略论严复的科学教育思想

严复是中国近代科学教育思想的最早倡导，他的这一教育思想对近代新教育的发展影响巨大。通过分析严复科学教育思想的形成，科学教育的目的，科学教育的内容和方法等方面，我们可以了解严复的科学教育思想具有开放性，系统性和科学性的特点，因此对发展新教育有借鉴的作用。     

教育法治化的内涵要素

现代教育的发展历程实际是一部教育立法史。世界各国通过教育立法，既有效地保障了教育机构的合法权利，又为教育发展确立了一套稳定的制度基础。教育在法律规范的作用下有条不紊地进行，法律在教育实践中发挥着越来越重要的作用。本文通过对教育法治化内涵要素的分析，以期促进各方面对教育法治的合理认识，科学地看待法律在教育实践中的作用。 　　教育法治化即是通过对教育关系、教育行为和教育发展的协调、规范和引导，以保障教育秩序、达成教育目的的一个实践过程。因此，教育法治化的内涵要素主要可以概括为以下三个方面： 　　一、教…     

论科学教育与人文教育融合的必然性

分析了科学教育和人文教育本身存在着的必然联系，指出科学教育与人文教育的融合对个人的全面发展、社会的进步以及知识经济、学科一体化的重要作用，将成为我们时代的精神。     

二十世纪我国科学教育回顾

本文回顾了我国科学教育一百多年的发展历程，并根据我国科学教育的主干，物理、化学、生物、自然、地理等学科教育的发展趋势，将我国科学教育的发展划分为八个阶段，即：萌芽阶段、形成阶段、过渡阶段、学习苏联阶段、探索阶段、十年动乱阶段、调整尝试阶段和全面发展阶段。通过对不同阶段科学教育特点的分析，揭示了在我国科学教育进一步发展中有待解决的主要问题。     

实践教学在科学教育专业学生发展中的作用

在高等师范院校科学教育专业的教育中,实践教学对于科学教育专业学生现在及将来的专业发展具有重要的作用。实践教学环节是实现科学教育教师培养目标的主体教学之一,通过实践教学可以提升科学教育专业学生的职业兴趣;培养学生运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题的能力;培养学生的工作能力、创新能力。从实践教学的课程、实验、实训、实习等方面探讨实践活动对科学教育专业学生理论联系实际、掌握科学方法、提升科学素养的作用;探讨实践活动对该专业学生职业技能提升和发展的作用;探讨实践活动对培养高素质科学教育专业学生的创新意识及其适应社会发展的能力的作用。     

科学史对科学新课程的启示

科学发展过程不但是科学知识的积累过程，也是科学研究方法和科学精神不断丰富和发展的过程。科学发展不但对社会经济产生了巨大影响，也对教育学产生了很大影响，教育学研究方法、思维方式、教育观念等都受到科学发展的影响，很多教育理论将科学理论作为其论证的依据，甚至直接借用科学概念和科学原理，如后现代课程观中的非线性、自组织、不确定性、生成性等都来自科学理论。通过分析科学史上的案例，可以对科学教育的理念有更深刻的理解，特别是面对新课程，教师可以从科学史中得到很多的启示。[第一段]     

探析思维导图在小学科学课堂的导入及应用

随着我国社会经济的不断发展，科学技术成果越来越多地出现在社会生活当中，并对社会的发展起到了重要的促进作用。因此，科学作为教学体系当中的重要组成内容，成为了现代社会的热点教育项目。科学课堂教学质量的提高，已经成为了社会与教育事业发展的共同需求。小学是各个学科学习的基础阶段，小学科学课堂质量对于学生的科学精神与对科学兴趣的培养有着直接的作用。因此，本文将以小学科学课堂为载体，对思维导图的应用方法进行分析。     

近年来教育科学学院服务中小学教育科研的透视

由于教育改革的实践需要和教育学科本身的发展，教育科学学院实现了规模从小到大、培养目标由单一到多元的大发展。教育科学学院的发展不仅促进了教育学科的繁荣，而且对中小学教育科研发挥着越来越重要的作用。     

论斯宾塞的科学教育思想

斯宾塞是近代西方科学教育思想的倡导者，对西方科学教育理论的发展起了里程碑的作用。本文从科学知识价值论、注重科学的课程论、科学的教学原则和方法等方面全面论述了斯宾塞的科学教育思想。     

宗教与科学教育——英国的清教和中国的儒教

宗教与科学教育存在着复杂的关系。本文通过对英国清教与中国儒教的分析和对比，指出它们对于科学教育所发挥的不同作用；同时，对中国科学教育的现状进行反思，从而提出自己的看法。     

关于社区科普教育与公民科学素质培养的思考

文章通过对我国公民科学素质水平和对社区科普教育活动的分析,探究社区科普教育对培养公民科学素质的意义和作用,并在此基础上提出促进社区科普教育发展的建议和策略,希望能对广大社区科普教育工作者有些许帮助。     

论逻辑与教育

教育和逻辑学的关系是多方面的，但主要表现为两方面，一方面是逻辑对教育科学发展的推动作用，表现在逻辑为教育学科体系的形成和发展奠定了方法论基础，逻辑为教育科学研究提供了科学的方法等等；另一方面，逻辑具有多方面的教育功能，主要包括思维教育功能、品德教育功能、科学教育功能、人教育功能、创新教育功能等。     

我国高职教育的现状和发展趋势分析

我国高职教育经过二十多年的发展，对于完善高等教育结构体系、促进高等教育的大众化起到了重要作用。但高职教育在发展过程中还有许多不尽如人意的地方，正确分析高职教育的现状和问题，是高职教育实现科学发展的前提。     

论中学科学课中科学史的教育价值

科学是科学史的高度概括、结晶和升华，科学史是一种非常重要的教育资源，科学史的教育对于科学教育、创新教育和成才教育都有很好地推动和借鉴作用。尽管科学史的教育已逐渐引起了人们的注意，但人们对科学史教育价值的认识还存在着诸多偏差或不足。本在回顾与反思科学史教育的历史与现状的基础上，通过具体的教学案例阐秋了科学史的多维教育价值，同时对中学科学课程中加强科学史教育的可能性作了分析和论证。     

浅谈如何培养中小学生的信息素养

通过对信息素养概念的全面阐述，分析了在培养中小学生信息素养中存在的主要问题，并且提出了相应的对策，对更加科学有效地教育教学起到了不可忽视的作用。     

库恩的科学哲学与科学教育

本文在简要介绍库恩的科学哲学的基础上,分析了科学教育在范式形成与更替中的功能作用及科学教育的目标,并就真理标准的绝对性与相对性、科学发展的阶段性与连续性,以及常规科学与科学革命的相对性等问题分析了库恩理论的长短和对科学教育的启发。     

立足电教优势,让现代中学教育充满活力

电教设备是现代科技发展的产物,它在现代中学教育中的应用,能够有效地激发中学学生的学习兴趣,提高中学学科教育的教学质量和水平。本文通过对现代中学电教观念的科学更新、电教设备教学内容的合理选择以及电教设备的正确应用进行了科学的分析,探究电教设备对现代中学教育的帮助作用。     

科学观的后现代转向与理科教学改革

对科学化的根本理解．既是理科教学设计、实施和评价的基本前提．也是理科教学的重要内容。因此，科学现的变化、发展及其教育选择将会对理科教学的发展起到至关重要的作用。目前，后现代科学观作为后现代思潮的重要内容不断冲击着人们原有的科学本体现、发展观、形态观和价值现，并通过种种途径对理科教学的发展产生着影响。因此，有必要认真分析后现代科学观的内容及其对理科教学的影响和意义．并据此提出改革策略。     

科技教育在小学教育中的作用

在小学教育中弘扬科学精神，倡导科学思想和科学方法，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的良好行为习惯，对小学实施素质教育有着重要的作用。本文结合我校开展科技教育的实际情况，就这一问题谈一些体会。一、科技教育能培养学生的学习兴趣和良好的行为习惯心理学告诉我们，儿童在入学前主要是通过游戏来认识社会、熟悉自然、获取信息、发展能力的。入学以后，家长期望过高，教师操之过急，过重的学习负担，占据了学生的全部时间，堵塞了学生已经习惯的获取信息、发展能力的渠道，学生的生活结构发生了突变。加之，小学生的高级神经系统…     

20年来我国教育督导理论与实践的新探索

教育督导作为当代我国教育事业的重要组成部分，是依法治教、加强法制建设和对教育实业全面的科学管理的重大措施。通过20年来的实践和理论的探索，我国教育督导事业有了长足的发展，取得了巨大的成就，在世纪之交。对20年来教育督导的经验和教训进行必要的回顾和总结，有助于我们借鉴历史，立足现实，展望未来，使教育督导更加科学、健康地发展，同时为教育事业的发展发挥更大的作用。