关注话题作文中构件的立意倾向

1998-2005年，语文高考连续8年出现了话题作文。话题作文，简单地说，就是给考生的作文划定一个范围，让考生在话题的范围内自由立意。而符合这一范围（立意）是作文评分标准的第一要旨，所以如何立意，就成了话题作文最关键的一步。话题的立意范围有大有小，这需要看话题构件（主要构件为材料、提示语、话题本身）中命题者的导向。现就近几年的考题分析如下：     

材料作文的审题与立意

材料作文在立意上一改过去话题作文的开放性,增大了约束力度,不少考生犯了经验主义,还按照话题作文来立意,这样就会导致中心旁落。为此,写作前审清材料内容及写作要求至关重要。第一,要明确材料作文与话题作文的区别。材料作文与话题作文的区别在     

高考供料作文写作拾零

2005年高考(湖北卷)写作题由供料、提示和要求三部分组成。这种形式的作文,一改前几年的话题作文的命题形式,实际上属供料作文。从某种程度上讲,话题作文,审题难度较小,写作范围较广,有诸如“所写内容在话题之内即符合要求”、“材料可用可不用”之类的要求;而根据供料作文,审题的难度加大了,考生对供料的立意把握怎样,直接影响到作文的立意如何,从而关系到作文成败。那么如何提炼好所供材料的主题呢?笔者认为,必须要解决以下几个问题。一、弄清供料的限制作用供料就像一堆矿石,在冶炼中提出我们要写文章的“主脑”,供料是提炼主题的惟一依…     

怎样写好话题作文（六）弄清主题最关键

主题,就是中考作文评分表中“立意”的“意”。所谓主题是指文章使用的一个明确的主旨,并让这个主旨贯穿始终,统率所有材料。要探讨话题作文对主题的限制,就必须特别注意材料、阐述和话题。因为,对主旨的限制应该或多或少地表现在材料上,或表现在阐述上,或表现在话题上。写这类文章,首先要认真审读材料、阐述话题,弄清主题,然后再构思写作。     

新材料作文精准立意

"新材料作文"是近几年出现的一种新的高考作文命题形式。主要特点是:给材料不给话题,要求全面理解阅读材料或提示语,选择一个侧面、一个角度构思作文,在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题,明确要求不要脱离材料含义。它不同于以往根据材料写议论文的材料作文,也有别于有明确话题的话题作文,是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。它更有利于学生发挥自己的聪明才智,展示自己的才华,但同时也增加了作文的审题难度。那么,新材料作文如何审题立意呢?笔者认为,当从以下方面加强训练。     

话题作文的审题与立意

话题作文的审题决定着立意,也就是说文章的立意取决于审题。审题不清,那么立意就不准;立意不准,就会出现偏题、跑题现象。“棋失一着,全盘皆输”就是这个道理。高考作文评卷发现,部分考生因审题不清而造成立意偏差的作文得分至少减少8分。因此,审题与立意万万不可疏忽。审题,就是对话题材料、提示语以及话题的审读、理解、分析与联想。有些话题材料对立意与写作起着导向作用,不能不审;提示语则提示与引发人们展开想像与联想的翅膀;而话题则是规定了写作的中心与范围,更应该审读。有一则话题材料:八哥被人捉来调教之后,便会模仿别人的声音,翻…     

话题作文写作三“强化”

“话题作文”也提供写作材料，与以往的材料作文相比，是限制、要求的宽严程度不同，而不是命题形式不同。因此，指导学生进行话题作文训练，千万不能过分强调话题作文不是材料作文，而应当把话题作文看成材料作文的一种形式，并在2001年高考作文备考中强化以下意识。一、强化审题意识。我们认为，话题作文是审题的任务少，而不是审题的难度小。因为话题作文只规定题材范围，没有根据材料写成某种文体的要求，因此不必过细地去阅读、探明材料的中心，让立意扣住材料的主旨；也没有必要像以往那样要求学生要充分地引用材料；更不必要求学生写…     

材料作文的立意技巧

材料作文的立意,与其他形式作文的立意一样,就是确立文章的主旨,所不同的是,材料作文的立意对象是所供材料,而其他形式的作文是针对全命题、半命题或话题来立意的。材料作文的立意,主要是根据材料的内涵和外延,确定写作中心,表达思想观点。“意在笔先”,就是动笔之前,根据材料指向,来确定自己在文中所要表达的主要意思;     

借我一双慧眼——例析高考材料作文的审题立意

通过对新材料作文各类题型的分析,了解新材料作文与话题作文的区别,并且学会用几种常见的方法来分析材料,真正读懂材料里面的深刻含义,提炼出文章的主旨,完成写作的第一步——审题立意。     

细雨闲花说作文——高中话题作文教学之心得

一、话题作文与材料作文的区别1999年以来,高考满分作文层出不穷,原因就在于话题作文的材料犹如一个箭靶,其包含的信息广泛,作文立意只要射中其中一个主要方面就自切题。例如2007年《河北省会考说明》中有一则材料:在课堂上哲学家苏格拉底拿着一个苹果对学生说:"请大家闻闻空气中的味道。有没有苹果的味道?"一位同学举起手。大     

走出话题作文的误区

为防止猜题、押题，近几年，中、高考的作文命题很多采用了话题作文的形式，但很多考生对于话题作文的理解存在着很多误区。一、话题作文中的材料当成材料作文中的材料话题作文中的材料与材料作文中的材料根本区别在于：材料作文的材料是考生立意的出发点和归宿点，而话题作文提供的材料则是写作引子和范围，是帮助学生打开写作思路的。完成话题作文可以从原材料引申开去，或编故事，或写人叙事，或阐述观点，抑或发表议论，也可以抛开原材料（这是一般材料作文不允许的），在话题的范围另选材料，谋篇成文。如果受话题作文中材料的羁绊，“…     

新材料作文审题立意例说

在作文命题上，有一种材料作文，只给出材料，不规定话题，要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。这种材料作文我们姑且把它叫做新材料（或后话题）作文，题目中所供材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。对于新材料作文，正确审读材料，是作文立意的关键。那么，如何审题立意呢？     

话题作文审题立意“四要”

从1998年到2004年的高考作文题中可以鲜明地看出，它们有一个共同的特点，就是命题者提供给写作者一个话题、一段导言、一个引子，让写作者审题命意写作。对这类作文，我们姑且称之为“话题型”材料作文。审题立意，是话题作文构思的第一步，也是能否写好话题作文的关键所在。那么，话题作文如何审题立意呢?主要应该做到以下四点。     

怎样撰写话题作文

一、什么是话题作文 话题,就是谈话的中心,或谈话的范围。按照规定的话题行文,就是话题作文。话题作文较之过去的全命题、半命题、给材料作文等大大放宽了限制,它只是提供了一个写作范围,而且范围较宽,所写内容只要在话题范围之内,或者与话题相关即可。那么话题作文有些什么特点呢？     

众里寻“意” 何须“千百度——材料作文审题立意巧支招

材料作文是高考作文命题的重要形式,与此相关的审题立意更是不容小觑,棋失一着,全盘皆输。因此,考生务必要加强审题立意训练,对所给材料认真分析,准确抓住主旨,紧扣材料主旨和规定话题立意,下面介绍几种常用的材料作文审题立意方法：     

浅谈事件型材料的审题方法

材料作文的选择范围较为广泛,其时代性较强,考查的深度与广度均符合高中考生的思维水平。同时材料作文具有审题的难度,不像一般话题作文与命题作文那样审题难度较低,而诗歌型题目的解读太多元,判定难度大。话题型作文与命题型作文开放性较强,而材料作文的主旨具有一定的限定性,这有利于高考作文评卷标准的制定,也“较好地抑制了套作、抄袭和模式化写作等不良的应试行为”。     

浅谈作文立意如何创新

<正>"文以意为主","意"就是文章的主题,它是文章的核心与灵魂。立意是一篇文章的根本,它直接关系到文章的选材,布局,乃至文章的深度。高考作文大多是话题或材料作文,如何立意就显得至关重要了。那么怎样指导学生作文立意呢?怎么去立意才会有创新呢?一、大题小做,小题大做话题作文因给考生提供了展示才情与特长的舞台而备受喜爱,同时,不少考生面对这些话题却"欲说构     

寓言故事类材料作文的审题立意

新材料作文题型始现于2006年高考卷。07年这种题型继续出现,它与命题作文、话题作文构成近两年高考作文的主流题型。其主要特点是：只给出材料,不规定话题,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。实际上,这是一种材料作文和话题作文互相杂糅的形式,它给定材料,但不给定话题,要求既不像材料作文那样“过死”,也不像话题作文那样“过宽”,综合了材料作文和话题作文两方面的优点,于是成为备受青睐的作文命题形式。然而由于审题立意难度的增加,对考生的要求也就更高了。     

化大为小，写就美文

纵观近几年中考作文,一方面是命题者在内容、立意和文体方面加大了限制,另一方面,为了降低审题难度,给考生张扬才情、展示特长提供舞台,命题者所设置的话题范围,要补充的内容,材料的涵盖面往往都很大。况且,话题作文与材料作文内容的宽广性和立意的不确定性也使得作文构思能够有更大的选择和更随意的发挥。     

材料作文的审题和立意

进行"材料作文的审题和立意"的研究是高考的新动向。而2006年有很多考生就因为立意不准或浅薄造成失分。鉴于此,我们在组织上课时,就设计了以下三个学习目标:1.明确话题作文与材料作文的区别。2.明确材料作文审题立意的基本思路,学会运用。