校教育事业的快速、