创新在应用电子技术专业中的应用

随着电子技术日新月异的发展与进步,社会对应用电子技术专业人才需求越来越迫切,我国各高校不断尝试课程改革。但就目前情况看,仍存在诸多不足。针对应用电子技术专业现存的教学模式,分析了应用电子技术专业学生毕业后应对就业的能力差的原因,针对性提出了应用电子技术专业教学的目标及具体实施方法,并对创新在应用电子技术专业中的应用进行了探索。     

遗传算法应用

文章从遗传算法的理论基础出发,阐述了遗传算法的特点与基本原理.通过利用遗传算法解决旅行推销的问题实例,描述了遗传算法对于求解复杂优化问题的优势.     

软件设计中应用框架技术的应用

应用框架技术是一种用于高层次计算模型的软件设计技术。三维地质属性建模为研究地质属性提供了强有力的手段。地质属性有多种,地质属性框架抽象出地质属性行为模型的共性,通过“基本属性定义”构件,“函数定义”构件,“控制策略”构件,“公共接口”构件的有机组合为地质应用领域提供了适用于地质实体的属性模型生成框架。属性框架运行模式采用了宏定义,代理,算法发生器等多种软件技术。为地质实体属性的实现、属性场模型的表示、提供了方便的、高质量的、可复用方法。     

计算机应用基础课程项目化教学方法的应用

本文主要研究了计算机应用基础课程项目化教学方法的应用,首先从项目化教学入手,详细阐述了项目化教学的基本概念以及实施的主要特点,然后结合计算机应用基础课程,充分研究了项目化教学的具体实施流程,从而为计算机应用基础课程的教学质量的提升奠定坚实的基础。     

电气控制与PLC应用技术仿真教学的应用

随着教育和教学技术的发展,相应的教育和教学实现了以组态软件和PLC为实际应用平台的电气控制技术的仿真教学,同时通过控制对象建立了实际的运行状况计算的仿真.建立了直观而真实的教学模式,建立了以控制对象的实际教学和运行,实现了相应的仿真教学,极大程度上节约了教学的成本和费用,从而有效解决了电气控制与PLC应用技术教学过程中的障碍,建立了有效的课堂教学模式.     

应用

全新合体:苹果eMac 苹果发布了一款针对教育市场的新系列桌面电脑:eMac,它配有17英寸纯平显示器和强大的700MHZ的PowerPC G4处理器,比原来的15英寸iMac的水平长度短8毫米。所有的eMac中都预装了广受欢迎的数字生活软件,iPhoto,iMovie 2,以及iTunes 2。新eMac有5个USB接口和2个FireWire接口,包含了一个可选的CD-ROM或DVD-ROM/CD-RW。     

情境教学法在计算机应用基础教学中的应用

本文针对中职计算机应用基础课程教学中存在的问题,并对问题进行了分析,同时阐明了情境教学法的相关知识,提出了以多媒体计算机为情境载体,围绕激发学习兴趣这一主旨,遵循学习规律,运用科学创设多媒体情境的基本原理和一般方法,增强了情境教学法在计算机应用基础课程教学中的运用技术,取得了良好的教学效果。     

物理模型及其应用

对物理模型的概念作了介绍 ,阐述了物理模型的类型、特性和功用 ,给出了双层玻璃减少热量模型的建立过程 ,以两个实例说明了物理模型在解题和解决实际问题中的重要作用 ,深刻地分析了问题的结论对模型类型的依赖性 .     

电子白板应用点滴

近年来,随着课改的不断深入,多媒体技术越来越多地运用于教学实践,也对音乐教学产生了巨大的影响。音乐课堂整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板,它已经悄然的走进了学校,走进了音乐课堂,也为音乐教师打开了一条音乐教学改革的新路。     

计算机技术的应用

计算机技术发展迅猛,已渗透到我们生活的各个领域,推动了人类社会的发展,改变了通信、医学及农业等众多领域,尤其在广播电视、通信计费、信息管理、图像处理、医疗辅助、模拟实验、农业研究及技术推广方面应用最为广泛,本文从计算机在上述领域的应用现状出发,分析了应用实例,展示了结合成果,并对未来发展趋势进行展望,提出今后的研究方向。     

电气控制与PLC应用技术仿真教学的应用

本文提出了以组态软件和PLC为平台实现电气控制技术仿真教学,实现了控制对象实际运行情况的计算机仿真,极大节约了教学经费,很大程度上解决了电气控制技术课程教学过程中所遇到的困难。     

超导性及其应用

文章回顾了超导的发现过程,综述了超导的主要性质,并较为详细地介绍了超导典型的三类应用,指出超导有着广阔的应用前景。     

移动应用开发专业课程体系设计与应用

本文针对目前高职高专中计算机相关专业就业情况不好、招生困难等问题,结合我国移动互联网技术快速发展的形势,分析了高职院校移动互联网人才培养现状,提出了更加符合高职高专学生学习规律和移动互联网市场需求的移动应用开发课程体系。     

多媒体技术的应用

多媒体计算机技术使计算机具有综合处理声音、文字、图像和视频信息的能力,它以形象丰富的声、文、图像信息和方便的交互性,极大地改善了人机界面,改变了使用计算机的方式,从而为计算机进入人类生活和生产的各个领域打开了大门,为人们的学习、工作、生活带来了深远的影响.     

行动导向教学法在应用本科教学中的应用

本文从多方位研究了行动导向教学法在应用型本科教学特点,结合长期从事应用型本科教学经验,论述了行动导向教学法在应用型本科课程教学应用,介绍了在本科院校的一些教学法,使学生在大学本科学习中能够获得完整的职业行动能力。     

动量定理及其应用

通过实例介绍了应用动量定理时要注意的问题,并指出用功能原理解题时因忽略了动量定理所常犯的错误,最后对一道常见的实验题进行了深入、定量的讨论,使人们对动量定理有更全面的理解。     

特征函数及其应用

作者论述了特征函数的基本性质,探讨了集合之间,L-测度与L-积分由特征函数转换问题。     

充分应用多媒体在高等数学教学中的应用

随着现代远程开放教育的发展,高等数学作为一门独立的自然科学,有它本身的特点、体系和规律,多媒体教学在高等数学教学课堂中得到广泛的运用,利用多媒体教学,极大地促进了高等数学学科教学水平的发展,提高了教学效果,在培养学生探索与创新精神,展示知识的产生过程方面,都有很大的优越性。     

应用无穷的生物电

一次。一个远洋捕捞作业船队在渔区赶鱼汛,一个检修人员潜到水底。突然触到了什么东西,立即感到四肢麻木、浑身战栗起来。他们不知碰到了什么怪事,经询问当地渔民,才得知原来是一种栖居在海底的鱼在作怪。这种鱼叫电鳐．能够放电,就是这电击中了那位检修人员。     

泰勒公式及其应用

本文研究了泰勒公式在工科高等数学通用教材中编写上存在的不足,并给出了带有不同余项的泰勒公式的理论处理建议,最后介绍了泰勒公式的几种典型应用.