超速罚单

杰克从他的后视镜里,可以看到一辆紧随而来的警车的红灯在闪烁。他应该靠边停车?瞄了一眼速度表,在55区,时速为每小时73英里。超速,警车跟过来了。但杰克并没有立即停车, 而是沿着海岸线慢慢滑行。这已经是今年的第四次了。当他的车速降至每小时10英里时,杰克靠边停车了。让那个警察着急去吧!他滑回到座位上,军用防水短上衣的衣领遮住了他的耳朵。他用手指敲击着方向盘,显示出     

解析图象信息题

用图象表示两个变量之间的关系,其特点是形象、直观.下面举例说明怎样从图象中获取信息.图1例题小明同学骑自行车去郊外春游,图1表示他离家的距离y(千米)与所用的时间x(小时)之间的关系图象.(1)根据图象回答:小明到达离家最远的地方需几小时?此时离家多远?(2)小明出发两个半小时离家多远?(3)小明出发多长时间距家12千米?(2004年哈尔滨市中考题)分析与解该折线图表示了离家距离与所用时间的关系图象.图象很直观,综观整个图象可知,小明是从家里出发(0时刻时距家0千米),中途休息了一段时间(因为在第1小时和第2小时之间,小明离家的距离没有变),…     

数学反斗屋

史密斯先生工作的地方离家有9英里。一天,为了锻炼身体,史密斯先生决定跑步去上班。他估计路上大约需要1小时45分钟多一点。     

北美住房

要是问大家“西方人住房的地下室(basement)有何用?”有人可能会答:“贮藏蔬菜,杂物。”这说明对所学语言国家的风土人情还缺乏了解。因此,了解一下北美人的住房状况实属必要。普通北美人居住的房子(house)有两层住宅(detached house)、平房住宅(bungalow)和两户人合建、共享一堵高墙的半分式住宅(semi-detached house)。两层住宅在北美多建于离市中心稍远一点的地方,都有国道通往主要马路。房前屋后都建有     

英语颜色词的四点用法注意

在初中英语范围内,同学们学过的表示颜色的词语并不多,主要有red(红色,红色的),yellow(黄色,黄色的),green(绿色,绿色的),blue(蓝色,蓝色的),black(黑色,黑色的),white(白色,白色的)等。同学们在学习     

放学后

放学了,卡卡说不要爸爸妈妈接,他自己回家。但他遇到麻烦了——没办法过马路,没有红绿灯,粗心的工人叔叔又忘了画上横道线,你能帮卡卡过马路吗?请用有颜色的笔画出红绿灯和横道线。放学后@朱大奇~~     

画国画

今天老师让我回家画一幅(fú)国画,画的主题是:争做文明少年。我一回家,就发愁(chóu)了,怎么体现“争做文明少年”中的“少年”呢?我只学过画猴(hóu),没学过画人呀!我走来走去,最后,终于想出办法了。我想:要是画几朵(duǒ)花在画的底(dǐ)下,上面再画上太阳不就行了     

“圆周长和圆面积”单元达标测试题

1.按要求画图。(共14分) (1)画一个半径是3厘米的圆;在圆中画一条半径,用字母OA表示;再画一条直径,用学母BC表示;在圆上用红笔画出一段弧;在圆内画出一个圆心角为6护的扇形,并涂上阴影标记。汀0分) (2)画出大小不相等的两个圆,使它们有无数条对称轴。(2分) -(3)画出大小不相等的两个圆,便它们只有一条对称轴。(2分) 2。填空。(每空2分,共50分) (1)右图巾,圆的半径是()厘米厂长方形的塞是_〔.)崖米‘~一/丫\火/又/ (2)当凰的半径扩大3倍时,直径会扩大()倍,周长会扩大()倍,面积会扩大()倍。 (3)圆心角是100。的扇形有()条对称轴。 (4)一个环…     

超音速汽车

<正>众所周知,声音在15℃的空气中的速度是340米/秒,约为1224千米/小时,超音速即是指速度比340米/秒大的状态,超音速汽车是指以可燃气体作动力并且速度大于340米/秒的汽车。地球上的超音速汽车有英国工程师研制出的一辆时速达到1000英里     

访英散记(二)

投币管制这里说的投币管制不是金融问题,投币管制也不是管理货币,而是介绍用支付货币的办法,管理社会公共生活中大家必须遵守的秩序和抑制浪费等有损别人的不良行为。投币停车。英国地小路窄,高速公路大都是4车道,一般公路是2车道,8车道的高速公路很少。马路上停车要控制。为此,在马路上停车要收费。停的时间越长,收的费越多。这项规定,需要大家来遵守,但不设专人来管理,也无专人去收费,而是在马路旁边,每隔一定距离,设立一个投币柜,上面标明停多长时间,如半小时以上、几分钏等该投多少钱、要求每位停车的人,自觉付费。投…     

时间不会撒谎

<正>英国著名牧师约翰·卫斯理在50年里,足迹遍及英伦三岛的每一个角落,行程25万英里,讲道超过4万次,在此期间还出版了233本著作。对此表示质疑的人很多:一天24小时吃喝拉撒还得睡觉,可能吗?是人还是神?于是纷纷拍砖,说又是励志的"神话"!     

怎样教学“反三角函数”这一章?(续)

经过第二课时的教学,学生对于反函和多值函数,应当获得比较明确的概念,笫三课时可以从这方面的提问复习开始。例如,可以问:(1)怎样求出y=(6-3x)/2的反函数?如果用t表示自变量,s表示自变量的函数,那末这个反函数怎样表示?如果用r表示自变量,c表示自变量的函数呢?画出正反函数的图象;这两个图象有什么关系?这个反函数是单值函数还是多值函数?(2)怎样求出y=x~2+2的反函数?画出正反函数的图象;这两个图象有什么关系?这个反函数是单值函数还是多值函数?这个反函数y=±(x-2)~(1/2)的定义区域是什么?(就是说,对于x的哪些值,y有实数值和它对应?)能不能把这个反函数分成有这个同样定义区域的两个单值函数?     

丑时三刻

敞开的车窗里,穿过一股夏夜的风。这会儿,松井正开着天空一样颜色的出租车,行驶在返回公司的途中。马路两边房子里的灯光都熄灭了,只剩下门灯和路灯的黄色光晕照在漆黑的小路上。这样的路要是不小     

《空间和时间旅行》中的几处错误

《空间和时间旅行》一文为自读性科普文章 ,知识性很强 ,但有五处常识性错误。列举如下 :文章第一部分“到其他行星上旅行”第 3小节有这样一句 :“1 947年 ,美国空军飞行员查理斯·耶格尔首次突破声音的障碍 ,以超过 670英里每小时 (1 0 87公里 )的速度飞行。”括号里的内容是对“670英里 /小时”的注解 ,但用的是一个长度单位 ,而不是速度单位。正确的写法应是“(1 0 87公里每小时 )”。同样的错误在本小节中还有 3处 ,不赘述。第三部分“加快速度”第 1小节中有这样两句话 :“推力产生加速度 ,进行星际旅行的飞船所需加速度为 1个重力加…     

用PhotoShop制作逼真的西瓜

炎炎夏日,要是时时有个大西瓜吃,该多爽!这里,我们一起运用Photoshop来做一个,望“瓜”止渴吧。首先,新建一文档,并新建一层,用椭圆选区工具画一个椭圆。将前景色设为一种淡黄色(F7F8EB),背影色设为墨绿色(257D0E),用径向渐变工具从左上角至右下角进行渐变。(看右图哦。)接下来,新增一层,用矩形选区工具画一长条,填充深绿色(175F07),这一层用来制作瓜纹。按住ALT键拖动矩形长条进行多次复制(这样不会新增层),最后取消选区。(就像左图那样。)然后,确定当前层为瓜纹层,按住CTRL键点击瓜体层,将其浮动,执行“滤镜/扭曲/波纹”命令,参数自…     

由一道数学考试题引发的思索

六年制小学数学第三册第四单元考试中有这样一道题目:“10/2=5表示把10平均分成( )分.每份是( ),也表示有10个。每( )一份,分成( )份。”学生所做答案如下:①10/2=5表示把10平均分成(2)份,每份是(5).也表示有10个,每(2)个一份,分成(5)份;②10/2=5表示把10平均分成(2)份,每份是(5),也表示有10     

两幅S—t图象的探析

全日制十年制学校高中课本《物理》上册第三章变速运动第二节练习一第(3)题的插图(如图1所示)是表示火车运动的位移—时间图象,题目要求根据图象回答一些问题,并画出火车的速度—时间图象。图2是按照图1位移—时间图象画出的速度—时间图象。如果追问:根据图1和图2所示的图象,试求出火车在1.5小时末与2小时末的即时速度各是多少? 一种答案是这两个时刻的即时速度分别为60千米/小时和50千米/小时,这可从OA段和BC段的斜率求得。另一种答案是这两个时刻的即时速度都为零,因为AB段的斜率等于零。     

让画画走进英语课堂

一年级的学生对画画特别感兴趣,所以,在英语课堂中,我经常给学生创造用彩笔回答问题的机会。案例一:在学习表示颜色的单词时,我用英语说出物品的名称和颜色,让学生用彩笔画出并涂上颜色。如:“Draw an apple.Colour it red/yellow/green.”(画一个苹果,把它涂上红色/黄色/绿色。)这样的练习既满足了学生画画的兴趣,又达到了学习单词、练习听力的目的,可谓一举三得。案例二:“Location”(位置)一课内容枯燥,学习难度较大。如何将枯燥的东西趣味化?我又想到了画画。我先把一种物品分别放在另一个物品的不同位置(上面、下面、里面),让学生在…     

快乐数学游戏(八)

影子 牛牛画了一张图,画的是几个孩子在踢足球.请你数数到底、 有几个孩子?对了.还有几处,牛牛画错了,请你检查一下,究竟什 ,l 么地方画错了?为什么?把画错的地方用笔圈起来。 ‘、海面上有几艘轮是行驶着的?你是怎行驶的轮船涂成黄色海上的轮船、0’一一、、,一一、～船把排图片,讲故事 看一看,图片里画了些什么?这些图片可以连起来讲个故事,想一想,这些图片该怎样排列?请你用数字把图片的顺序表示出来,并讲一讲这个故事。 小朋友.再说说鸡开始的时候被放在什么里面。然后它又被放在什么里面?,i 兔子过生日,它请来长颈鹿、花猫和小乌龟为它…     

字母能表示什么

在数学里,字母能表示数,能表示运算律,能表示数学公式,能表示数学规律,能表示数量关系…… 一、字母能表示数 例1 填空: (1)某种大米的单价为2元/千克,购买n千克需付___元。 (2)小明上学步行的速度为5千米/时。若小明家到学校的路程为s千米,则他上学需走___小时;小明骑自行车的平均速度是步行的3倍,如果他上学骑自行车,需___小时;小明上学骑自行车比步行可以节省___小时。