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中职数学有其不同的特点和学习要求。老师要将中职数学教学与专业相结合,就必须改变传统的教育观念,多对专业知识进行了解,大胆、全面地对教学方式进行改革。 相似文献
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中职教育是指中职学校通过各种基本的课堂教育和综合素质教育培养出具有一定专业技术和能力的人才。中职数学教育是其中一项重要的基础课程,对中职学校培养学生的综合素质能力有着重要作用。目前,大多数中职学校存在学生对数学课堂教学兴趣低、基础差,教师教学水平滞后等一些问题。这些问题直接影响到了我国中职数学教学的整体水平。在目前教育水平改革时期,要解决这些问题,提高数学教学的质量,学校必须调整数学教学的模式和教学的内容,使中职数学课堂教学走向专业化,学生对数学的学习更加专业化。 相似文献
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在现如今的数学教学中,通过对计算机的合理运用来完成相应的教学实践已经成为一种教学风向,也使得整个数学教学的开展更加合理高效。在对计算机加以应用的过程中,不同的数学教育应当结合实际的教学需求,中职数学教学需要与计算机应用课程之间形成紧密的联系,推动彼此教学方法的全面改革,进而促使中职数学教学能够与计算机应用实现无缝对接,为学生的学习形成良好的教学基础。本文主要对中职数学教学与计算机应用的无缝对接展开了分析。 相似文献
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职业教育数学教学改革取得成功的关键,在于准确把握数学教学的基本规律和中职教育的培养目标,准确把握中职学生的基本特点,采取有效的教学措施和手段。为此,必须解决以下三个问题: 认识职业教育培养目标对数学教学提出的挑战中等职业技术教育是我国教育体系的重要组成部分,其人才培养的目标是拥护党的路线、方针、政策,德、智、体、美、劳等方面全面发展的,同 相似文献
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顾荣华 《试题与研究:高中理科综合》2019,(30):0141-0141
数学是一门基础性教学学科,对于学生思维和解决实际问题能力培养有着积极的影响作用,尤其是我国中职教育以培养应用性和技术性人才为主重视数学教学意义重大。中职数学课堂教学中,师生全面和有效的互动可以引导学生的思维方向有利于激发兴趣提升教学效率。 相似文献
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薛永红 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
根据中职数学教学课程内容体系的特点及其培养目标,对当前中职数学教育的现状进行了分析,就如何改变当前中职数学教育的现状提出了一些看法和见解。希望对当前的中职数学教育有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
中等数学教育教学是我国教育事业的重要组成部分,它可以为社会提供大量高素质的数学应用型人才,是我国教育事业的重要基础,对社会主义建设事业具有非常重要的意义。但是现阶段的中职数学教育存在一些问题,结合我国中职数学教育教学实践,提出了一些开展中职数学教育教学改革的意见,希望可以为中职数学教育工作提供有益的借鉴。 相似文献
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数学是中职教育阶段一门非常重要的基础学科,由于长期以来人们对中职教育存在错误的认识,中职院校的生源普遍基础很差,因此,在数学知识的学习方面很多学生都感到压力很大。文章通过对中职数学教学中存在问题的反思,提出利用微课技术这种新的教学方式改善中职数学教育的方法,以此来提高中职数学教学的质量。 相似文献
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秦文香 《天津职业院校联合学报》2012,(2):120-124
从目前中等职业教育的整体基本情况出发,针对当前中专教育中存在的很多矛盾和急待解决的问题,提出解决问题的六种教学对策,从而让中专数学教学变得更加有意义,做到切实落实"为提高学生智力素质服务,为学生学习专业理论和专业技能服务"的数学教学理念。 相似文献
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文章分析了中职数学在职业教育中的重要性,部分中职生对数学不感兴趣,动力不足,针对不同的教学内容,结合当今中职生的认知特征,提出了生活实例、动手操作、课堂游戏、源流教学及动画展示几种教学策略,主要目的是激发学生的兴趣,提高数学课堂效果。 相似文献
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新课程改革背景下,职业中专数学教学模式也应该创新,要适应新课程改革的需求,深化教育改革,创新教学体制。文章就新课程改革背景下职业中专数学教学有效性进行研究,分析现阶段中职数学课堂教学中存在的问题,提出提升中职数学课堂教学有效性的策略。 相似文献
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张海林 《兰州石化职业技术学院学报》2013,(2):79-80
分析了中职学生数学素养的现状,从转变教师教学观念、改革教育教学内容、改革教育教学方法、开展多媒体教学及优化学生数学成绩的评价制度五个方面提出了培养中职学生数学素养的对策。 相似文献
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中职数学课进行有效教学是顺应社会发展的教学需求,创新教育是教学改革倡导的重要内容。文章从中职数学教学中教学工具的创新,中职数学教学中教学考核、教学评价的创新,中职数学教学中教学方式的创新三方面,对创新设计提升中职数学教学实效的实践进行探讨。 相似文献
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高职数学模块化教学是专业教学改革和学生未来发展的需要,更是素质教育、创新教育、个性化教育集成的结果。根据高职数学课程的特点及学生层次的需求,对于高职数学课程,采用模块化教学,能够培养学生对数学学习的兴趣和能力,也可提高教师数学教学的效率和质量。 相似文献
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职业中等专业学校数学教学的重要性日益凸显,如何激发职校学生学习数学知识的兴趣,提升数学教学质量已经成为职业学校教师密切关注的课题。文章简述中职数学教学中"学案导学"模式的应用价值,并从明确教学目标、引导学生讨论、实施分层导学以及重视课堂总结等方面探讨中职数学教学中"学案导学"模式的应用途径。 相似文献
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阐述了数学素质的内涵,进一步分析了数学素质教育,对高职人才培养的必要性和重要性,并提出了有关如何提高高职学生数学素质的相应举措,包括改革教学内容、优化课程设置、改革教学方式、加强师资建设等措施。 相似文献
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曾长雄 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(4):57-60
通过高职软件技术专业的计算机数学教学实践,探讨和总结高职计算机软件技术专业的数学教育方法,实现将数学教育与软件技术专业的专业课程教育融合,改进传统的数学教学方法,提高数学教学效率和学生学习数学的积极性,建立较合理的专业数学教法体系。 相似文献