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《华夏少年(简快作文 )》2020,(24)
写作能力的提升是高中语文教学的重点也是难点,写作能力是学生语文学习质量的综合体现。写作是高中生语文学习中比较难以把控的一个重点问题,提升写作能力也不是仅仅依靠短短几十分钟的课堂教学时间就能够有效完成的,而是需要多方面的共同努力。那么,如何从多种角度思考高中生写作能力的提升,如何有效协调各方面之间的关系,成为目前语文教学最为重要的任务之一。从影响高中生语文写作能力的因素入手分析,简要地提出了几点提高写作能力的教学策略,力求能够改善现状,提升学生语文写作能力。 相似文献
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汉语言文学是中国几千年来积累的精神财富,语文教学在整个高中教学过程中,占据着重要的地位,通过高中语文的学习,学生能够具备一定的阅读能力、写作能力和理解能力,直接影响着学生未来的工作和生活,那么到底如何提升高中语文教学品质,促进学生语文能力的提高呢?本文通过有针对性地分析当下语文教学的现状,提出了提高高中语文教学品质的策略。 相似文献
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<正>高中语文教学是培养学生语言表达和思维能力的重要环节,文学阅读与写作是语文教育中不可或缺的内容。然而,在当前教育现状下,语文教学过于注重知识传授和考试应付,导致学生缺乏对文学的真正理解和写作能力的培养。因此,如何整合文学阅读与写作的教学,成为高中语文教育中亟待解决的问题。 相似文献
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作文教学是高中语文教学的主体与关键,在高中语文教学中占据着重要的地位。写作能力是反映学生语文学习水平的最好见证,提高学生作文写作能力也是高中语文教学的重要任务。素质教育大背景下,加强对高中语文作文教学的研究有着重要的现实意义,同时也是高中作文教学适应新时代语文教学发展的需求。本文旨在研究我国高中在作文教学方面存在的问题,针对出现的问题提出相应的解决策略,为老师在作文教学方面的进一步发展提供一些可行性思路。 相似文献
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高中语文教学承载着培养学生阅读理解能力和写作能力的重任,但语文教学却时常面临着种种困境,很多学生认为上语文课索然寡味,教师也感到压力重重。如何激发学生学习语文的兴趣,是提高语文教学质量的首要问题。下面结合教学实践,谈谈在语文教学中导入新课、激发兴趣的技巧。一、故事导入法 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(27)
<正>由于中专学生写作能力的培养对学生语文学习能力的提高,以及增强其毕业后的工作能力都具有重要意义,因此,如何培养学生的写作能力已经成为中专语文教学的重点问题。本文针对目前中专写作教学的现状,提出中专写作教学中,应注重对学生写作能力的培养,为学生今后的人生发展奠定坚实的基础。一、中专写作教学的现状分析写作教学是语文教学的重要组成部分,写作能力是语文学习能力的关键体现。因此在中专语文教学中 相似文献
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写作是高中语文教学的基础课程,加强学生的写作能力的培养,不仅有利于提高学生的语文成绩,而且对学生其他学科的学习也有非常大的帮助。因此,本文就将重点论述如何将自主学习应用到写作学习中去,从而提高学生的写作能力。 相似文献
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在高中语文教学中,写作教学尤为重要,它是语文教学水平的重要表现方式。在语文写作教学上提倡自主性学习,既可以促使学生写作能力的提高,又可以提高语文教学质量。本文主要探讨高中语文写作教学的现状及自主性学习方式在高中语文写作教学中的应用。 相似文献
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<正>高中语文写作一直是语文教学的重点,也是学生学习时的难点之一。高中生学习压力大,考试多,有些教师过分注重应试化作文教育,使得高中生作文模式化的现象越来越严重。如何从本质上提高学生的写作水平,促进素质教育,提升高中生语文核心素养,逐渐成为当下教育改革的调整方向。继新课改实施以来,许多教育工作者对如何提高学生作文素养、增强写作能力进行了诸多探索和实践,本文就当前高中语文作文教学的现状和实践路径进行了探究。 相似文献
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