阅览室类型划分标准及其相关问题的探讨

本文从对北京图书馆和北京大学图书馆的阅览室实地调查出发，探讨了阅览室的划分标准等问题。同时，也提出了对目前阅览室划分 一些看法，讨论了为什么可以把出版物类型和学科作为单独的划分标准及对其发展进行了预测；对高校图书馆中以读者对象作为标准划分阅览室是否可行等问题作了评价。     

图书馆员工援助计划效果评估的内容、指标及调查情况探析

首先从理论上概述了LEAP项目评估的概念、主要内容及发展现状;其次以图书馆EAP的实践为基础,结合图书馆的工作性质,从“量与质”两个层面出发,运用服务使用情况、服务满意度、影响组织和成员行为的改变及投资回报率等5项评价指标,开展了图书馆EAP效果评估的调查和研究,系统衡量了LEAP的运行效果。最后得出结论：通过确定的指标和流程可以提升EAP的实际操作效果,较好地缓解图书馆职业倦怠及职业压力现象,改善图书馆人力资源管理的总体水平。     

日本大学图书馆评估刍议

日本大学图书馆评估始于1991年,经历了自我评估、外部评估、第三者评估到认证评估4个阶段.评估标准也从仅仅强调册数、资金、面积等投入的硬性指标,到日渐强调通过图书馆的积极活动,改善图书馆的服务品质,增强图书馆对大学教育研究的贡献等软性指标.通过评估,日本大学图书馆服务质量和水平得到改善,资源配置得到优化.     

如何优化《省级图书馆评估标准》中的评估指标

图书馆评估的目的和意义不仅是检测目前已达到的水平,更重要的是评价它的社会效益。但从评估实践看,《省级图书馆评估标准》存在许多问题：灵活性不够、重投入轻产出、没有充分考虑资源共建共享、对读者服务满意度评估力度不够等问题。文章具体从11个方面出发,提出了如何优化《省级图书馆评估标准》中的评估指标。     

办馆效益探微

办馆效益是指图书馆社会职能所产生的应有作用 ,是图书馆被社会认同的存在价值。它具有无形性、间接性、潜移性、幅射性、波动性、模糊性等特征。从不同标准出发 ,办馆效益可分为社会效益与经济效益、宏观效益与微观效益、正面效益与影子效益、真正效益与虚误效益 ,等等。要实现办馆效益 ,必须做到入藏文献合乎社会需求 ,要千方百计地把文献提供给读者利用 ,要力求使兑现价值大于投入。对图书馆进行评估是实现办馆效益的重要手段 ,应进一步搞好评估工作     

国外高校图书馆评估中学生参与机制分析

本文在分析美国和欧洲两种图书馆评估中的学生参与模式基础上,从内部和外部两个维度深入探讨了图书馆质量评估;在学习和借鉴两种评估方法的基础上,结合我国高校图书馆具体情况,建立了一套内、外部评估的学生参与机制。     

数字信息资源共享动力机制研究

数字信息资源共享动力机制,是指能够促使图书馆数字信息资源共享活动持续发展而形成的复杂的动力系统。它包括内部动力和外部动力两大要素。内部动力包括馆长、馆员要素;外部动力包括读者监督、图书馆评估、图书馆法、信息技术与标准、经费等要素。当前应建立并完善读者监督、图书馆评估、图书馆法等动力机制。图1。参考文献10。     

说评估道指标

省高校图书馆评估，首次使用的评估指标，实践后，显示了遵照《普通高等学校图书馆规程》(以下简称“规程”)要求，从实际出发，立项全面细致、内涵清楚，权重适当，操作简便等性能。评估指标的实施加速了各馆实施“规程”的进程，是高校图书情报工作提高水平的催化剂。与课程评估、教学评估、学生工作评估等指标相比，首次使用的图书馆评估指标是召前较优化的评估指标体系之一，无可訾议。     

电子书的类型与评估

根据文献来源、特点和性质,电子书分为商业性电子书、“开放存取”类电子书、互联网读书网站上的电子书和图书馆等公益性机构制作的电子书。电子书的评估主要是针对其价格和功能,对于图书馆来说,更为关注的是它的基本功能和延伸功能。     

电子书的类型与评估

根据文献来源、特点和性质,电子书分为商业性电子书、"开放存取"类电子书、互联网读书网站上的电子书和图书馆等公益性机构制作的电子书。电子书的评估主要是针对其价格和功能,对于图书馆来说,更为关注的是它的基本功能和延伸功能。     

基于用户的图书馆服务质量评价方法的创始及其启示

指出传统的基于馆藏的“服务社会，用户第一”服务质量评价方式已经过时 ，介绍国外图书馆创始基于用户的服务质量评价方法经历的两个阶段——理论准备和 LIBQUAL+评价方法的创立推广阶段。阐述这种新服务质量评价方法让用户来评价图书馆 质量的，可以科学地衡量图书馆效益，培养图书馆质量文化，达到用户及图书馆的双赢 。     

我国人文社会科学研究评价的现实背景分析

我国人文社会科学研究及其评价处在一个特殊的现实环境之中,具体来说,包括资源紧缺的研究环境、重人情关系的社会文化、社会转型期的浮躁以及人文社会科学研究规范的缺失。本文分别从这四个方面分析了对人文社会科学研究评价的影响及其相应的评价策略。     

关于我国高等教育专业评估的思考

专业评估是高等学校教学评估的重要组成部分,欧美等发达国家非常重视对专业的评估与认证工作,很早就建立了相应的评估与认证制度。我国专业评估工作起步较晚,目前尚处在摸索阶段,开展并不广泛,影响也比较小,发挥的作用十分有限。本文认为应吸收和借鉴发达国家专业评估与认证的经验,大力推进专业评估与认证工作,不断完善我国高等教育评估体系。     

信息企业与知识型企业耦合评价研究

从信息和知识的嵌入特性、信息企业和知识型企业的能力属性、信息企业和知识型企业的活动特性入手,剖析信息企业与知识型企业的耦合关系,分析耦合媒介和耦合点,在此基础上构建信息企业和知识型企业耦合评价模型,对信息企业和知识型企业的耦合关系做出客观的评价,以期为促进信息企业与知识型企业耦合打下坚实的理论和实践基础。     

互联网广告类型及其广告媒体特性研究

互联网广告的形式主要为四种基本类型:干扰型广告、融入型广告、关联型广告、主题型广告.本文将互联网媒体界定为直效型媒体、事件型媒体与认知型媒体,以帮助我们廓清互联网媒体在营销传播中的地位与角色.     

高校图书馆评估制度体系的构建与发展

[目的/意义]评估是督促图书馆职能履行、实现图书馆价值的有效管理手段和工具，但高校图书馆尚未形成周期性、可操作性强的评估制度，成为制约高校图书馆发展的主要障碍。[方法/过程]依据《普通高等学校图书馆规程》，在CIPP评估理论、"全评价"分析框架理论、管理控制理论和"四代评估"发展阶段理论的指导下，提出构建包括图书馆自我评估、政策评估、教育评估、认证评估和监测评估的高校图书馆"五位一体"评估制度体系。采用文献研究法和比较研究方法，对各项评估制度的内涵和发展状况进行阐释和梳理，并针对各项评估制度在系统中的价值、作用和存在的问题进行探讨。[结果/结论]构建高校图书馆"五位一体"评估制度体系具有一定的科学性与必要性，加强对认证评估的基础理论研究和实践探索，重启政策评估，寻求新的数据统计方法和技术以完善监测评估。     

知识科学视角下国际知识融合研究进展与趋势

[目的/意义]归纳分析知识科学视角下国际知识融合研究主题和内容,探索其研究趋势,以期为图书情报领域开展知识融合研究,进而促进知识服务和情报研究提供参考和借鉴。[方法/过程]系统梳理Web of Science中1990-2015年的相关文献,通过逐篇阅读、提炼和总结,从实现路径、评价、系统和应用研究4个方面进行主题分析。[结果/结论]知识融合的实现路径方面主要包括基于语义规则、基于贝叶斯网络、基于D-S理论和基于知识挖掘的知识融合;知识融合评价研究方面开发了具备属性值的融合知识测度和自适应评价机制;知识融合系统研究方面,在经典的KRAFT知识融合系统基础上,开发了KnoFuss等知识融合系统;知识融合应用研究方面,主要有面向网格环境、面向近似知识、面向网络文本和面向企业知识的知识融合。未来几年知识融合的研究趋势有:知识体系结构的优化,融合算法的改进,与相关学科的交叉以及结合大数据环境等社会背景和面向多层次、个性化、创新型知识服务方面的研究。     

公共图书馆绩效考核工作研究

公共图书馆绩效考核的内容包括外部绩效考核与内部绩效考核。现阶段,公共图书馆实行绩效考核存在政府部门对公共图书馆的绩效考核缺乏相应规范的标准、工作人员对实施绩效工资制度缺乏足够的认识、考核内容不明确等问题。为此,公共图书馆应采取加强教育,切实提高工作人员的思想认识;积极与政府相关部门沟通,促使政府部门建立符合公共图书馆实际的绩效考核制度;根据本单位实际,积极实施绩效考核制度;完善各项配套措施等举措。     

本体构建工具的分析与比较

首先介绍Ontolingua Server、Onto Saurus等8种常见的本体构建工具,然后提出一个包括可用性、软件结构、文件格式、知识表达能力、推理机制5个方面、19个二级指标的评价框架,并运用该评价框架对上述8种工具进行比较。最后,在分析比较的基础上,探讨本体构建工具的发展趋势。     

出版业评价体系创新的五重关照

产业评价对于产业的发展具有指引作用.目前,出版产业缺乏一套客观、科学的评价机制和体系.建立出版产业评价体系,需要着重考虑出版产业特性,体现产业属性与意识形态属性的结合.本文认为:要平衡对社会与行业、使命与码洋、宏观与微观、硬性与软性、模糊与量化这五重关照,从而构建新的出版产业评价体系,实现产业评价的合理化与制度化.