容易解错的三角函数题

三角函数是高考数学中的热点内容,三角函数题往往以小巧精致,思路灵活著称,在高考中常以基础题的形式呈现,很多同学认为三角函数题简单,做这类题时漫不经心．实际上三角函数中有几类题很容易出错,现将它们整理如下,供同学们参考．     

最好的鼓励

2012年中考过后,有几位读者来信,说他们订有《中学生阅读·初中版·读写》和《中学生阅读·初中版·中考》,参加中考时,发现试卷上现代文阅读题的选文,杂志上刊登过,而且,设在文后的阅读题同试卷上的题基本相同,很开心。读这些来信,编者也很开心,觉得挺有成就感。     

短周期元素推断题的常见“题眼”

元素推断题是物质结构部分的重要题型,遇到元素推断题同学们往往会感觉到束手无策,其实,对这种类型的题只要能够抓住“题眼”是很容易得出正确的结果的。现将短周期元素推断题的常见“题眼”按以下几个方面进行归纳和总结:     

四道高考题的比较

1992年高考题,第29题成了中教界同行们注意的“热点”。因为该题与1978年高考题第七题,1986年高考题第四题,1989年高考题第32题很相似。下面就通过四道试题的比较(不赋具体数值),谈一些粗浅的看法。     

运用Authorware的Quiz知识对象实现随机出题

利用Authorware的Quiz知识对象,可以很容易地创建出客观题测验程序,并且实现从试题库中随机出题。     

豆豆热线

豆豆哥:你们应该在杂志里面多出一些题,每节都出两三道题,而不是像现在这样只有几章的题,而没有小节的习题,这让我们读者很失望,希望你们能按我的要求做,我会很高兴的!     

一道高考数学试题解的讨论

今年高考数学试题的第六题的后一问难度较大,不易得出完全正确的解答,很有讨论之必要。 原题如下:“设三角函数     

话说高考语文之猜题

高考前,各类学校的语文试卷可谓铺天盖地,每周都有好几套,什么周练、月考、模考、仿真、押题,等等,不一而足。其中很多套有“猜题”形式,领导说,谁猜中了题目,奖多少多少;同事说,谁谁猜题很准。猜题真的很准吗？真的有效吗？     

场力作用下的几种特殊的圆周运动

匀速圆周运动的题目富于变换,有很大的想象空间,一直在训练和高考中很受青睐.下列题组,立意很新颖,提供给大家共享.1重力场作用下的匀速圆周运动通常天体圆周运动题组最为典型,此题组中,天体运动的向心力是由万有引力提供.关键是寻找和区分引力半径和运动半径.1)“一星”运动问     

一道平凡而不平淡的高考题引发的思考

<正>2012年6月7日晚上,老师们在办公室里讨论今年的高考数学卷,普遍认为浙江卷比较平常,直到一个老师提到他那参加高考的女儿说有几道题虽然看起来很平常,实际上却不好做,比如理科卷的17题.细细品味发现此题初看很平淡,实质却内蕴丰富:知识纵横交错,数学思想运用灵活,只有达到对数学的本质理解才能做好.     

做修改病句题需注意的几个问题

修改病句题是多年来高考中必考题型.很多考生对该题心里很迷惘,感觉做此题时无从下手,失分率颇高.现介绍几种方法,希望能对考生有所帮助.……     

话说高考语文之猜题

高考前,各类学校的语文试卷可谓铺天盖地,每周都有好几套,什么周练、月考、模考、仿真、押题,等等,不一而足。其中很多套有"猜题"形式,领导说,谁猜中了题目,奖多少多少;同事说,谁谁猜题很准。猜题真的很准吗?真的有效吗?     

谈数学变式题的训练

如果一道题的条件和结论都很明确,其解题的过程也是学生所熟知的,那么我们就称它为标准题;如果对标准题做一些改造和变化,使其三个基本成分中缺少一个或二个,这些成分学生不知道或不明确,这样得到的题,我们称它为变式题.……     

运用Authorware的Quiz知识对象实现随机出题

利用Authorware的Quiz知识对象．可以很容易地创建出客观题测验程序．并且实现从试题库中随机出题。     

2000高考三角函数题的解法思考——兼谈三角函数的图象变换

本题为2000年全国高考理科第17题,是一个大题,该题重基础,考能力,特别是第(Ⅱ)小题,是一个开放式命题,答案形式多校,真可谓“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”．但若没有扎实的基础知识,又很容易出差错．这一道题,确确实实是一道好题．     

几何元素位置的可变性

有些平几题,学生做后,自我感觉很满意,其实有错,请看下列各题。例1 已知△ABC中,AB=15,AC=20,高AD=12。求角平分线AE的长。(平几第二册65页第二题)     

培养灵活解题能力例谈

在各类考试中,常常有一些乍看起来好象很陌生,实际上是来源于教材“原题”的题目。从教学实践中我体会到,教师在教学过程中应让学生理解原型题的变化,类型题的归纳,以及变化题的来龙去脉。这对于培养学生创造性思维,提高学生灵活解题能力无疑是有帮助的。下面以大家都很熟悉的一题为例来说明。联结空间四边形四边的中点的四边形是平行四边形。我们把这原型题称为题Ⅰ。题Ⅰ已知:在空间四边形ABCD中,M、N、P、Q分别是边AB、BC、CD、DA的中点。求证:四边形MNPQ是一个平行四边形。这道题学生是很容易证出来的。当学生证完题后,教师可以引导学生向纵深的方向发展。具体来说就是从求证结论平行四边形出发,要将一般平行四边形向特殊平行四边形的“题断”发展,那么应     

应用题的读题教学例谈

读题是解答应用题的第一步,读“懂”题是正确解答应用题的基础。有些学生对读题不太重视,认为读题很麻烦,甚至觉得读题是一种负担。他们将“读题”和“念题”混为一谈,以为读题就是简单地将题目念一遍;或者盲目信奉“书读百遍,其义自现”的古训,机械地重复念题。这种只停留在对应用题初步感知的“走过场式”的读题,不是真正意义上的读题。我认为老师必须在课堂上加强读题训练,     

有趣的遗传基因

<正>遗传题的考查方式有很多种,主要有选择题、填空题、论述题等,求解遗传题通常会运用到加法和乘法计算,其中图像题是最直观、最常见的问题。下面具体分析一下有关遗传题的考查类型一、研究一种表现型的遗传方式用A表示显性基因,a表示隐性基因,那     

一道向量题的推广

分析：题中给出四边形ABCD,但没有说是平面四边形还是空间四边形．事实上无论是平面四边形还是空间四边形,此题的解法是相同．题中既然给出中点,很容易想到通过构造三角形的中位线,利用中位线的性质来解决．