"代表先进文化前进方向"思想和列宁的两种民族文化理论--学习江泽民同志《在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》

江泽民同志“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义的继承发展和创新。其中“代表先进文化前进方向”的思想是对列宁“两种民族文化”理论的继承发展和创新。我们要努力学习“三个代表”重要思想,重温列宁的“两种民族文化”理论,坚定我们与时俱进,理论创新的决心。     

高校思想政治工作者应做落实“三个代表“要求的坚定实践者

“三个代表”思想为新时期的思想政治工作提供了理论指导和行动指南 ,高校思想政治工作者应认真学习和实践“三个代表”重要思想 ,做落实“三个代表”要求的坚定实践者。在代表“先进生产力发展要求”方面 ,高校思想政治工作者应做先进生产力的促进者和开拓者 ;在代表“先进文化的前进方向”方面 ,高校思想政治工作者应做中国先进文化的建设者和创造者 ;在代表“最广大人民群众的根本利益”方面 ,高校思想政治工作者应做最广大人民群众利益的维护者和实现者     

深入理解和把握实践"三个代表"重要思想的根本要求

实践“三个代表”重要思想的关键在于坚持与时俱进，必须理解“三个代表”是与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的，在对人类社会发展规律、社会主义建设规律和执政党建设规律的认识上发展了马克思主义。实践“三个代表”重要思想的核心在于保持党的先进性，始终代表先进生产力发展地要求，不断人民物质生活水平，体现党的先进性；始终代表先进文化前进方向，不断创造文化精品以满足人民精神文化需求，体现党的先进性；始终代表人民群众的根本利益，全心全意为人民服务，体现党的先进性。实践“三个代表”重要思想本质在于坚持执政为民，必须使各级领导干部做到正确对待和运用手中权力；充分调动一切积极因素，巩固党的阶级基础和群众基础；完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度；坚持从严治党，深入有效地开展反腐败斗争。     

把握中国先进文化的前进方向站到发展先进文化的最前沿——学习江泽民同志“三个代表”重要思想

:江泽民同志“三个代表”的重要思想是对我们党70多年历史经验的科学总结 ,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的新发展。在“三个代表”中 ,江泽民同志把“代表中国先进文化前进方向”作为党的建设一项根本任务提出来 ,具有深刻的思想内涵和伟大的实践价值。如果一个政党不能代表先进文化的前进方向 ,在文化建设上消极被动 ,就会丧失文化建设的主导性和主动权 ,就会丧失先进生产力代表的资格 ,就会丧失自己的立足之地 ,就不能领导一个国家在世界民族之林中站立起来。我们党要始终代表中国先进文化的前进方向 ,就要坚持邓小平理论的指导地位 ,大力发展和创新有中国特色社会主义文化。广大文化工作者要站在建设先进文化的最前沿 ,做先进文化的创造者、传播者、推进者。     

建设有中国特色社会主义文化是党在思想上精神上的一面旗帜

江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，对“三个代表”重要思想的内涵作了全面、系统的阐述，为我们深入学习、正确领会和贯彻落实“三个代表”思想提供了理论武器。本文仅就“始终代表中国先进文化的前进方向”谈一些认识。 一 　　“三个代表”的重要思想，在提出党必须始终代表中国先进生产力发展要求和中国最广大人民根本利益的同时，将文化问题单列出来，要求党始终代表中国先进文化的前进方向，表明了我们党对文化的高度重视，对经济、政治、文化相互关系以及社会主义物质文明建设和精神文明建设关系的深刻认识。…     

在我院实现历史性跨越中充分发挥党员和党组织应有的作用

<正> 不久前,江泽民总书记在广东高州讲话时,提出了“三个代表”重要思想。这就是,我们中国共产党是中国先进生产力的代表,是我们中华民族先进文化方向的代表,是广大人民群众根本利益的代表。“三个代表”重要思想,是总结国际共产主义运动经验教训,特别是总结改革开放以来中国共产党领导中国人民取得一个又一个伟大胜利的经验,为回答和解决在新时期如何建设党、建设一个什么样党的问题而提出的,江泽民同志“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论关于建党学说的一个重大丰富和发展,对党的建设具有极其深刻的历史意义和重大的现实意义。江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想具有丰富的思想内涵、理论内涵和重大意义。我们要深刻领会“三个代表”的精神实质,认真实践“三个代表”重要思想。     

统领新闻工作的思想——"三个代表"重要思想

“三个代表”重要思想是新闻选择的重要标准。在社会主义制度下，新闻宣传要代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，宣传党的理论路线方针政策，大力营造聚精会神搞建设，一心一意谋发展的良好氛围，大力弘扬先进思想文化，为全面建设小康社会提供强有力的思想保证和舆论支持     

高二思想政治课教学贯彻十六大精神的建议

十六大是我们党在新世纪新阶段召开的十分重要的代表大会。江泽民同志在大会上所作的报告 ,通篇坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。高二思想政治课教学贯彻十六大精神 ,应着力引导学生运用马克思主义哲学原理 ,深刻领会“三个代表”重要思想 ,全面建设小康社会的奋斗目标 ,与时俱进、开拓创新等十六大的重要精神。一、关于“三个代表”重要思想“三个代表”是指我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民的根本利益。党的十三届四中全会以来 ,以江泽民同志为代表的中国…     

浅谈"三个代表"重要思想与高校思想政治教育

推动大学生努力学习并积极践行“三个代表”重要思想是高校思想政治教育工作的重要内容之一，也是新时期高校思想政治工作者面临的重大课题。当代大学生学习“三个代表”重要思想的途径很多，概括起来主要包括组织途径、活动途径和课程途径。当代大学生要成为“三个代表”重要思想的践行者，必须做先进生产力的有力推动者，做代表先进文化的前进方向的楷模，做维护广大人民利益的实践者。     

"三个代表"重要思想与党的未来

新世纪的第一个春天,以江泽民同志为核心的第三代党中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,提出了我们党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的“三个代表”重要思想。 江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,立足现实,面向未来,深刻总结我们党将近80年的历史经验,深入思考世界社会主义运动的经验教训,深刻回答我们党在改革开放和现代化建设中遇到的新课题,对马克思主义建党学说作出了新的发展,充分体现了解放思想、实事求是的精神,是新形势下全面加强党的建设的纲领。     

解读党的十六大报告提出的新观点

一、“三个代表”重要思想是我们党必须坚持的指导思想“三个代表”重要思想 ,是江泽民同志 2 0 0 0年 2月在广东考察工作时提出来的 ,其基本内容就是中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民的根本利益。在“七一”讲话中 ,他又对“三个代表”思想的科学内涵作了系统而深刻的阐述。党的十六大明确指出 :“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想。“三个代表”重要思想是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展 ,反映了当代世界和中国发展变化对党和国家…     

人民教师要做先进教育思想的代表

江泽民总书记提出的“三个代表”的思想,不但从根本上回答了要建设一个什么样的党和怎样建设党的问题,同时,也为我们广大教育工作者指明了一条办好教育的努力方向。　　“三个代表”的重要思想,给每一位人民教师都提出了新的更高要求：人民教师要做党的教育方针的代表;要做素质教育的代表;要做先进的教育思想、教育观念的代表。　　人民教师要做先进教育思想的代表,就要求广大教师要做先进教育思想的探索者、开拓者、倡导者。在基础教育领域,当前尤其要做素质教育的代表。　　本期发表的王宪军老师的事迹即为我们树立了这样的榜样。…     

高等教育文化功能的释放与社会主义先进文化的发展、建设

江泽民同志的“三个代表”的思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。高等院校如何学习好、贯彻好、实践好“三个代表”的重要思想具有重要的现实意义。一、发展社会主义的先进文化是发展先进生产力的重要前提 ,也是最广大人民群众实现其根本利益的必要条件“三个代表”就其整体而言 ,三个方面是密不可分、联为一体的 ,但其中就代表中国先进文化的前进方向而言 ,江泽民在“七一”讲话中明确指出 :“我们党要始终代表中国先进文化的前进方向 ,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作 ,必须努力实现发展面向现代化、面向世界、…     

贯彻"三个代表" 深化政治理论课改革

江泽民同志关于“中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益”的重要论述 ,高屋建瓴 ,总揽全局 ,内涵丰富 ,思想深刻 ,是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法 ,继承历史 ,立足现实 ,前瞻未来所作出的精辟论断。认真学习领会和全面贯彻“三个代表”的思想 ,既是大力推进党的全面建设的重大实践课题 ,也是思想理论战战线的重要任务 ,也关系到在新形势下军校政治教育与改革的方向性、根本性问题。一、“三个代表”的重要思想为政治理论教学改革指明了方向政…     

试论党的文化先进性建设

建设党的先进文化是确保党的先进性和加强党的执政能力建设的重要途径。要以“三个代表”重要思想为指导,从文化先进性的基本标准和规律出发,通过确保党的指导思想、党的纲领、党员和党的执政思想四个方面的先进性来保证党的文化先进性。     

浅谈高校师德建设

一、学习“三个代表”重要思想，充分认识开展师德建设的重要意义 “三个代表”重要思想为发展新世纪的教育事业指明了方向。教育是立国之本，是百年大计，与“三个代表”密不可分，关系到我们党始终代表中国先进文化的前进方向，关系到发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、大众的社会主义文化，关系到促进全民族思想道德素质和科学文化素     

按照"三个代表"要求改进师范学校各项工作

江泽民同志关于“三个代表”的重要论述是新时期加强党的建设、指导各项工作的伟大纲领和行动指南，具有划时代的重大意义。师范学校是传播先进思想的阵地和培养先进生产力、先进文化人才的摇篮，全体师范教育工作者都要结合实际，按照“三个代表”的要求，切实加强师范学校思想政治建设和队伍建设，全面提高教育教学质量，大力推进师范学校党风廉政建设，把“三个代表”的重要思想贯彻到师范学校工作的各个方面。贯彻江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，要强化“代表”意识，这是加强和改进师范学校各项工作的基础；要履行“代表”职责，这是做好师范学校工作的关键；要提高“代表”能力，这是开拓师范学校工作新局面的保证。     

用"三个代表"重要思想武装大学生头脑是高校思想政治工作的一项头等重要任务

一、要运用马克思主义哲学、政治经济学原理,指导大学生弄清“三个代表”重要思想的科学内涵、精神实质和指导作用,深刻理解“三个代表”重要思想的重要性第一,从“三个代表”重要思想的科学内涵看:我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求,就是党的理论、路线、纲领、方针、     

落实"三个代表"振兴西部教育

江泽民同志最近指出“只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”“三个代表”的重要论述,指明了全国人民新世纪前进的方向,也是教育改革与发展的强大思想武器。 一、振兴西部教育,加快西部开发。中国共产党作为中国先进生产力的代表,必然把教育摆在优先     

以"三个代表"为指导推进教育改革促进高校发展

推进教育改革,促进高校快速稳定发展,是新世纪高等教育面临的首要任务,是实现“科教兴国”伟大战略的重要内容。要完成好这一艰巨任务,必须以“三个代表”为指导,充分认识高等教育在发展中国先进生产力中的重要使命,担负起发展中国先进文化的艰巨任务,牢固树立教育为人民服务的思想,在教育工作中自觉实践“三个代表”。 一、代表中国先进生产力的发展要求,高校具有重要的使命 江泽民总书记在讲话中说:“我们的党要始终代表中国先进生产力的发展要求,就