构建多层次心理健康教育模式

心理健康问题是影响大学生学习和生活的重要因素。我国高校心理健康教育起步较晚,目前一些学校虽已经设立了相关机构并开展了一系列工作,但是仍不完善。针对大学生心理健康教育工作遇到的问题,高校可以开展学生自助、互助以及学校教育相结合的多层次的心理健康教育模式。     

高校体育教学中的心理健康教育探析

心理健康问题是大学生乃至高校教育面临的重大问题,现在许多资料表明,我国大学生的心理健康问题越来越严重,它将给大学生的学习、生活、就业甚至是幸福带来各种的不良影响。大学生的心理健康问题不仅是高校教育的也是社会即将面临的问题。因此,解决大学生的心理健康问题,在高校体育教学中开展心理健康教育刻不容缓。体育教学有利于提高大学生的心理素质和社会适应能力。     

课程思政视域下高校辅导员开展大学生心理健康教育策略研究

随着社会的快速发展和教育改革的深入推进,大学生的心理健康问题日益受到关注。文章阐述高校辅导员开展大学生心理健康教育的主要内容和影响因素,对高校辅导员开展大学生心理健康教育现状进行调研,剖析高校辅导员开展大学生心理健康教育存在的问题及原因,探讨课程思政视域下高校辅导员开展大学生心理健康教育的策略,旨在推动高校心理健康教育的创新与发展。     

高校心理健康教育工作的问题与思考

当代大学生心理健康问题越来越受到人们的重视,然而各高校在开展心理健康教育工作的时候出现了诸多问题。为进一步提高高校心理健康教育工作效果,可从心理健康教育与思想政治教育的关系、心理健康教育的体系问题、心理健康教育人员结构问题、心理健康教育经费问题、心理健康教育指导机构问题等方面入手,彻底改善现有局面。     

新时期高校学生心理教育工作面临的挑战与对策

新时期高校大学生面临了严峻的学习与就业压力,而大学生缺乏良好的心理调控能力,容易出现心理健康问题,为此高校开展学生心理健康教育十分重要。现阶段,高校学生心理教育工作面临心理健康理论研究不充分、目标定位较为模糊、整合理论不完善、工作模式固定,缺乏灵活性四个方面的挑战,为了提高高校大学生心理教育工作效果,保证大学生健康成长,需要从建立完善的大学生心理教育理论基础、更新高校心理健康教育工作思维以及构建形式多样的心理教育工作模式三个方面进行大学生心理教育工作的创新。     

“一导向二贯通三创新四结合”大学生心理健康教育模式探索

大学生心理健康教育是高校教育的重中之重,也是大学教育工作者所面临的重要难题。文章分析了大学生心理健康教育存在的问题,提出了"一导向二贯通三创新四结合"大学生心理健康教育模式,以达到多角度、全方位提高大学生健康教育水平,提升大学生心理危机干预能力的目的,从而推动高校心理健康教育工作的有序开展。     

关于我国高校心理健康教育的几个理论问题

近年来,高校学生的心理健康问题越来越受到人们的重视。作者从心理健康教育的模式、当前大学生心理特点与现实需求、心理健康教育与思想政治工作的联系、高校心理健康教育的内容和方法以及高校心理健康教育的体系和机构设置五个方面论述了这个问题。     

浅谈大学生心理健康教育

随着我国改革开放的力度加大和社会主义市场经济的深入发展,社会生活节奏越来越快,当代大学生的心理压力也越来越大,其心理健康状况每况愈下,因此,高校大学生心理健康教育就成为一种必然。高校心理健康教育对大学生的身心健康成长具有重要作用,可以通过开展心理健康教育活动、开展团体辅导活动等途径进行高校心理健康教育。     

民办本科高校大学生分年级心理健康教育方法与实践

目前,我国民办高校在校生数量稳步增长,随之而来的心理健康问题越来越多地受到教育界的普遍关注。为了全面贯彻党的教育方针,针对民办本科高校大学生心理问题的特殊性,立足一线民办本科高校学生管理角度开展大学生心理健康教育工作,掌握"一手"民办本科高校大学生心理健康问题并进行理论研究,运用"分年级心理健康教育"方法,有针对性地开展"接地气儿"的心理健康实践活动进行心理疏导,培养民办本科高校大学生健康的心理,辅助学生顺利完成学业。     

德育不可忽视之翼——浅谈如何开展大学生心理健康教育工作

近年来,德育工作越来越受到各大高校的重视,在思想政治教育呈现一派大好的形势下,一个不可忽视的任务已经悄悄地且刻不容缓地摆到了我们德育工作者的面前,那就是大学生的心理健康教育问题。本文从分析大学生心理健康教育的必要性入手,探讨了影响大学生心理健康教育工作开展的主要因素,提出了开展大学生心理健康教育工作的途径与方法。